硬筆書法書法社團活動計劃(精選18篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的硬筆書法書法社團活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
硬筆書法書法社團活動計劃 1
為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求,深入推進素質(zhì)教育,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高我校學生的漢字書寫水平,根據(jù)教育體育局關于開展小學書法教育的要求,結合本校實際特制定本方案。
一、充分認識加強書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣,陶冶情操,提高文化修養(yǎng),促進全面發(fā)展的重要舉措。
二、工作目標
充分發(fā)揮學校的主陣地作用,幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題,培養(yǎng)學生審美情趣,提升學生藝術修養(yǎng),力求在磨練學生意志,培養(yǎng)學生專心、細心、耐心等品質(zhì)的基礎上,提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創(chuàng)造力,促進學生全面發(fā)展,切實推進素質(zhì)教育進程。
三、總體要求
(一)課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中,要結合學科的特點開展書法教育。
(二)教學內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求,培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢,養(yǎng)成良好的.書寫習慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,力求美觀,并學寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,教育學生用鋼筆書寫楷書,臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力,提高審美情趣。
。ㄈ┙虒W資源。將通過網(wǎng)上書法講座,學習一些寫字知識和指導方法,教師之間交流寫字教學經(jīng)驗,積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室,配備書法教學器材,教室張貼書法名家作品,并逐步添加學生書法習作。
。ㄋ模┙虒W評價。對學生的書法學習情況進行評價,并納入學生綜合素質(zhì)評價,記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主,以學生平時參與書法教學活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),評價結果采用等級制或達標的方法記載成績,不用百分制,不對學生的考查成績排隊。
四、工作措施
。ㄒ唬﹦(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。
書法教學從本學期開始,因地制宜,努力克服困難,切實做好工作計劃,精心安排課時,推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練,培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。
。ㄈ┓e極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽,我校將選派學生,安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試,達到相應等級的學生按“2+1”項目考核標準,認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學,形成特色,發(fā)揮在全校書法教學中的示范、引領作用,爭取申報書法教育特色學校。
硬筆書法書法社團活動計劃 2
為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平,發(fā)揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛,本學期我繼續(xù)組織硬筆書法社團,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高活動的效率,特擬活動計劃如下:
一、學生情況分析
本社團成員以一、二年級學生居多。其中,二年級有幾個學生的基本功略有雛形,一年級的同學幾乎基本功都不是很好,但是經(jīng)過一個學期的學習多多少少還是有變化了。所以,總體來看,我們社團成員的書寫能力比較弱,這對我們活動的.組織有更高的要求。
二、教學目標
1.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學生正確的書寫方法,掌握書寫要領。
2.堅持從基本功訓練入手,讓學生明白要寫出好字,必須先打好根基。對一、二年級學生來說,通過活動,提高他們的書寫基本功,并在實踐中強化鞏固,為書寫漢字奠定扎實的基礎尤為重要。
3.養(yǎng)成認真、仔細、耐心的學習態(tài)度,鼓勵學生大膽、獨立、善思,提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng)。
三、教學方法及措施
1.本學期活動指導還是以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主,讓學生在基本功的練習中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。
2.教學中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。
3.教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等。
4.多給學生機會,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學生意識到自己的優(yōu)勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性。
