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涵澤軒書法社-學(xué)年述職報告及職務(wù)申請

時間:2022-08-12 07:18:16 述職報告 我要投稿
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涵澤軒書法社2018-2019學(xué)年述職報告及職務(wù)申請

  社渣  存嘉臺囈

  一、18-19學(xué)年原職務(wù)述職報告

  在18-19學(xué)年,本人第一二學(xué)期赴臺灣大學(xué)交換,因此對于社團(tuán)事務(wù)只能通過線上處理;因此本次述職報告將分為“在臺灣”與“回涵澤軒”兩部分進(jìn)行。

  1. “在臺灣”:

  1)2018年7月,進(jìn)行“新生社團(tuán)介紹”,為28-19學(xué)年秋招(百團(tuán)大戰(zhàn))作鋪墊,共計完成《新生社團(tuán)介紹》文稿一篇(7000字+)、《涵澤軒書畫協(xié)會簡介》一份、《新生社團(tuán)介紹預(yù)告》一篇、《新生社團(tuán)介紹工作安排》一份、《照片與視頻資料整理》一份、《新生社團(tuán)介紹答疑》一篇、QQ說說兩篇、推送一篇;

  2)2018年7-9月,通過線上方式與新生建立長期聯(lián)系,并舉辦各式小型見面會,好友破千、建群無數(shù)、碼字上萬、語音徹夜,不足道盡真心;

  3)2018年9月,組織“18-19學(xué)年秋招(百團(tuán)大戰(zhàn))”,共計完成各類通知22次、面試問題45份、報名表/信息表/面試表/錄取表14份、宣傳單一份、QQ空間日志一篇、推送四篇;

  4)2018年10月,組織“18-19學(xué)年新生見面會”,共計完成《新生見面會議程》一份、簽到等信息收集表兩份、《骨干發(fā)言-致書友》致辭一篇、視頻一段、推送兩篇、說說一篇;

  5)2018年12月,組織“家書·送春聯(lián)”活動,完成工作小組人員招募、為小組成員提供全方位的咨詢服務(wù)。

  2. “回涵澤軒”:

  1)2019年1月,組織“寒假習(xí)字打卡活動”,負(fù)責(zé)活動推廣、獎池集成、打卡統(tǒng)計、通知發(fā)放以及核查完成度并進(jìn)行獎勵,共計完成通知24份、信息統(tǒng)計表一份、QQ說說一篇;

  2)2019年4月,組織創(chuàng)作沙龍,負(fù)責(zé)場地預(yù)定、活動推廣、嘉賓邀請、學(xué)術(shù)討論等事務(wù);

  3)2019年4月,組織校慶書畫展活動,參與創(chuàng)作培訓(xùn)、與校團(tuán)委老干部處對接、宣傳視頻拍攝及活動策劃等事務(wù);

  4)2019年4月,組織涵澤軒書法社2019年暑期社會實(shí)踐,通盤負(fù)責(zé)方案確定、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、項目申報、人員招募、例會組織、文字工作以及與社員建立深厚聯(lián)系,共計申請校級重點(diǎn)主題四項:“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對米芾‘黃金歲月’書法的詮釋”、“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對米芾‘遲暮之春’書法的詮釋”、“‘審美譜系’視野下對《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實(shí)踐”;

  5)2019年5月,組織18-19學(xué)年換屆事務(wù),負(fù)責(zé)確立例會形式并嘗試將其體制化、常態(tài)化,建立意見溝通渠道,敲定部門結(jié)構(gòu)性改革方案,招募并審核新一屆服務(wù)團(tuán)隊,共計完成《換屆事宜部署》共三份、部門結(jié)構(gòu)性改革方案一份、職務(wù)申請表收發(fā)與整理共52份。

  二、對申請職務(wù)的理解

  從宗旨上講,本人認(rèn)為社長一職應(yīng)保有 “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感、“思想自由、兼容并包”的博雅精神、“辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實(shí)干能力、“早悟蘭因、思源長流”的通融識見:

  1. “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感。

  1)從東南大學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況來講,東南大學(xué)在院系專業(yè)設(shè)置上一直沒有書法系,藝術(shù)學(xué)院研究生院的劉燦銘老師也即將停止招收書法專業(yè)研究生;因此學(xué)生層面的書法學(xué)習(xí)的可能僅剩我們涵澤軒書法社。從這個意義上來講涵澤軒書法社擔(dān)負(fù)的是整個東南大學(xué)的書法傳承、推廣之使命,而社長一職也因此意味著誠意正心、為書法社之內(nèi)建外設(shè)謹(jǐn)盡薄力。

