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學(xué)生實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-07-27 11:48:10 實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生實(shí)踐報(bào)告模板錦集5篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】學(xué)生實(shí)踐報(bào)告模板錦集5篇

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1

  8月4日,我們來到了xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司,接待我們的是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)01屆企管研究生班校友、現(xiàn)任xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司副總經(jīng)理的xxxx女士。初見學(xué)姐,紫色裙裝,微微挽起的頭發(fā),優(yōu)雅而美麗,原以為是一個(gè)典雅柔弱的女士,然而在聽了學(xué)姐的經(jīng)歷之后,才發(fā)現(xiàn),在她的外表下,有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、果敢的心。

  xxxx學(xué)姐畢業(yè)于xxxx農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)作物系,本科在校時(shí),她活躍于各個(gè)學(xué)生組織和社團(tuán)之中,不僅在學(xué)生會(huì)女生部任職,更積極參加詩社、演講協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)后,她考到了xxxx團(tuán)委,一年后,xxxx省?顾帢I(yè)股份有限公司組建銷售部,憑借著大學(xué)時(shí)的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)姐外向、善交的性格,她成功進(jìn)入福抗,并于四年后成了內(nèi)貿(mào)部主任。十年后,憑著多年來不俗的銷售業(yè)績,學(xué)姐成了xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司的銷售副總。1999年,學(xué)姐產(chǎn)生了組建出口部的想法,為了有更好的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,她報(bào)考了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)企管研究生班,在其刻苦努力的學(xué)習(xí)下,最終成了貿(mào)大企管研究生班優(yōu)秀畢業(yè)生中的一名佼佼者,并代表班級(jí)同學(xué)于畢業(yè)典禮上發(fā)言,其創(chuàng)辦的出口部也年年創(chuàng)下銷售佳績。

  一邊工作一邊學(xué)習(xí)本就不容易,更何況學(xué)姐本科學(xué)習(xí)的專業(yè)與企業(yè)管理毫無關(guān)系,一切對(duì)學(xué)姐而言都是陌生的,她必須得重頭學(xué)起。然而,學(xué)姐卻不是一個(gè)畏懼困難的人,她比別人多讀了一年本科課程,每節(jié)課她都坐在第一排,并且用錄音機(jī)把每堂課的內(nèi)容都錄了下來,出差時(shí)、登山運(yùn)動(dòng)時(shí),她把握每一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),只要一有時(shí)間就聽錄音內(nèi)容,她的`認(rèn)真刻苦給時(shí)任班主任的陳志賢先生留下了深刻印象。

  在工作上,學(xué)姐堅(jiān)持“剛?cè)岵?jì)”的管理原則——下屬生日時(shí)她會(huì)貼心地送上生日蛋糕,工作時(shí)間之外他們?nèi)缤笥岩话阆嗵,然而工作時(shí)她就要求員工嚴(yán)格遵守公司制度,每個(gè)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好手頭工作。在她的管理下,其負(fù)責(zé)的銷售部日益壯大,全球的銷售業(yè)績也蒸蒸日上,而她的員工對(duì)她也是贊譽(yù)有加。

  在與學(xué)姐交流的過程中,她反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持與務(wù)實(shí)兩個(gè)關(guān)鍵詞。這不僅適用于求學(xué)方面,做其他任何事情都應(yīng)該端正態(tài)度,認(rèn)真努力,堅(jiān)持不懈,并且要腳踏實(shí)地,不斷反思自己,完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)要問一句why me,任務(wù)失敗時(shí)也要反思why not,如此才可不斷進(jìn)步。

  xxxx學(xué)姐的大方美麗給我們每一個(gè)隊(duì)員都留下了深刻印象,然而其刻苦堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度以及認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度更給我們樹立了良好的榜樣,這短短兩小時(shí)的交流讓我們每一個(gè)人都受益良多。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,假期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但是當(dāng)你再為你自己工作時(shí),你必須自覺地去做,自覺的去想,總結(jié)你說學(xué)的知識(shí),盡自己的全力把你的這個(gè)學(xué)生教的更好,因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的家教,我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè),學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里,學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識(shí),作為他今后求生的工具,更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣做一個(gè)真正的人,在大家齊聲喊教育體制不合理時(shí),教育界推出了減負(fù)這張牌。而減負(fù)這張牌到底發(fā)揮了什么作用,高中的學(xué)生還是因要過獨(dú)木橋而日夜拼搏,減負(fù)減負(fù)對(duì)他們來說只是渴望而不可及的東西,只是一種美好的奢求,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《假期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》。而剛剛結(jié)束這樣的生活的我們,對(duì)于他們的心情可以很理解。也就更能按照他們喜歡的方式來對(duì)待他們了,少給他們一些負(fù)擔(dān),少用一些的時(shí)間,只要學(xué)習(xí)效率提上來就是成功的!