5.加強平時的訓練,利用課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節(jié)的契機,展示硬筆社團小組的成果,提升自身的影響。
四、具體安排
活動時間:單周一下午15:50—16:50
活動地點:一年級五班教室
活動書籍:校本教材(二年級)
第一周 第三課 平提 橫折提
第三周 第四課 橫鉤 豎鉤
第五周 第五課 臥鉤 彎鉤
第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤
第九周 五一法定假
第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤
第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤
第十五周、十七周 作品創(chuàng)作。
硬筆書法書法社團活動計劃 3
一、宗旨
本社團為自愿組織起來的小學生書法社團,宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的`空間和舞臺。充實學生的校園生活,同時也為豐富校園文化作貢獻。
二、參加對象
本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養(yǎng),大膽展現(xiàn)其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動,以積極向上的態(tài)度充實校園生活。
三、社團規(guī)章制度。
1、 按時參加社內(nèi)各項活動(特殊情況除外)。
2、 不能參加者及時向組長請假,無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。
3、 社員要定期上交作品。
4、 社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。
5、 社內(nèi)應相互友愛,出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。
6、 社員要有良好的修養(yǎng),為社團樹立良好形象,社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。
7、 參加比賽及活動,應以陽光熱情積極的態(tài)度參加,按規(guī)章制度行動。
8、 綜上所述,本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,以樹立本社良好形象。
四、活動時間:
每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
五、參加人員:
喜歡書法的所有同學
六、活動內(nèi)容:
在指導老師的幫助下,讓學生掌握字的就愛你架結構,字的筆順,把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
。1)、每周五按時上課,并進行佳作欣賞。
。2)、開展社團展覽,及書法練習的經(jīng)驗交流。
。3)、書法比賽 。
。4)、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
七、活動地點:
一年級教室
八、指導老師:
硬筆書法書法社團活動計劃 4
書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的映像。
一、指導思想
1.中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1.在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動時間:
每周五下午最后一節(jié)課
四、活動地點:
二年級教室
五、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.利用書本,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6.將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的.積極性。
7.指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
六、具體活動安排
第1課時 正確的寫字姿勢
第2課時 橫的書寫
第3課時 豎的書寫
第4課時 撇的書寫
第5課時 捺的書寫
第6課時 點的書寫
第7課時 提的書寫
第8課時 豎鉤的書寫
第9課時 斜鉤的書寫
第10課時 臥鉤的書寫
第11課時 豎彎的書寫
第12課時 豎彎鉤的書寫
第13課時 部首寫法
第14課時 綜合練習
硬筆書法書法社團活動計劃 5
指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,本學期的書法社團根據(jù)書法的自身特點,并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃:
工作目標
1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的`工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
教學措施
一、精選學習內(nèi)容
首先,選好教材教材,闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,書法不是高不可攀的。
其次,創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
二、教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)
宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
三、加強書法訓練
漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
活動內(nèi)容
1、使學生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。
2、書寫楷書,以描紅、臨貼為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
活動要求
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五下午第三節(jié)課進行活動,社團成員必須準時到達三(2)班書法教室。
