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初中文科教研組工作計劃

時間:2022-07-26 01:26:22 工作計劃 我要投稿

初中文科教研組工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新一輪的努力,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的初中文科教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中文科教研組工作計劃

初中文科教研組工作計劃1

  以基礎教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設為關鍵,以提高育人質量為目標,堅持“育人為本,質量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗!

  一、加強教育理論學習,提高教師理論素質

  1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

  2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

  3、組織本組教師認真撰寫教學論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質量的論文。

  二、齊抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革

  1、加強集體備課,每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。

  2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

  3、認真做好教學質量分析工作,每學期至少進行2次教學質量分析。

  4、加強信息技術培訓,學科教學與信息技術整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,實行網絡教研。

  5、加強聽課與評課,組內教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質量的`評課稿。

  三、加強課題研究管理,提高教研水平

  1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課,寫好教學反思。

  2、組織教師積極進行課題研究。組內至少有1個課題在縣級立項研究,并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。

  四、組織豐富多彩的第二課堂活動。

  1、組織英語角、文學社等各種社團。

  2、組織各種比賽,如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時事比賽等。

初中文科教研組工作計劃2

  一、指導思想指導思想:

  以基礎教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設為關鍵,以提高育人質量為目標,堅持“育人為本,質量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,特制定如下工作計劃:

  二、加強教育理論學習,提高教師理論素質

  1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

  2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

  3、組織本組教師認真撰寫教學論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質量的.論文。

  三、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革

  1、加強集體備課,每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。

  2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

  3、認真做好教學質量分析工作,每學期至少進行2次教學質量分析。

  4、加強信息技術培訓,學科教學與信息技術整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,實行網絡教研。

  5、加強聽課與評課,組內教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質量的評課稿。

  四、具體工作

  1、根據新形勢下的考試要求,教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點,適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

  2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

  3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

  4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,教研組配合學校教務處每月的檢查,并做好詳細記載和總結。

  5、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等,互相聽課。

  6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地,各科根據自己學科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量。

  7、豐富學校網站中初中文綜教研組板塊內容。

  8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

  9、各年級的教學以中考為中心,以《課程標準》為綱,堅持以學科教學為主,落實基礎知識,提高學生各學科的基本技能和學科能力,培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素質和修養(yǎng)。

  11、做練習時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學生的實際出發(fā),落實基礎,提高能力。

  12、3月初召開一次教研會議,聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習,更新觀念,更新教學手段與模式。

  五、工作目標

  在教務處的指導下,結合本組學科實際,本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學科的學風和教風建設為主題,以加強教師隊伍建設為根本,以教研組活動以及課堂教學為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學研究,提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑,促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化,努力提升我組教師的教學與教研整體水平,較好地完成學校布置的各項教育教學任務,力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

初中文科教研組工作計劃3

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX—20xx)》為指導,根據學校教科研工作部署,結合本教研組實際,認真學習《新課程標準》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。

 �。�1)本學期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標的'學習等;

 �。�2)組內每位老師在本學期上一堂公開課,上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

  2、加強教師業(yè)務水平的提高

 �。�1)積極配合參加名師大講壇活動

  (2)積極組織組內老師參加各類培訓活動

 �。�3)鼓勵組內老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優(yōu)質課評比、論文評比等

 �。�4)進行新課程及案例學習,并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

 �。�5)每人每學期讀好一本書,并寫一篇讀后感

  3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學,加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語文備課組組長:

  成員:

  英語備課組組長:

  成員:

  思品備課組組長:

  成員:

  四、活動安排表

  九月:

  1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

  2、參加縣教研組長會議

  3、參加學區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

  2、新教師調研活動—公開課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動

  4、舉辦新老教師交流會

  5、校本調研—公開課展示

  6、校初中文科組教研活動(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質課評比。

  3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

  4、校初中文科組教研活動(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

  2、參加論文評比

  一月:

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學校本學期教科研工作總結。

  溪下學校初中文科教研組

  XX年9月

初中文科教研組工作計劃4

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX-20xx)》為指導,根據學校教科研工作部署,結合本教研組實際,認真學習《新課程標準》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。

  本學期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標的學習等;

  組內每位老師在本學期上一堂公開課,上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的'理念設計課堂教學過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

  2、加強教師業(yè)務水平的提高

  積極配合參加名師大講壇活動

  積極組織組內老師參加各類培訓活動

  鼓勵組內老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優(yōu)質課評比、論文評比等

  進行新課程及案例學習,并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

  每人每學期讀好一本書,并寫一篇讀后感

  3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學,加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語文備課組組長:王文娟

  成員:金立彭

  英語備課組組長:陳愛鴦

  成員:陳淑

  思品備課組組長:金中頂

  成員:盧忠敏

  四、活動安排表

  九月:

  1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

  2、參加縣教研組長會議

  3、參加學區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

  2、新教師調研活動—公開課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動

  4、舉辦新老教師交流會

  5、校本調研—公開課展示

  6、校初中文科組教研活動(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質課評比。

  3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

  4、校初中文科組教研活動(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

  2、參加論文評比

  一月:

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學校本學期教科研工作總結。

  溪下學校初中文科教研組

  XX年9月

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初中文科教研組工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新一輪的努力,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的初中文科教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中文科教研組工作計劃

初中文科教研組工作計劃1

  以基礎教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設為關鍵,以提高育人質量為目標,堅持“育人為本,質量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗!