  2)從大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀上來講,全國范圍內(nèi)一流大學(xué)的書法社均擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生書法興趣與專業(yè)能力、傳承推廣書法藝術(shù)的職責(zé),東南大學(xué)也不例外;但出于資源不足、條件有限、管理松散等因素,東南大學(xué)書法社發(fā)展相對滯后。在校際社團(tuán)競爭日益擴(kuò)大的現(xiàn)狀下,東南大學(xué)書法社應(yīng)首先以踏實(shí)肯干的態(tài)度謀求自身發(fā)展;因此,社長一職也意味著敢為人先的實(shí)干精神,在書法層面與社團(tuán)管理上著重體現(xiàn)為不斷提高對自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求。

  3)從個人情況上來講,本人是東南大學(xué)首屆郭秉文班升入17級哲學(xué)系的學(xué)生,對人文藝術(shù)領(lǐng)域具備一定的學(xué)術(shù)興趣與專業(yè)能力;且因結(jié)緣書法而培養(yǎng)起對美學(xué)、藝術(shù)理論的學(xué)術(shù)方向,可以說是書法改變了本人的專業(yè)路徑與人生軌跡。加之本人是17-18學(xué)年零基礎(chǔ)入社的社員,不僅對社團(tuán)懷有兩年的實(shí)踐經(jīng)歷鐫刻下的深厚感情,而且在書法理論與實(shí)踐能力、社團(tuán)組織管理能力與相關(guān)的素質(zhì)上,本人還是社團(tuán)的前輩們從無到有一手培養(yǎng)起來的,因此本人對涵澤軒書法社抱有更深層次的感激。社長一職,對于本人來說,既是鍛煉與服務(wù),也是報恩與造福。

  2. “思想自由、兼容并包”的博雅精神。

  1)在社長的職位上,要面對的是社內(nèi)的幾十名成員、社外的校內(nèi)外師生、社上的各級指導(dǎo)單位及指導(dǎo)老師;處在這個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)下,社長絕不是對上服務(wù)、對下領(lǐng)導(dǎo)的“宰相”,也并不只是調(diào)和各方利益的角色,而更是以書法為本位、為社內(nèi)外書法愛好者服務(wù)的守夜人,以此為初心而談后話。

  2)在把握這樣一條總原則的底線之上,本人的理念是:個人的局限性是必然的、絕對的、永恒的,欲促進(jìn)社團(tuán)活力迸發(fā),還須鼓勵每一位社員思考、催督其行動,以托底代管控、從放手到放心,仰賴自由而促進(jìn)步、憑藉寬容舉眾人之力,成己成物成大事。

  3)然而,欲避免意見的混亂無序,社長一職還應(yīng)提供框架性的意見交換渠道:具體來說,每一周社長+部長級例會及部門例會的順利舉行是每一位社員及各部門意見交換的保障,也是各社員、各部門互相監(jiān)督的有效體制機(jī)制。在這一層體制機(jī)制下,唯有社長級成員厘清甚至將自身物化為橫向溝通進(jìn)路,才能達(dá)到社內(nèi)意見的傳遞、打磨與落實(shí)。

  3. “辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實(shí)干能力。

  1)從社團(tuán)發(fā)展歷史來看,涵澤軒書法社似乎表現(xiàn)出自身的價值規(guī)律:從無到有、從松散到體制化、從業(yè)余到專業(yè)、從苦練到交流……在這個獨(dú)立的價值規(guī)律基礎(chǔ)上,每一屆社長都擔(dān)負(fù)著獨(dú)特的使命。作為第十四屆社長,本人由衷感激顥森哥對書法風(fēng)氣的糾正、彤哥對社團(tuán)活動的創(chuàng)新等等,本人也因之備加惕厲、清楚地意識到自身擔(dān)負(fù)的使命:處在社團(tuán)的上升期,放開手腳全面發(fā)展固然重要,而作為社長更重要的是腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干,在社團(tuán)事務(wù)統(tǒng)籌上保障社團(tuán)圍繞“書法”的路子不偏離,不踽踽于行政事務(wù)、不汲汲于社團(tuán)名利,思源長流,辛苦耕耘,冬藏以待秋收。