3、書法社團成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。
活動想法
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議班級開展寫字園地,組織學生參加校外各類書法競賽等。
活動期待
希望能通過參加書法社團的學習,認真寫字,用自己去影響班級的每一位同學,更希望他們成為一名小小書法家。
硬筆書法書法社團活動計劃 6
一、活動背景:
時至建團90周年,以提高我社團活動質(zhì)量和提升社團文化品位為核心,充分展現(xiàn)學生社團風采,調(diào)動廣大同學參與我協(xié)會活動的積極性和主動性,使廣大同學在參與活動的過程中陶冶情操,拓展素質(zhì)。
二、活動目的及意義:
硯里丹青繪秀景,筆下濃墨生奇葩。此次活動旨在豐富校園文化生活,提高校園文化品位,構建和諧校園,提高當代大學生的藝術修養(yǎng)與文學氣息。
三、活動名稱:
活力文學,清新飄逸
四、活動主題:
社彩紛呈團聚夢想
五、活動時間:
4月9日―4月25日
六、活動地點:
二期活動室(暫定)
七、活動對象:
合肥學院全體在校師生
八、活動形式:
。ㄒ唬﹨①悓ο螅喝w在校師生
。ǘ﹨①惙绞剑鹤髌氛骷F(xiàn)場比賽
初賽為征集上交方式進行,同時,我們也將在征集現(xiàn)場準備紙、筆、墨,為想現(xiàn)場交作品的同學提供方便。
復賽以現(xiàn)場比賽方式進行(書法將進行復賽)。
。ㄈ﹨①悆(nèi)容:
硬筆書法內(nèi)容只要體現(xiàn)當代大學生的活力與風采均可。軟筆書法內(nèi)容可以自選,體現(xiàn)書畫水平。設計手繪內(nèi)容可以為反映當代新生活。設計藝術字內(nèi)容為創(chuàng)新,新穎,多姿多樣。
。ㄋ模﹨①愐螅
。1)中心突出,大膽創(chuàng)新,內(nèi)容健康(書法作品健康向上的古今詩詞、聯(lián)、賦、格言等均可,草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等,不可簡繁字體混用,提倡裝裱)。
。2)表現(xiàn)形式、技法好
(3)構圖合理,格調(diào)高雅,富有個性風格,具有一定的藝術感染力,并鼓勵創(chuàng)新,表現(xiàn)形式不限。
。4)反映現(xiàn)代大學生的精神面貌
(5)硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,參賽者自備鋼筆,用A4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫。
。6)決賽時硬筆書法內(nèi)容固定;毛筆書法內(nèi)容自選。
參賽作品類型:
、贂ǎ汉浌P書法與硬筆書法;規(guī)格:軟筆作品不大于四尺整宣,硬筆不小于A4紙,紙質(zhì)不限。
、诶L畫:以給定主題進行創(chuàng)作,表現(xiàn)形式不限,以國畫、水彩水粉、油畫、漫畫為主要形式,繪畫作品最大不宜超過100X100規(guī)格(國畫作品最大尺寸不宜超過3尺)。
、墼O計:藝術字設計、涂鴉,要求為手繪作品,不小于A3紙。
、軈①愖髌繁趁嫘枳⒚髯髌访Q、作者姓名、系別、班級及聯(lián)系方式等。(4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班,負責登記報名人員信息,介紹此次活動,和保管上交的書畫作品。)
評委:XXX等。
。ㄎ澹┆勴椩O置
九、活動具體流程
。ㄒ唬┣捌谛麄鳎4月9日—4月11日):
主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳,建立活動咨詢小組,并利用彩虹橋、廣播臺、記者團為活動做進一步宣傳。
、侔鍒笮麄鳎4月9日――4月13日,由我協(xié)會宣傳部做出展板,內(nèi)容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。由協(xié)會組織部安排協(xié)會內(nèi)部委員輪流值班,值班委員需要對參賽事宜進行詳細說明,對參賽人員及作品進行登記,并負責保管交上來的作品。到達截止日期后,兩天之內(nèi)給出初評結果,并通知通過初評的參賽者于4月21日至二期活動室參加現(xiàn)場書法比賽。
、诤笮麄鳎涸趯嬍覙堑、門口及食堂等顯眼的地方粘貼相關海報
、蹤M幅:待定
、苄@廣播站:本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關書畫大賽的報道由廣播站播放。
、輹嫱ㄖ和ㄟ^各個學院的宣傳部門,將本次大賽的活動消息傳達到各個班級,并發(fā)放報名表,由各班宣傳委員組織同學參加。大賽通知(附帶報名表)由賽事組委會遞送各班班級宣傳委員,轉達相關事宜,通知內(nèi)容應在4月2日前轉告給各班級宣傳委員
6活動準備:我們將申請書畫大賽作品展出場地,獲獎者現(xiàn)場秀場地;積極取得商家贊助;聯(lián)系大賽評委,組建評委團;部署各相關部門做好細節(jié)工作。
。ǘ┳髌氛骷4月12日―4月13日):
在院東門口展出展板,安排人員輪流值班并征收書畫作品(值班人員負責解釋活動有關信息,和登記參賽人員信息,并保管好交上來的作品)
。ㄈ⿻ńM初賽、繪畫組初賽評選(4月14、15日):
邀請老師(暫定)對參賽作品進行評審,挑選出書法、設計組入圍決賽的作品,并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。
。ㄋ模┏踹x結果公示:
將在4月15日17:00之前評選出進入現(xiàn)場書法大賽的選手,并給予公示(4月15―4月16日),并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人。
A.通知入圍同學關于總決賽的有關信息,如時間、地點、創(chuàng)作范圍等
B.比賽場地初步定為二期活動室,可根據(jù)實際情況(如天氣情況、參賽人數(shù)等)而作調(diào)整;
C.準備比賽所需材料:如筆、墨、紙、桌椅等
D.邀請評委老師,發(fā)送邀請函等。
。ㄎ澹⿵唾悾
書法組決賽(4月21日)所有作品都將按不同類別分組,公開公正地擺放開,由評委老師現(xiàn)場點評,并評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放。
(六)活動后期宣傳:
1、獲獎名單:由宣傳部負責做獲獎名單展板放在待定地點公布。
2、作品展覽:展板宣傳,展三天,分別放在待定地點。
。ㄆ撸⿻ù筚悰Q賽安排:
外聯(lián)部負責通知入圍會員的參加書法大賽。
比賽流程:參賽人員需提前進入比賽場地登記姓名,等待名單安排與小組安排。比賽時間:9:00準時開始直至到11:00為比賽時間,當作品完成后寫上聯(lián)系方式以及姓名與地址。
比賽結束:由翰墨情緣書畫協(xié)會會長做出結束總結,參賽人員等待通知,會以短信方式和海報方式告知結果。
比賽結果公布:利用各種宣傳手段,做好活動后期宣傳工作,擴大活動影響力。
。ò耍⿻ńM決賽當天流程安排(4月21日):
1、7:00—8:30:由書畫協(xié)會及后期集團相關人員布置場地(二期書畫書畫展廳(暫定)),桌椅擺放到位并準備好毛筆、墨汁、宣紙、毛氈、等物品(最好讓參賽選手自帶),通知通過初賽人員進行決賽。
2、8:30—9:00:安排入圍總決賽同學入場并做好賽前準備(參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進場;向工作人員領取所需材料,準備比賽,比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備,比賽開始15分鐘未到的`視為放棄比賽,巡查人員須監(jiān)督選手入場。硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,參賽者自備鋼筆,用A4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫,所用紙及相關用品由協(xié)會提供,參賽用筆須參賽者自帶!硬筆書法內(nèi)容固定;毛筆書法內(nèi)容自選。)。
3、9:00—9:10:后勤集團負責人為本次活動進行致詞(現(xiàn)場秩序維護:由協(xié)會指定人員負責)。
4、9:10—11:00,比賽時間(請參賽者在作品上務必注明作品的組別、參賽者姓名、院系、聯(lián)系方式,選手完成的作品可及時在展覽區(qū)先行展覽,最后由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一回收作品,并交由評委老師進行評比,一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污,若有此情況發(fā)生,后果自負,比賽過程中,要保護好賽場的衛(wèi)生,比賽由督導部成員須對比賽作好監(jiān)督,并為參賽選手作好必要的服務。
5、比賽結束之后,由書畫協(xié)會及后勤集團相關人員負責清理現(xiàn)場。
。ň牛╊C獎(4月23日):
1、前期準備:對此次書畫比賽中的優(yōu)秀作品進行裝裱(包括書法組和繪畫組)、準備獲獎證書和獎品。
2、頒獎儀式:由評委老師代表、后勤集團負責人及書畫協(xié)會會長等為獲獎選手頒獎,書畫協(xié)會會長致詞(4月23日下午12:30――2:00)。
3、獲獎者現(xiàn)場秀:
a、時間:4月23日下午12:30――2:00。
b、地點:二期活動室(暫定)。
c、參與人員:獲獎者及部分優(yōu)秀作品作者(部分人員有宣傳部擬定)
d、相關事宜:
(1)筆墨等相關工具以自行配備為佳;同時協(xié)會也為現(xiàn)場秀準備充足的物品,以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。
。2)提前申請好場地,準備好桌子凳子,筆墨紙硯等東西。
。3)宣傳部安排好現(xiàn)場負責人員的具體工作,以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面:簽到人員,發(fā)獎人員,保管物品人員,提供物品人員等。
。4)現(xiàn)場完成的作品即時在現(xiàn)場展出。
。5)具體日期可根據(jù)天氣進行調(diào)整。
。6)獲獎者在頒獎結束后參加現(xiàn)場秀的表演。
4、安排人員輪流值班,負責保管現(xiàn)場書畫安全,并介紹相關情況。
。1)展出作品具體布置及固定工作由協(xié)會會共同協(xié)商,力求美觀與實用統(tǒng)一。
。2)作品展出期間由專職人員輪流值班負責。
。3)若展出期間發(fā)生意外,值班人員應集中以求盡快解決問題,或向其他部門尋求幫助。
十、活動資源:
筆、墨、紙、毛氈、照相機、紙杯、工作證等
十一、活動支持單位:
院團委、教育系團總支、學生社團聯(lián)合會十二、活動經(jīng)費預算:
1、宣傳方面:
A.協(xié)會活動照片30張:30元
B.宣傳用的筆、墨、顏料、顏料盤、水桶等:80元
C.橫幅:70元
共計:180元
2、活動用品方面:
A.各種毛筆(大白云、狼毫、兼毫等):150元
B.宣紙:150元
C.鋼筆2支:30元
D.一得閣墨汁5瓶:75元
E.工作證40張:60元
F.飲水、盛墨紙杯:15元
共計:480元
總計:660元
十三、活動注意事項:
活動后的衛(wèi)生問題需要及時打掃。
硬筆書法書法社團活動計劃 7
一、指導思想。
為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平,發(fā)揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期一節(jié)課的興趣小組活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
二、教學目標。
1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,保持正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學生正確的書寫方法,掌握書寫要領。
2、加深對漢字結構的認識,加強漢字書寫方法的教學,使學生能獨立分析字的間架結構,初步學會自我分析、自我改進,形成一定的書寫能力。
3、養(yǎng)成認真、仔細、耐心的學習態(tài)度,鼓勵學生大膽、獨立、善思,提高學生的`書寫水平和道德修養(yǎng)。
三、教學方法及措施。
1、教學中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。
2、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。
3、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆、臨帖、看帖的方法。
4、有效安排教學內(nèi)容,以漢字基本筆畫教學為基礎,結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤,并能進行獨立的改進。
