暑期調(diào)查報告
暑期調(diào)查報告（一）教師，被人們稱為太陽地下最光輝的職業(yè)，歷來為人們所推崇。然而，在現(xiàn)在的中國，特別是在一些并不太發(fā)達的地方，教師的生活情況及待遇到底是什么樣的呢，懷著這一心理，我于今年暑假在本縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣城一些中學(xué)中進行了本次社會調(diào)查，一來，增加自己的一些社會活動經(jīng)驗，二來，百年大計，教育為本，關(guān)注教師的生活，可謂意義重大，因為，一個地方教育質(zhì)量的高低，將直接影響到這一地區(qū)未來的發(fā)展及下一代的生活，教育，對于祖國的未來，其影響不言而喻。而作為教育系統(tǒng)主力軍的教師，他們的待遇不可避免的將對教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響。
我的家鄉(xiāng)在著名的陳毅元帥的故鄉(xiāng)——四川省樂至縣。樂至，以前被人們稱為桑城，由此可見，農(nóng)業(yè)在縣城中所在的地位。可以說，樂至是一個非常典型的農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)業(yè)，便是整個縣的經(jīng)濟支柱，由于缺乏一些大型的工廠企業(yè)，而農(nóng)業(yè)，也僅停留在一種非常原始的耕作方式之下，因此，可想而知，在當今糧食價格普遍不高的情況下，全縣的經(jīng)濟情況并不是太好，財政收入十分緊張，于是，很多部門都存在拖欠員工工資的狀況，而主要依靠財政撥款發(fā)工資的教師，其工資發(fā)放狀況自然也存在種種困難。
樂至縣現(xiàn)有4000余名教師，他們分散在全縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)及縣城的兩所高中，一所實驗中學(xué)，兩所小學(xué)及一所縣級幼兒園和六所區(qū)中學(xué)之中任教。在我們這個并不太發(fā)達的地方，教師工資也參差不齊，其收入也因所在地方及學(xué)校而有所差別，平均下來，老師們月工資大概在700元左右，這個收入并不算太高，但是，這樣加起來，全縣一年教師工資總額也大概在三千五百萬元左右，這一比開支對于這樣一個小縣城來說，不能不算一個巨大的負擔(dān)。而樂至縣每年的財政收入，（據(jù)了解，樂至縣財政收入主要靠征收農(nóng)業(yè)稅，經(jīng)營稅等稅收所構(gòu)成，這也一度使農(nóng)業(yè)稅由一年30多元漲到了60多元，加重了老百姓的負擔(dān)）僅夠支付全縣教師的工資，而其他行政部門及社會困難補助的開支也必須從這份本來就不豐盛的午餐中分走一份羹。因此拖欠教師工資似乎也就成了順理成章的事了。
在我所調(diào)查的四個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，幾年前，幾乎每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在不同程度的教師工資的拖欠問題。就拿東山鎮(zhèn)來說吧，它屬于樂至一個中等發(fā)達水平的鎮(zhèn)，具有一定代表性。這個鎮(zhèn)至從97年開始就逐步出現(xiàn)了教師工資的拖欠問題，不論是在鎮(zhèn)上還是山村，很少時候是每月按時將工資發(fā)到教師手中，而且，這一情況還逐年有加重趨勢，在99年下期至2000年上期，這一情況更是發(fā)展到了極點，在這一年中，學(xué)校只發(fā)了兩次工資，基本上是半年才發(fā)一次，另外，年終及節(jié)假日不時發(fā)放小數(shù)額補貼，這一年中，拖欠教師工資人均3000元左右。這對于大多數(shù)僅以工資作為生活來源的老師來說確實難以接受。雖然說老師是太陽地下最光輝的職業(yè)，但是，當基本生活都成為問題的時候，難免會影響老師的工作激情，特別是以前醫(yī)療保險制度不完善時，當老師一旦生病住院時，高額的醫(yī)療費更是令老師們無力承擔(dān)，一些常年臥病在床老師生活可謂悲慘。由于生活都不能保證，教師們?nèi)巳俗晕＃恍├蠋熤缓梅艞壒ぷ鳎獬龃蚬せ虻酵獾匾恍l件較好的學(xué)校應(yīng)聘，這一度造成教師資源的嚴重流失。而在這一個最艱難的時候，全縣幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)又連續(xù)出現(xiàn)教師罷課的現(xiàn)象，教師們以這種極端的方式發(fā)泄著心中的不滿，所有這一切，都不可避免影響了教學(xué)質(zhì)量，既而造成了部分優(yōu)秀學(xué)生因無奈而外出求學(xué)，引起了社會各界巨大的反響及學(xué)生家長的強烈不滿，矛盾激化。這對于本縣教育來說，不能不說是一個的巨大的損失和悲哀，但教師們的舉動更多的是表現(xiàn)著他們的無奈。一位老師向我表訴了他當時的心情："我們也想把工作搞好，但是，我們也得為自己特別是我們下一代考慮啊。我們也想讓他們有一個好的條件，然而，我們這兒就這么個情況，我們也沒辦法。"