  一、加強教育理論學習,提高教師理論素質

  1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

  2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

  3、組織本組教師認真撰寫教學論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質量的論文。

  二、齊抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革

  1、加強集體備課,每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。

  2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

  3、認真做好教學質量分析工作,每學期至少進行2次教學質量分析。

  4、加強信息技術培訓,學科教學與信息技術整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,實行網絡教研。

  5、加強聽課與評課,組內教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質量的`評課稿。

  三、加強課題研究管理,提高教研水平

  1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課,寫好教學反思。

  2、組織教師積極進行課題研究。組內至少有1個課題在縣級立項研究,并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。

  四、組織豐富多彩的第二課堂活動。

  1、組織英語角、文學社等各種社團。

  2、組織各種比賽,如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時事比賽等。

初中文科教研組工作計劃2

  一、指導思想指導思想:

  以基礎教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設為關鍵,以提高育人質量為目標,堅持“育人為本,質量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,特制定如下工作計劃:

  二、加強教育理論學習,提高教師理論素質

  1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

  2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

  3、組織本組教師認真撰寫教學論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質量的.論文。

  三、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革

  1、加強集體備課,每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。

  2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

  3、認真做好教學質量分析工作,每學期至少進行2次教學質量分析。

  4、加強信息技術培訓,學科教學與信息技術整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,實行網絡教研。

  5、加強聽課與評課,組內教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質量的評課稿。

  四、具體工作

  1、根據新形勢下的考試要求,教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點,適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

  2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

  3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

  4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,教研組配合學校教務處每月的檢查,并做好詳細記載和總結。

  5、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等,互相聽課。

  6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地,各科根據自己學科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量。

  7、豐富學校網站中初中文綜教研組板塊內容。

  8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

  9、各年級的教學以中考為中心,以《課程標準》為綱,堅持以學科教學為主,落實基礎知識,提高學生各學科的基本技能和學科能力,培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素質和修養(yǎng)。

  11、做練習時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學生的實際出發(fā),落實基礎,提高能力。

  12、3月初召開一次教研會議,聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習,更新觀念,更新教學手段與模式。

  五、工作目標

  在教務處的指導下,結合本組學科實際,本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學科的學風和教風建設為主題,以加強教師隊伍建設為根本,以教研組活動以及課堂教學為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學研究,提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑,促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化,努力提升我組教師的教學與教研整體水平,較好地完成學校布置的各項教育教學任務,力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

初中文科教研組工作計劃3

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX—20xx)》為指導,根據學校教科研工作部署,結合本教研組實際,認真學習《新課程標準》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。

 �。�1)本學期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標的'學習等;

 �。�2)組內每位老師在本學期上一堂公開課,上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

  2、加強教師業(yè)務水平的提高

 �。�1)積極配合參加名師大講壇活動

  (2)積極組織組內老師參加各類培訓活動

 �。�3)鼓勵組內老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優(yōu)質課評比、論文評比等

 �。�4)進行新課程及案例學習,并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

 �。�5)每人每學期讀好一本書,并寫一篇讀后感

  3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學,加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語文備課組組長:

  成員:

  英語備課組組長:

  成員:

  思品備課組組長:

  成員:

  四、活動安排表

  九月:

  1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

  2、參加縣教研組長會議

  3、參加學區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

  2、新教師調研活動—公開課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動

  4、舉辦新老教師交流會

  5、校本調研—公開課展示

  6、校初中文科組教研活動(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質課評比。

  3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

  4、校初中文科組教研活動(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

  2、參加論文評比

  一月:

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學校本學期教科研工作總結。

  溪下學校初中文科教研組

  XX年9月

初中文科教研組工作計劃4

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX-20xx)》為指導,根據學校教科研工作部署,結合本教研組實際,認真學習《新課程標準》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。

  本學期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標的學習等;

  組內每位老師在本學期上一堂公開課,上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的'理念設計課堂教學過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

  2、加強教師業(yè)務水平的提高

  積極配合參加名師大講壇活動

  積極組織組內老師參加各類培訓活動

  鼓勵組內老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優(yōu)質課評比、論文評比等

  進行新課程及案例學習,并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

  每人每學期讀好一本書,并寫一篇讀后感

  3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學,加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語文備課組組長:王文娟

  成員:金立彭

  英語備課組組長:陳愛鴦

  成員:陳淑

  思品備課組組長:金中頂

  成員:盧忠敏

  四、活動安排表

  九月:

  1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

  2、參加縣教研組長會議

  3、參加學區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

  2、新教師調研活動—公開課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動

  4、舉辦新老教師交流會

  5、校本調研—公開課展示

  6、校初中文科組教研活動(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質課評比。

  3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

  4、校初中文科組教研活動(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

  2、參加論文評比

  一月:

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學校本學期教科研工作總結。

  溪下學校初中文科教研組

  XX年9月