  我每天都會(huì)把今天要給他講的課看一遍,然后總結(jié)出其中的要點(diǎn),什么是必須掌握的東西,什么是只要了解的,然后歸納成筆記的形式!再看很多相應(yīng)的題,找出典型的,容易出的,讓他做,不會(huì)的問我,然后等他做完在細(xì)心的一道道的講解!如果一開始就給他講的話,他只是被動(dòng)的接受,沒有用心去思考,也許在這一刻記住了,而下一刻很可能就忘了!每天給他留一些作業(yè),把那些容易錯(cuò)的題或是他掌握不準(zhǔn)確的`知識(shí)沒事就考考他,把我當(dāng)初學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴他!真的希望在我的幫助下他的成績可以提高,那樣我的努力就沒有白費(fèi)了。也只有這樣,我才能算是成功了。

  在實(shí)踐中是需要競爭的,如果你的水平不夠,不能讓你的學(xué)生的成績提高,那么他的家長就可能不選擇你作為他孩子的家教了。在競爭中要學(xué)會(huì)怎樣做人,要學(xué)會(huì)怎樣能把自己的能力全部的發(fā)揮出來。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,可能遇到你也拿不準(zhǔn)的題;又或許運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一道題。要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種題目。

  作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,幾年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,我們現(xiàn)在就應(yīng)該提早的做準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)垂青沒有準(zhǔn)備的人的。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3

  燒木炭上傳統(tǒng)項(xiàng)目,相信大家沒有燒過木炭的。冬天,放一火盆,加入木炭引著,一群人圍著火盆聊天、吹牛、身上暖暖的,多好啊!而且,用木炭烤出來的臘肉,肉質(zhì)晶瑩滴透,可謂人間美味。

  然而木炭要靠人來燒的,要有木炭窯,木材放入窯中密封,窯下面燒大火,讓窯里面的木材受高溫炭化,然后待冷卻,再取木炭。

  第二天,我就和爸爸來到了山上,我們找到了一塊寬廣的平地,這就是我們挖坑的地方了,首先,我們挖了一個(gè)長2米,寬1米的坑,我們又找來了木材,鋸成2米的木條做燒炭用,我們還找來了幾捆干木材和嫩樹葉。一切材料都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,我們就開始把這些材料放在一起燒了。

  放較底下的當(dāng)然是干材了,然后把燒碳用的木頭按從小到大的順序疊放在干材上,再把嫩樹葉覆蓋上去,較后蓋上一層土,只留一頭用于點(diǎn)火。一切準(zhǔn)備就緒后,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,我高興地說,“爸,我來點(diǎn)火!

  “好的”,我拿來打火機(jī)點(diǎn)燃了干材,一剎那間,滾滾白煙就升起來了,雖然這個(gè)時(shí)候沒有太大的風(fēng),但是,那濃煙好像是專門更我作對(duì)似的,我到哪里它就更到哪里,害我無處可躲,直叫我淚流滿面,哎!燒碳的確不簡單啊。

  然而,剛剛放的干材不足以把濕的木頭燒到火候,所以還必須隨時(shí)添些干材,我和爸爸兩人輪流著來,每次都弄得我們一把鼻涕一把淚的,不知道的人還以為我們?yōu)槭裁词露弈!待我們估?jì)炭火不會(huì)滅的時(shí)候,我們找來嫩葉把點(diǎn)火的口封住,照樣的也蓋上了土。第一天的工作基本完成了,就待第二天木材炭化了就取出來了。

  一天的工作結(jié)束了,累得我腰酸背痛的,然而我的心中還是樂滋滋的,夜里還夢(mèng)見了一筐黝黑發(fā)亮的木炭。

  第二天的清晨依舊是在冷冷的寒風(fēng)中來了,暖暖的被窩實(shí)在是讓我眷戀。這個(gè)時(shí)候,老爸叫我了,“起來了,我們?nèi)ナ漳咎苛!”天氣雖冷,但一想到我的木炭,我就有了起床的勇氣,馬上爬起來隨老爸去撿炭了。炭坑仍然冒著輕煙,然而,現(xiàn)在的煙已經(jīng)表示那么嗆人了,卻發(fā)出了淡淡的清香。

  輕輕地?fù)荛_土層,上層的木炭就露出來了,有的還有火星,我欲把它扔到水里,老爸趕忙制止了我,“木炭放到水中會(huì)吸水過多,而且泛白導(dǎo)致質(zhì)量下降,只需要用一點(diǎn)點(diǎn)水澆滅就行了!