可喜的是，通過這一次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，最近兩年中，這一狀況得到了明顯的改變。在經(jīng)過多次反映后，省政府對此給予了高度重視，曾專門召開會議對這一問題進行了充分的研究和討論并專門下達文件表示一定要妥善處理好這一關(guān)系到祖國未來的問題。新一界縣委縣政府也充分認識到了這一嚴峻的形勢，在省政府的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，縣政府采取了一系列有效措施解決這一困擾樂至多年的老大難問題。首先，省財政撥出一筆�？睿淮涡缘膶⒁郧巴锨方處煹墓べY完全兌現(xiàn)，這一舉措，解決了很大一部分教師的生活問題，使他們重新有了教書的激情和真正的責(zé)任感，心中，也踏實了很多。其次，縣委一改以前教師工資由各地方財政管理的方式，完全將全縣的教師工資統(tǒng)一收歸縣財政管理，加強了管理力度，從而，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)無理克扣教師工資及以各種名義將教師工資挪為它用的現(xiàn)象得到了明顯的好轉(zhuǎn)，很大程度上解決了由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)辦事效率低和無能而引起的教師工資的拖欠。再次，縣委努力發(fā)展經(jīng)濟，結(jié)合樂至本身特點，開展富有特色的小城鎮(zhèn)建設(shè)，實行退耕還林，大力發(fā)展以養(yǎng)殖業(yè)和畜牧業(yè)為主的農(nóng)村經(jīng)濟，重點推廣養(yǎng)殖黑山羊，長毛兔等一系列高效益的新興農(nóng)業(yè)項目，增加農(nóng)民收入，從而帶動整個以農(nóng)業(yè)為主的全縣經(jīng)濟的進一步發(fā)展，增加了縣財政的收入，同時，努力吸引外地資金到樂至投資建廠，進行黨風(fēng)廉正建設(shè)，減少公款，吃喝的現(xiàn)象，力爭從根本上解決拖欠教師工資的問題。另外，全縣還進行了教師隊伍的精簡，自99年起，全縣先后裁去以前的代課教師320余名。同時，將一些民辦教師轉(zhuǎn)正，以減少一些不必要的開支。并在2000年開始在全縣實行教師聘任制度，實行教師的競爭上崗，聘任每年一次，聘任中保證有3%-5%的相對不大合格的教師實行待崗學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這一措施，增加了教師們的緊迫感和責(zé)任心，促進了教師之間的良性競爭，很大程度上提高了學(xué)校的教育質(zhì)量，從而改善了大多數(shù)學(xué)校的生源緊缺的狀況，使優(yōu)秀的學(xué)生安心的在本縣學(xué)習(xí)，生源好了，學(xué)校收入自然也就高了，學(xué)生成績好了，老師們教書也更有勁了。而且，縣委縣政府也注意了教師生活質(zhì)量的改善，從2001年起，為在職教師購買醫(yī)療保險，解決了老師們的后顧之憂，老師們也安心了。可以說，樂至教育事業(yè)在挺過了一個低潮期以后，又煥發(fā)出蓬勃的生機。一切，都在向更加美好的方面發(fā)展著。
經(jīng)過這一次暑假中的調(diào)查，我感觸頗多，一方面，我為幾年前教師的處境而深深的震撼，擁有如此高尚情操的教師們，在生活的壓力之下，竟也顯得如此的軟弱無力，甚至只能用如此極端原始的方法表現(xiàn)出他們的不滿。其中，不知道包含著多少的無奈與辛酸。而另一方面，我又為這兩年的改革而感到鼓舞，畢竟，大家已經(jīng)認識到這些問題的存在并能夠正確的面對這一棘手的問題，而且，在改革中也卓有成效。我相信，類似的問題，不只我們家鄉(xiāng)存在，其他地方也肯定有，這就是中國的國情。只要充分認識到問題，就有解決的方法。任何問題，當人們試著去解決它時，它也就不成為問題了。通過這一次調(diào)查，我會更加的關(guān)注周圍人們的生活，關(guān)注周圍的一切，因為，在每個人的周圍，真的有很多事值得關(guān)注。
暑期調(diào)查報告（二）