5、多給學生機會,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學生意識到自己的優(yōu)勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性。
6、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,把平時的練習和作品有序地裝訂起來,既為教師對學生有目的地教學提供幫助,又使學生了解自身在學習中的進展情況,有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。
四、活動安排
周次活動安排
第二周常規(guī)教育基本筆畫講解
第三周基本筆畫應用練習八個基本筆畫分析和練習
第四周獨體字應用練習十八力七飛小
第五周三王上大夫米
第六周刀月勺匕元尤
第七周又水永夕九乃
第八周偏旁部首練習左窄右寬仁休什件付彷往很侍得
第九周冰沖治況江汁匯汗?jié)h
第十周壞壇址墳坑把扒打掃撲
第十一周葉叮討說話計論
第十二周左寬右窄和左右相等剛利刊別劍亂故鮮朝叔
第十三周上窄下寬呈皇堅要盤尖昊是昌呆
第十四周上寬下窄寧全傘容圣爺爸花備會
第十五周框的字周同用甩內(nèi)田曲因困國
第十六周兇凸凹畫函區(qū)匹勾巨司綜合練習
第十七周硬筆書法考核綜合練習
第十八周硬筆書法小作品創(chuàng)作、評比
硬筆書法書法社團活動計劃 8
一、活動名稱
工商管理系第一屆硬筆書法比賽
二、活動背景
目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的`,中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的.大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節(jié)發(fā)掘人才,特舉辦此次活動。
三、活動主題
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術
四、活動開展過程
1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學生參與進來。
2、比賽流程:每班推選六人參加比賽,組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內(nèi)進行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
3、后期安排:證書發(fā)放到獲獎者手中,并在27#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
五、活動時間
x月28日——x月6日,宣傳并報名,以班為單位報名。
x月9日,在27#303進行現(xiàn)場比賽。
x月10日——x月14日,評比展覽。
六、活動所需物資
證書十本,a4或b5紙40張。
七、負責人及參加者
活動策劃者:xx
活動指導教師:xxx
活動參加者:工商管理系學生
八、作品評選標準及評委
作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細則:
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;
(2)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品。
評分標準:
(1) 卷面整潔,字跡清秀20分;
(2) 內(nèi)容積極健康向上20分;
(3) 具有書法作品的藝術特點50分;
(4) 布局合理,落款正確10分。
評委:張xx院長、李xx助理、楊xx干事、施xx教授、倪xx教授、張xx老師、姜xx老師。
九、其他問題
1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現(xiàn)場秩序;
2、活動結束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;
3、活動結束后寫好活動總結,與活動策劃書、活動申請表一起存檔。
4、活動時間若有變更另行通知。
硬筆書法書法社團活動計劃 9
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚漢字硬筆書法藝術;推動我校學生書法教學的廣泛開展,培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習慣,豐富學生課余生活,挖掘?qū)W生特長,展示學生風采;切實加強美育工作,學校決定舉辦一至六年級學生硬筆書法活動。
一、比賽目的:
1、檢驗開學以來書法課的效果,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習慣。
2、引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
3、豐富學生的校園生活,切實加強美育工作。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的`右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件(三、四、五年級每班交作品20件),須在12月30日12:00前交學校教導處。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:12月29日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點:各班教室。
四、獎項設立:
一至三年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
四至六年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
五、評委:
組 長:
副組長:
成 員:
硬筆書法書法社團活動計劃 10
一、比賽指導思想
書法是中華民族特有的藝術形式,也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的,就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮,推動小學生開展熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為學校的一項重要活動,成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、指導老師:各語文科科任教師。