  2)從社團(tuán)的屬性上講,社團(tuán)的本質(zhì)是“無欺騙的”,社員對自身技藝的每一點(diǎn)打磨、對他人的每一次幫助以及對書法藝術(shù)傳承的每一份貢獻(xiàn)都直接整全地體現(xiàn)在實(shí)質(zhì)性成果上,都是“修合無人見,存心有天知”,都會鐫刻在每一個人心里,涵澤軒不會忘記。

  4. “早悟蘭因、思源長流”的通融識見。

  1)社長一職無論是在工作要求還是社團(tuán)責(zé)任感、個人情感上都要求社長了解社團(tuán)歷史與發(fā)展脈絡(luò),為社團(tuán)進(jìn)步積累歷史經(jīng)驗。具體來講,本人預(yù)計在19-20學(xué)年末推出涵澤軒第一份年度報告,如有余力則嘗試完成上一年度社團(tuán)年鑒,內(nèi)容以總結(jié)該學(xué)年工作經(jīng)驗為主,為往后計;交由宣傳部負(fù)總責(zé)、其他部門通力合作,遞交下一級傳閱。

  2)社團(tuán)歷史經(jīng)驗想要轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力,需要有一個通過實(shí)踐內(nèi)化于每位社員的過程,這個過程就是在書法上的功夫、在社團(tuán)參與上的修合。佛教講慧根人人本具,所謂“通融識見”如此覺悟并非社長天職,而是作為社長應(yīng)當(dāng)分享給每一位社員的成長經(jīng)驗。唯有每一位社員成長了,社團(tuán)才能壯大;唯有每一個個體有覺悟,社團(tuán)才能源源不斷地汲取發(fā)展能量。

  3)縱向來看,社長一職要有“功成不必在我”的歷史責(zé)任感與未來發(fā)展眼光,不拼“政績”、不短視于這一屆,而是既要堅守一定的發(fā)展道路,又要具備根據(jù)社團(tuán)實(shí)際情況、現(xiàn)有資源及時調(diào)整發(fā)展策略,尤其是在涵澤軒這種精小的、以社員為資源立足點(diǎn)的社團(tuán)。

  從主要工作上來講,本人認(rèn)為社長一職的承擔(dān)著對接相關(guān)指導(dǎo)單位、統(tǒng)籌各部門事務(wù)、照顧每一位社員、為社團(tuán)謀福祉的職能:

  1. 切實(shí)提高本社成員在書法方面的綜合素質(zhì),爭取相關(guān)各級指導(dǎo)單位對本社工作的支持,擴(kuò)大本社在校內(nèi)外學(xué)生團(tuán)體中的影響力;

  2. 協(xié)助策劃部增強(qiáng)筆會策劃能力、提高筆會質(zhì)量與效益,切實(shí)推動書法作業(yè)、書法品評制度的落實(shí),疏通書法層面上的溝通渠道;

  3. 協(xié)助學(xué)習(xí)部打造書法教學(xué)精品項目,加快零基礎(chǔ)、弱基礎(chǔ)書法愛好者進(jìn)入書法領(lǐng)域的步伐,推動書法藝術(shù)與東南人文藝術(shù)氛圍的良性互動;

  4. 協(xié)助宣傳部構(gòu)建書法學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)平臺,以書法專業(yè)知識、社團(tuán)正能量為基點(diǎn)加大宣傳力度,推動?xùn)|南大學(xué)人文藝術(shù)軟實(shí)力在學(xué)生活動得到切實(shí)體現(xiàn);

  5. 協(xié)助組織部優(yōu)化本社后勤、財務(wù)、人事等事務(wù)的效益,爭取長短期活動場地,為行政事務(wù)減負(fù)、為書法學(xué)習(xí)加分,并推動各項有益體制機(jī)制的嘗試、檢驗和長效化,為社團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展積累歷史經(jīng)驗;

  6. 不斷提高對自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求,以真誠的態(tài)度、妥帖的方式愛護(hù)、培養(yǎng)新老社員,為東南大學(xué)的書法愛好者們打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺、溫暖的書法一隅。

  三、申請理由及優(yōu)勢

  1. 個人獎懲情況與實(shí)踐履歷:

  1)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期倫理、心理課程獎;

  2)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期新生研討論壇“社會問題與社會管理”成果匯報一等獎;

  3)2017-2018學(xué)年第三學(xué)期藝?yán)碚n程研討一等獎;

  4)2017-2018學(xué)年寒假與2018-2019學(xué)年寒假兩次參與“怦然心東”——回訪母;顒樱⒋砗笔《跄细呒壷袑W(xué)“鄂南·東南”團(tuán)隊獲二等獎;