這次暑假，我和幾個伙伴以“初中生體育鍛煉”情況的調(diào)查和分析為題，進行調(diào)查。在本次調(diào)查活動中，我們看見了許多值得欣慰的事情，同時也發(fā)現(xiàn)了初中生對體育鍛煉看法的一些偏見。
我們發(fā)送了20份調(diào)查表，經(jīng)數(shù)據(jù)整理調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)如下：
一、初中生是否參加體育鍛煉
以統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，有95%的同學(xué)參加體育鍛煉，而只有5%的同學(xué)沒有參加。由此可見，越來越多的初中生已經(jīng)能夠正確地看待體育鍛煉這一問題，初中生正在以全面發(fā)展為目標，而不是單單做學(xué)習(xí)的機器，相信在今后的某一時刻，體育鍛煉將成為生活中不可缺少的一部分。
二、初中生參加鍛煉的時間
由統(tǒng)計可知，有75%的同學(xué)在體育課上鍛煉，15%的同學(xué)在課下鍛煉，10%的同學(xué)則選擇在業(yè)余時間鍛煉。根據(jù)這一現(xiàn)象，大部分初中生還是把體育鍛煉當作一項任務(wù)，而不是愛好。我想，如果某一天體育課、課間操都取消了，就一定會有一批同學(xué)不再參加體育鍛煉了吧？如此被動，又怎能擁有健康的身體？沒有了健康，又何談好的成績與成功之果呢？我們不能忘記也不應(yīng)該忘記林則徐虎門銷煙的場景，中國人被稱為“東亞病夫”。不參加鍛煉又怎能有充沛的精力？沒有精力又怎能抵擋綿綿不斷的困意？為了我們的未來，為了祖國的未來，我們不得不參加體育鍛煉�！吧眢w是革命的本錢”，如果你想取得優(yōu)異的成績，得到盼望已久的成功，就不要忽視體育鍛煉。因為有時它能夠助你迸發(fā)思維的火花、靈魂的升華，使你離成功更進一步。
三、初中生每次鍛煉所持續(xù)的時間
經(jīng)數(shù)據(jù)整理可知，有60%的同學(xué)鍛煉時間在15分鐘左右，25%的同學(xué)維持在30分鐘，10%的同學(xué)每次大約消耗1小時，而僅僅有5%的同學(xué)所用的時間更多，原因何在？學(xué)習(xí)忙，時間少，只不過是一個客觀原因，而主觀因素更能決定此種現(xiàn)象的發(fā)生。每個同學(xué)都希望自己擁有一個健康的身體，理想的身高和體重！女孩希望有一個苗條的身材；男孩希望自己強壯有力；(m.panasonaic.com)弱小者希望自己高大魁梧；肥胖者希望自己消除多余脂肪，這一切的夢想都可以通過體育鍛煉來實現(xiàn)。而只有運動時間在20-40分鐘，才能起到真正的效果。所以，請同學(xué)們不要以學(xué)習(xí)為借口，還是一起來享受體育鍛煉的樂趣吧！
四、初中生每周參加體育鍛煉的次數(shù)
經(jīng)整理數(shù)據(jù)得，有75%的學(xué)生每周鍛煉1-2次，有15%的同學(xué)參加3-4次，有5%的同學(xué)持續(xù)5-6次，5%的同學(xué)鍛煉次數(shù)更多。大部分的同學(xué)每周的鍛煉很少，這也表明著他們每次鍛煉的間隔時間很長。人體的各個器官都具有“用進廢退”的特點，要想取得良好的鍛煉效果，必須堅持經(jīng)常、有規(guī)律地進行鍛煉，你的體能、運動技能和健康水平才會得到提高。所以，如果想要達到鍛煉的目的，每周至少鍛煉2-3次，只有這樣才能提高體能。
五、初中生最喜歡參加的體育鍛煉活動
整理數(shù)據(jù)得知，大部分同學(xué)都喜歡參加休閑類的運動，如足球、羽毛球等，這又是為什么呢？其主要原因在于現(xiàn)在的初中生身體素質(zhì)較差，而一些高強度的運動對于學(xué)生的柔韌性、靈活性、心肺功能、臂力等方面都是一個嚴格的考驗。由于這些方面的不足，所以初中生只能參加一些對體能要求低的休閑類項目，全身心投入到快樂的運動中去。其次再發(fā)展你的心肺耐力，相信在一步步的鍛煉中，我們的身體會越發(fā)茁壯，我們的身體會越發(fā)健康，充滿自信地面對每一個挑戰(zhàn)。
六、初中生參加體育鍛煉的目的
由數(shù)據(jù)來看，有50%的同學(xué)目的在于減肥，25%的同學(xué)為了消除壓力，20%的同學(xué)為了增進健康，而5%的同學(xué)擁有其它的目的。一個初三的學(xué)姐也接受了我們的調(diào)查，她現(xiàn)在正在面臨中考這一人生的轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)壓力當然是不言而喻，但是她并沒有因此而變成書呆子。她每天都堅持鍛煉，不但可以消除壓力，而且還能保持精力充沛，成績自然在班級名列前茅。由此觀之，體育鍛煉的好處真是不勝枚舉�？戳诉@樣一個實例，你還相信體育鍛煉是浪費時間之舉嗎？它正是每個學(xué)子的一劑強心劑，讓你精力倍增。