  “哦,我知道了!

  一個(gè)上午下來,我們終于把木炭撿完了,一過稱,足足有一百多斤。接下來就拿到集市上去賣了,不想一到集市,就有一個(gè)老板說我們的木炭油光發(fā)亮,質(zhì)量上成,一下子就全要了,沒想到賣得那么順利。我心里那高興勁就甭提了。

  看到自己燒出來的一根根木炭,我不禁想起了人生,人生就是一段從頭燒到尾的.木炭,從生下來那天起開始由父母點(diǎn)燃,一直燒到死亡那天,我們不斷獲取燃燒的質(zhì)量促使自己能燃下去,這個(gè)能量的大小較終形成了我們一生中的亮點(diǎn)。

  這個(gè)比喻是有點(diǎn)俗氣,不入雅,但在我看來,卻非常真實(shí)貼切。木炭的特性就是只要有火,就能燃燒,如果炭質(zhì)量好的話,當(dāng)然就會(huì)給人更多的溫暖與熱量。而且單獨(dú)的一根木炭是很難燒得好的,必須要幾根一起,才能較后燒起熊熊烈火。如木炭般的人生必然是簡單而有力的,專一而奮進(jìn)的,溫暖而又熱烈的。

  按照佛教里的說法,人生原本是簡單的,簡單才是真實(shí)的,真實(shí)的才是可把握的,可把握的才是有價(jià)值的?催^很多普通老百姓的人生,其實(shí)還是簡單。只不過我們?nèi)紵姆椒ㄅc能量不同罷了。就人生而言,我們都是木炭一根。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4

  1.社區(qū)義教服務(wù)實(shí)踐報(bào)告

  XX年7月16日,今天是自動(dòng)化學(xué)院廣州大東街社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)為廣州大東街社區(qū)服務(wù)的第三天,隊(duì)員們都非常興奮,期待再一次與小朋友們接觸。

  義教活動(dòng)在早上9點(diǎn)30分正式開始,首先是復(fù)習(xí)昨天教過的手語,如“爸爸”、“媽媽”、“孩子”、“學(xué)生”等與他們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的詞語,并讓小朋友們用這些手語組成一個(gè)句子—“爸爸媽媽我愛你們”。接下來進(jìn)行了一個(gè)小游戲——搶凳子,輸?shù)男∨笥褌兗娂姳硌萘艘恍┕?jié)目,唱歌、講故事、朗誦古詩、猜謎語等等,我們不得不驚嘆于他們的表演天賦。

  接著,我們便開始了今天的主題——折紙。當(dāng)我們將事先準(zhǔn)備好的作品拿出來時(shí),小朋友們的注意力立即被吸引過來了。我們先從比較簡單的紙飛機(jī)教起,之后便讓各個(gè)隊(duì)員自由發(fā)揮,而小朋友們也根據(jù)自己的愛好自由學(xué)習(xí)。雖然有一些折紙,像紙鶴、飛鏢等很有難度,但小朋友們依舊熱情高漲。時(shí)間不知不覺就過去了,桌上也鋪滿了各式各樣的折紙,有活靈活現(xiàn)的青蛙和紙鶴,逼真的小船和飛鏢,還有漂亮的愛心和四葉草。義教活動(dòng)最終在歡快的'氣氛中結(jié)束。

  這次暑假義教活動(dòng),不僅豐富了我們的人生,也提高了我們動(dòng)手實(shí)踐、組織活動(dòng)的能力,增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和道德感,并讓我們深刻意識(shí)到孩子的健康成長對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的重要性。

  2.暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  XX年7月2日,電子信息工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)暨出征儀式順利召開,我院張守磊書記對(duì)此次活動(dòng)做了重要指示,提出活動(dòng)要緊扣主題,切實(shí)做好調(diào)研服務(wù),最后祝愿活動(dòng)能夠取得圓滿成功。緊接著,暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)匯報(bào)了活動(dòng)的具體流程,并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心的安排。

  XX年7月4日早上9點(diǎn),我院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到了南京市江寧區(qū)天景山公寓成山社區(qū)服務(wù)中心,進(jìn)行防范,“信息化”社區(qū)調(diào)研與服務(wù)。

  在徐敏老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們和社區(qū)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,在中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀了社區(qū),隨后,便在社區(qū)內(nèi)正式開始了活動(dòng)。

  隊(duì)員們將準(zhǔn)備好的詐騙案例和防范知識(shí)通過電腦向大家展示,經(jīng)過詳細(xì)的講解讓社區(qū)內(nèi)的老人明白了現(xiàn)在多樣的手法以及辨別應(yīng)對(duì)方式,放映結(jié)束后大家都自發(fā)在宣傳橫幅上簽字。