4、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學生用鋼筆或水性筆。
5、書寫內(nèi)容:西師版教材片段,字數(shù)在100字左右,三十分鐘內(nèi)完成。
6、每班選15名同學進行參賽,各級段教研組長12月20日前把各班參賽人員名單報教導處。
三、書寫規(guī)則及要求:
1、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,正確的`寫字姿勢:頭直、身正、臂開、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
2、比賽用紙十六開,學校統(tǒng)一提供。筆、墨等文具自備。
3、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。
4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
5、必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,不得有錯字、別字,有錯別字的作品一律淘汰。
四、比賽時間
1、初賽由科任教師在12月20日前自行安排,決賽時間12月27日下午第三節(jié)課。
2、比賽地點:四(1、2)教室(一、二年級學生)、五(3、4)教室(三、四年級學生)、五(5、6)教室(五、六年級學生)。
五、評比標準:
優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡小勻稱,整體效果好。
良好(8090分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡小基本勻稱,整體效果較好。
好(7080分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡小較勻稱,整體效果較好。
一般(酌情評分):未達到上述標準及效果。
評分參考標準:工整勻稱(35分);小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面清潔(10分)
六、獎項設置
1、現(xiàn)場比賽書法作品獎:分設一等獎一、二年級各24名,三年級21名,四至六年級各18名,二等獎一、二年級各40名,三年級35名,四至六年級各30名。
2、優(yōu)秀輔導教師獎:獲現(xiàn)場比賽一等獎作品的輔導教師各級段設一名。
硬筆書法書法社團活動計劃 11
為了提高教師基本素質(zhì),促進教師專業(yè)成長,我校積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好規(guī)范字的意識,提高書寫水平,規(guī)范板書設計,以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,我校決定舉行教師書法比賽。
一、比賽時間:
20xx年3月11日(第四周周一),下午4:505:20
二、比賽地點:
一樓禮堂
三、比賽人員:
35歲以下教師,名單如下(約50人)。
四、比賽形式
1、書寫工具自備,以黑色、藍色簽字筆/鋼筆為主。
2、書寫紙張,學校統(tǒng)一下發(fā);書寫內(nèi)容,學校統(tǒng)一指定(兩首古詩)。
五、評比辦法
(一)評比標準
1.書寫規(guī)范,筆鋒凸顯,筆劃剛勁有力。(30分)
2.間架穩(wěn)重,結構勻稱,字體小適中。(30分)
3.布局合理,分布均勻,具備書法韻味。(30分)
4.卷面整潔,沒有涂改,整體感觀舒適。(10分)
(二)獎勵辦法
1、評名單:xx
2、密封評分,計6位評的平均分。
3、獎勵方式:評出一等獎5人,二等獎10人;三等獎15人;分別授予獎狀,或有相關獎品。
六、其他事項
1、場地布置、現(xiàn)場標語、攝影:黃xx
2、撰寫報道:xx
3、書法展出:xx
七、經(jīng)費預算
本次活動預計2800元,含比賽用品、獎勵金額等。
硬筆書法書法社團活動計劃 12
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的'熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。
2、小學語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。
四、評比要求:
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、評委:
曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳
六、經(jīng)費預算
略。
硬筆書法書法社團活動計劃 13
一、比賽主題
發(fā)揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創(chuàng)魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活,進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的.熱愛之情,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。
三、實施方案
1、參賽對象:七、八年級全體學生。
2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。
3、比賽要求
、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。
、趯W生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。
③學校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
⑤要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
⑥參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
四、評選辦法
1、學校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。
2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。
五、組織
xxxx
六、策劃
陳潔冰
七、監(jiān)考
七(1)班陳xx,七(2)班周x,七(3)班林xx。