總結(jié)
公元前6世紀，古希臘人在埃多斯山崖上，刻下了這些膾炙人口的名言：“如果你想強壯，運動吧！如果你想健康，運動吧！如果你想聰明，運動吧！”
我國先秦時期，古人在《呂氏春秋》一書，以東方人特有的睿智，用形象的比喻闡釋了“生命在于運動”的真諦：“流水不腐，戶樞不蠢，動也�！�
在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，你會體驗到勇敢與堅強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的興奮與快樂，而且你會切實地感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。
21世紀是我們的世紀。中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)跨入世界先進民族之林。社會的發(fā)展，時代的進上對我們提出了更高的要求，為了建設(shè)繁榮富強的社會主義中國，我們應(yīng)該積極地投身于體育鍛煉之中，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在此過程中，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活更美麗！
暑期調(diào)查報告（三）
調(diào)查人：***
問題發(fā)現(xiàn)人：***
調(diào)查活動實踐人：***爸爸媽媽、***
問題終結(jié)者：電腦
問題起因
放假了，爸爸聽說濱河公園的荷花都開了，于是我們一家抽出時間到濱河公園玩。
到了那后，進入公園，是一個大廣場，有許多人在這里鍛煉。再往里走，有一個大橋，橋很寬，很長。大橋下是潺潺流水，有幾只小野鴨在水中歡快地游來游去，嘎嘎地叫著，時不時扎一個猛子，然后甩掉頭上的水，和同伴追逐打鬧起來，樣子憨態(tài)可掬，十分可愛。隱隱約約聽見有蛙鳴聲此起彼伏，譜寫了一篇生動的樂章。
“快看！那里！”媽媽尖叫的喊道。我順著媽媽手指的地方看去，只見不遠處有一座竹子做的水上長廊，我的心頓時激動不已，飛快地跑到長廊里。長廊里，人們嘮著嗑，輕松自在。眼尖的我看到一位老人坐在角落里，腿上架著二胡，一邊拉一邊用方言不成調(diào)的唱：“今年的荷花格外的紅喲，紅呀么紅臉蛋誒，伊兒呀兒喲喲……”他的身后，是一大片的荷花！荷花爭相向我們湊過來，好像急著讓我給她們照相。媽媽走過來，對我說：“我小時候時，哥哥經(jīng)常給我折荷葉。夏天時，戴上一頂荷葉帽，那是非常的涼爽的！”我走過去，折了一片荷葉，“咦？媽媽，快來看，水滴在上面竟然變成了珍珠！”我十分驚訝的看著荷葉上一滴滾來滾去的水滴說，一不小心把“珍珠”摔在地上，摔沒了。媽媽笑道：“那不是什么珍珠，還是一滴水珠！”“��？那為什么荷葉不沾水��？荷葉表面有什么東西啊，這么神奇？”我問道�！斑@……咳咳，媽媽也不太清楚，你回家查資料吧�！眿寢尲皶r地為自己找了個臺階下。
就這樣，我們帶著問題和一個“實驗品”，回家了。
調(diào)查過程
回去后，我迫不及待的去找自稱“百事通”的哥哥，把一堆問題攤給了哥哥：“哥哥，為什么荷葉不沾水啊？荷葉表面有什么東西��？”“呃……這個……你還小，不懂這些……”哥哥尷尬的看著我�！安宦�！我要知道！”我吭哧吭哧的抗議。哥哥只好隨便地回答我：“因為荷葉表面有一層絨毛吧……你還是查查電腦吧，我也不太確定……”我不滿的瞪了他一眼。
真相大白
“啊，還是電腦最厲害��！”我在電腦上百度了一下，立刻，真相大白。原來，荷葉的表面附著著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)。用電子顯微儀觀察這些乳突時，可以看到在每個微米級乳突的表面又附著著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒，科學(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，因此便產(chǎn)生了水珠在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。而且水不留在荷葉表面。
看到了這些，我恍然大悟。原來，小小的荷葉上竟有如此神奇的現(xiàn)象�？磥�，以后遇到疑惑的現(xiàn)象就要多問一問，弄清實情，寧愿做“十萬個為什么”，也不做糊涂蟲。
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