  我們還對(duì)社區(qū)的居民提供了免費(fèi)的手機(jī)維護(hù)與貼膜服務(wù),并為服務(wù)中心的電腦做系統(tǒng)維護(hù),幫助社區(qū)老人解答電腦知識(shí),同時(shí)我們?cè)谏鐓^(qū)、街道、車站、超市等地向路過的行人發(fā)放調(diào)查問卷,以此來調(diào)查統(tǒng)計(jì)各年齡段群眾對(duì)的了解情況。7月4日的活動(dòng)開展的非常順利,感謝成山社區(qū)居民對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐的支持與鼓勵(lì),我們也期待明年繼續(xù)與成山社區(qū)服務(wù)中心的進(jìn)行再次合作。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5

  大學(xué)生紙箱廠實(shí)踐報(bào)告

  在學(xué)校的知識(shí)是死的,都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題,解決問題的能力,這個(gè)暑假,到LT紙箱廠實(shí)習(xí),有了切身的感受。我覺得老師傅教給我們知識(shí),是有他的道理,畢竟經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。

  一.公司簡介

  LT紙箱廠前身是一間國有企業(yè),現(xiàn)在是私企,擁有員工80多人。公司的經(jīng)營范圍:瓦楞紙板、紙箱、紙盒。

  二.工藝流程

  去到LT紙箱廠,先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實(shí),以前我對(duì)紙板一無所知的。當(dāng)車間主任向我介紹的時(shí)候,我是認(rèn)真的聽著,做著筆記。可是,在我的腦海里還是沒有一點(diǎn)概念。什么“大坑”,“小坑”,“電腦橫切刀”,我通通都不懂,就是覺得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間,再一次向我講解的時(shí)候,我才對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有一個(gè)總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條,是流水線 生產(chǎn)的。瓦楞紙板機(jī)由多種機(jī)臺(tái)組成的。其設(shè)備大體如下:1.單體機(jī)部分(制造單面瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置,預(yù)熱器,預(yù)處理器,單面機(jī),輸送架;2. 雙面機(jī)部分(成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置,制動(dòng)器,三聯(lián)預(yù)熱器,上膠器,烘干裝置和冷卻裝置,帆布輸送帶;3.切斷部分(按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備)包括電腦橫切刀,輸送及堆疊機(jī)。卷筒紙經(jīng)過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。

  這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板,三層瓦楞紙板,五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙,采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成 。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性,下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過程。

  下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖

  首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上,各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱,使其表面受熱,以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱,調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后,瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞,涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架,經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠,里紙則再一次預(yù)熱,然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻,使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后,經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷,最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。

  其實(shí),制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的,有很多學(xué)問。在制造的過程中,有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控,將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問題。如果粘合劑配比不當(dāng),楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天,所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺,只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。

  介紹完瓦楞紙板,下面介紹紙箱

  1.分紙 這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)

  對(duì)紙板進(jìn)行裁切,使切出的紙邊光滑,整齊。分紙刀一定要鋒利,不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利,那么切出來的紙板有紙屑、雜質(zhì)等,這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來完成的。

  2.水墨印刷 水墨印刷有單式印刷,采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷,是一種簡單的印刷。還有其他印刷,如雙式印刷。由于造紙?jiān)系?差異,在吸收方面就不同。有的吸收性能低,墨的干燥速度就慢一些;有的吸收性能低,墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中,其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問題。如印刷質(zhì)量,印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如,印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候,可以跟客戶聯(lián)系,如他同意的話,在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。如果客戶不同意的,那么那一批產(chǎn)品就是廢品,因?yàn)橐呀?jīng)印刷過的紙板不可以循環(huán)再用了。

  3.開槽 用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行,基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。

  4.釘箱或糊盒 在結(jié)合紙箱的時(shí)候,是根據(jù)客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī),糊盒的使用糊盒機(jī)。

  5.包裝 紙箱粘好后,經(jīng)輸送架分送,進(jìn)行打包捆扎。

  6.入庫 把包裝好的紙箱送進(jìn)倉庫

  三.企業(yè)存在的問題

  1. 該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊,落后,生產(chǎn)紙板的速度慢,每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。

  2. 機(jī)器與機(jī)器之間的距離太短,還有整條生產(chǎn)線過短,這樣紙板的水分還沒有未來得及蒸發(fā),會(huì)造成紙板硬度不夠,質(zhì)量差

  四.建議

  針對(duì)以上問題,我提出兩點(diǎn)建議

  1.從長遠(yuǎn)利益來看,該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備,把生產(chǎn)線加長

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