八(1)班張x,八(2)班冼xx,八(3)班李xx。
八、后勤
xx
九、評卷
七年級陳xx,八年級王x
十、參加活動的老師有:
xxx(共10人)
硬筆書法書法社團活動計劃 14
一、活動目的
為了進一步規(guī)范學生英語書寫,激發(fā)學生練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生感受英語書寫美,特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的'舞臺,營造互相交流,取長補短的學習氛圍。
二、參賽對象
三至九年級全體學生。
三、活動時間
A組(小學三至六年級):月日( 2:00-2:30 )
B組(中學七至九年級):月日( 2:00-2:30 )
四、競賽方式
由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進行競賽。
五、監(jiān)考人員
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務處協(xié)調(diào)安排。
六、獎項設置
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。
七、活動內(nèi)容
比賽分年級段進行,以課本知識為主要內(nèi)容:
三年級:書寫26個字母;
四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;
六年級:書寫單詞,句子及小短文;
七年級:
八年級:
九年級:
八、活動要求
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。
5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
6.評卷:競賽當日下午,采用交叉評卷的形式進行,評卷教師為三至九年級英語學科教師。
7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學生的成績,并進行成績分析,再上報學校存檔。
8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細則(滿分為10分)
1.卷面整潔,書寫工整;1分
2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分
3.標點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分
4.字體美觀、大方,間距適中;2分
5.傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強,有藝術感;3分
注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
硬筆書法書法社團活動計劃 15
一、比賽目的:
為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,根據(jù)《課程標準》寫字教學要求,我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果,特舉行本次活動。
二、比賽要求:
1.參賽對象:一至六年級學生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的.卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1.全員參與
各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導處。
2、擇優(yōu)評獎
學校對各班上交作品進行評獎。
四、評比要求:
大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時間:12月23日下午第二節(jié)。
六、獎項設立:
1、學生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導獎
根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎各4名,頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。
硬筆書法書法社團活動計劃 16
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:五年級教室。
4.比賽時間:20xx年3月20
5.設獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。
三、領導小組
組 長:高xx
副組長:崔xx 王xx
組 員:王xx 曹xx 賴xx
四、參賽對象
全校所有教師
五、評分標準
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
硬筆書法書法社團活動計劃 17
一、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學生的書寫,推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫字課的效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,培養(yǎng)學生正確的`書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象:四年一班全體學生
2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆
4、參賽內(nèi)容:學生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
四、比賽方式
1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負責下載,拼圖,制作成微信公眾號,設置評選。5月30日前,公布比賽結果,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點:教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設立
一等獎5名;
二等獎10名;
三等獎18名。
七、評委
主評委:石老師
成員:全體家長。
八、獎品