  5)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期參與人文學(xué)院暑期社會實(shí)踐精品項目“望鄉(xiāng)行——見賢思齊”,課題“鄉(xiāng)村振興中新鄉(xiāng)賢參與模式的比較研究——以蘇南蘇北為例”立項為校級重點(diǎn)主題,最終評選為“東南大學(xué)暑期社會實(shí)踐十佳團(tuán)隊”;

  6)2017-2018學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會參與“有模有young”社團(tuán)達(dá)人秀,團(tuán)隊“金陵墨客”獲優(yōu)秀達(dá)人獎;

  7)2017-2018學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會舉辦“美麗中國,美麗東大” ——紀(jì)念改革開放四十周年暨東南大學(xué)校慶116周年、東南大學(xué)復(fù)更名三十周年師生聯(lián)合書畫作品展,并獲東南大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會優(yōu)秀志愿者與先進(jìn)集體獎;

  8)2018-2019學(xué)年第一二學(xué)期赴臺灣大學(xué)哲學(xué)系交換,并加入臺灣大學(xué)書法社學(xué)習(xí);

  9)2018-2019學(xué)年第三學(xué)期獲郭秉文基金東南大學(xué)人文學(xué)院獎助學(xué)金,并代表人文學(xué)院赴校慶大會頒獎儀式;

  10)2018-2019學(xué)年第三學(xué)期組織涵澤軒書法社暑期社會實(shí)踐,參與校級重點(diǎn)項目“魏晉筆法脈絡(luò)下對米芾黃金歲月書法的詮釋”、“魏晉筆法脈絡(luò)下對米芾遲暮之春書法的詮釋”、“審美譜系視野下對《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實(shí)踐”。

  2. 申請理由:

  在17-18學(xué)年換屆申請副社長的職務(wù)時,本人在“申請理由及優(yōu)勢”一欄里寫下了這么幾句話:出勤率最高、參與工作最多、感情最深厚、首屆郭秉文文科實(shí)驗班人文學(xué)院哲學(xué)與科學(xué)系,這些曾經(jīng)是我最珍視、最驕傲的“申請理由”。臺灣暫別再回首,我卻成了出勤率最低、參與工作最少的不稱職的副社長;能讓我繼續(xù)珍視、繼續(xù)驕傲的也許只剩“感情最深厚”這一項。然而,一年副社之職打磨,讓人學(xué)會露怯與藏情,將感情轉(zhuǎn)化為對社團(tuán)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如數(shù)家珍、對社團(tuán)根本屬性的了熟于心。最后,去年我曾將自身的學(xué)術(shù)專業(yè)作為社團(tuán)職務(wù)的申請理由,而今年卻是在社團(tuán)所收獲的知識與能力切實(shí)改變了我的學(xué)術(shù)路徑與人生軌跡,我心存感激,唯一一片丹心相報。從這個意義上來講,涵澤軒書法社社長不是我的諸多社會角色之一,就是我。

  本人自知才卑而力微,是社長一職榮耀我,故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長,必傾真心、做實(shí)事、積福報恩,為自身與他人的書法事業(yè)謀長進(jìn),為社團(tuán)改造化。

  四、對社團(tuán)發(fā)展建議或展望

  1. 盼書法實(shí)踐與理論的專業(yè)性能提升,切實(shí)影響每一位社員的書法學(xué)習(xí)軌跡;

  2. 盼日每一位書法愛好者“低下頭練字”,注重對帖的精研及對理論的把我;“抬起頭說話”,注重與社團(tuán)人力資源的實(shí)效交流、共同促進(jìn);

  3. 盼行政管理上重決策質(zhì)量與經(jīng)驗積累,將良性制度體制化、常態(tài)化,以期長久;

  4. 盼每一屆社員擔(dān)負(fù)起社團(tuán)責(zé)任,以己之力行好助人、參與社團(tuán)。

  五、個人履職承諾

  本人自知才卑而力微,是社長一職榮耀我,故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長,必傾真心、做實(shí)事、積福報恩,為自身與他人的書法事業(yè)謀長進(jìn),為社團(tuán)改造化。

  “我雖然行過死蔭的幽谷,也不怕遭害;因為你與我同在,你的杖、你的桿,都安慰我!

  ——《圣經(jīng)·詩篇》

  順頌 學(xué)祺

  撫琚 敬上

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