建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標準及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎
在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品。
硬筆書法書法社團活動計劃 18
一、活動主題
揚帆魅力五月,書寫紅色青春
二、活動目的
繼承和弘揚傳統(tǒng)國粹文化藝術,提高本校大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣,營造更好的校園文化氛圍,促進書法愛好者之間的交流,值慶祝中國共青團成立90周年之際,蘭亭書法協(xié)會特舉辦首屆硬筆書法大賽。
三、活動意義
在競爭越來越激烈的當今社會,寫得一手漂亮的字,無論是學習、工作,還是生活,都會給人留下好的印象,增強自信心。練字能使人變“靜”,培養(yǎng)人的專心、細心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì),從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學科無法替代的。
寫字是一種高雅的藝術愛好,能使人在揮毫中自得其樂,給人以美的享受,還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學專家研究結論表明,在可使人長壽的二十種職業(yè)中,書法名列榜首。面臨期末考試,對于學生很重要一點,練字,能直接或間接提高學習成績,考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的`一個重要方面。
四、活動對象
青島理工大學(臨沂)全體學生
五、活動過程
1、宣傳階段
(宣傳部、才藝部部分成員負責)
(1)大海報2張,小通知10張,展板一塊
(2)時間:周一(5月21日)開始
(3)在宣傳欄以及各個宿舍樓廣告欄張貼關于硬筆書法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。
(4)安排請各系輔導員給班長發(fā)短信,加大宣傳力度。
(5)參賽要求:
a、書寫內(nèi)容符合本活動主題
b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫,可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進行創(chuàng)作,篆、楷、行、草、美術字皆可,可畫線打格(黑字多配紅線格為宜,線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。
c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級、姓名以及聯(lián)系方式。
2、征集作品階段
(秘書部負責)
(1)準備桌子兩張,條幅一副,硬筆書法練習紙、筆若干
(2)地點:超市西門
(3)時間:5月22日--5月29日下午4:20-6:30
(3)擺放桌椅,懸掛條幅,安排干事輪流值班,征集作品(作品編號),統(tǒng)計參賽者信息?涩F(xiàn)場練習硬筆書法。
3、展覽階段
(組織部負責)
(1)準備:桌子四張,展板四塊,投票卡若干(特別制作:標有贊助商,編號,投票人姓名、聯(lián)系方式等),投票箱一個
(2)地點:籃球場東大道
(3)時間:5月30、31日下午4:20—7:00
(4)作品均用卡紙編上號(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別于作品上,有序貼于展板上。
(5)展覽長廊
流程:觀眾在一號桌上領取投票卡
1、參觀欣賞展覽的作品
2、二號桌,在投票卡投票聯(lián)上標上認為最好的作品編號
3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)
4、評選出投票率最高的20名
4、評選及頒獎階段
(會員代表部、才藝部部分成員負責)
(1)準備:提前申請教室,遞送邀請函(各社團、評委老師等約25個),本社團宣傳片,紙筆,水
(2)地點:某教室(待定)
(3)時間:6月1日晚7:00(預定)
(4)流程:展板展覽于教室內(nèi),同時展覽硬筆書法老師的作品
1、主持人介紹到場評委及嘉賓
2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字),并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等,令同學們感同身受
3、評委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進行評選,用打分卡打出分數(shù),統(tǒng)計得分
4、現(xiàn)場節(jié)目表演
5、宣布獲獎名單,并頒發(fā)獎品及證書,合影留念
6、互動練習,給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習用紙,現(xiàn)場練習
7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運觀眾,贈送小禮品
8、辦公樓宣傳欄公示獲獎名單
9、一段時間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側展覽獲獎作品以及書法老師作品,感染更多同學
六、獎項設置
一等獎2名獎品+證書
二等獎3名獎品+證書
三等獎4名獎品+證書
優(yōu)秀獎10名證書
七、資金預算
八、資金來源
(外聯(lián)部負責)
1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活,學校學生會、社團等學生組織舉辦的活動較多,需要學校的開支比較大,若能拉到部分贊助,既能減輕一些學校負擔,也能給同學們帶來優(yōu)惠,同時能使社團成員得到鍛煉,是一個雙贏的好方法。(為確保雙方利益,準備關于贊助的合同書)
2、向團委申請
九、評分標準
1、書寫內(nèi)容符合主題要求
2、書寫規(guī)范,無錯別字
3、文筆流暢,版面清潔
4、字體大小適中、美觀
5、章法自然,整體感官舒適
十、活動總結
本次活動旨在弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術文化,提高本校大學生的綜合素質(zhì),濃郁校園文化氛圍,各部門對活動全過程進行記錄總結,以備吸取教訓。
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