小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)（一）這一年來(lái)，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建人民最滿意單位活動(dòng)把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比、一學(xué)期表彰一次（單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)）加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。
利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生對(duì)枯燥的健康知識(shí)感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔(dān)任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語(yǔ)言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識(shí)。
三、完善制度，重過(guò)程看結(jié)果。
每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對(duì)這一情況，我們首先對(duì)學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識(shí)外，衛(wèi)生室經(jīng)常組織衛(wèi)生干部進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批既負(fù)責(zé)有能干的小干部，協(xié)助衛(wèi)生室共同參與全校有關(guān)衛(wèi)生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫姿勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動(dòng)性。
四、注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。
我們平時(shí)注意衛(wèi)生資料的積累，每學(xué)年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂；衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計(jì)劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會(huì)議記錄、學(xué)生健康體檢卡。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校衛(wèi)生時(shí)給予了高度的評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)有計(jì)劃，小結(jié)，照片等，非常詳細(xì)。今后，我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評(píng)比，自查自糾，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)（二）
學(xué)校是育人的搖籃，兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，少年兒童能否在社會(huì)上，在學(xué)校內(nèi)，在家庭中茁壯成長(zhǎng)，這一切都離不開“健康”兩個(gè)字，而如何讓孩子們正確懂得健康的涵意，懂得保護(hù)自己，這正是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心。本學(xué)期我校的衛(wèi)生工作按照學(xué)期初擬定的計(jì)劃要求，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)來(lái)開展相應(yīng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
一、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)衛(wèi)生制度條例。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，聯(lián)系福清市教育部門各項(xiàng)衛(wèi)生通知，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
二、組織學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，以及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好全市教育系統(tǒng)防治碘缺乏病工作通知》（融教[**]201號(hào)）等文件，以至充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境地衛(wèi)生的個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工和的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)生衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
四、抓個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
大家都知道學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校不可忽視任務(wù)。因此，本學(xué)期我校衛(wèi)生工作重點(diǎn)抓心理健康教育，突破身心健康與疾病防治工作。
1、心理健康教育。經(jīng)實(shí)踐證明，一個(gè)疾病的產(chǎn)生，不光有細(xì)菌的因素，也有社會(huì)的、心理的、行為的因素，更有生活方式的因素�？茖W(xué)的進(jìn)步把人類的生活帶入了一個(gè)嶄新的境地，由于每一個(gè)人的修養(yǎng)、文化、性格以及受困擾的心理差異，必然會(huì)引起不同的情緒反應(yīng)。如果不會(huì)自我調(diào)節(jié)，讓那些不良情緒積聚在心理，就容易導(dǎo)致精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生心理變態(tài)。針對(duì)這些不良現(xiàn)象的防預(yù)，我已在本學(xué)期中讓學(xué)生通過(guò)座談會(huì)、講座等方式了解到一個(gè)人身體不健康，會(huì)影響學(xué)習(xí)生活；(m.panasonaic.com)一個(gè)人心理不健康，不僅影響其個(gè)人，還會(huì)牽動(dòng)家庭并帶來(lái)鄰里同事的不安寧，這種病人要是多了，就會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的安寧。與此同時(shí)，我們還針對(duì)學(xué)生的心理小問題開設(shè)了咨詢站，通過(guò)每班的“悄悄話”信箱所收集的內(nèi)容開展全校性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生去了解、認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)改善、調(diào)節(jié)自我。讓學(xué)生懂得理解他人，善于與人相處，并幫助別人，以樂觀、向上的情緒對(duì)待每一天，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)及煩惱。
2、抓身體健康教育。我校的學(xué)生存在著三種狀況。一是視力下降；二是貧血及營(yíng)養(yǎng)不良；三是肥胖癥狀。經(jīng)過(guò)調(diào)查之后我了解了造成這些現(xiàn)象的因素是學(xué)生貪玩，早到校時(shí)沒有吃早飯，以及學(xué)生存在著偏食和挑食，還有愛吃零食等壞習(xí)慣。針對(duì)存在的這些問題，我已從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。
首先，通過(guò)家校聯(lián)系，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，討論如何給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，如何關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，給貧血及營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生的家長(zhǎng)們敲響警鐘，以便給學(xué)生做及時(shí)的治了。
其次，通過(guò)�？�、班刊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳挑食和偏食的壞處，幫助學(xué)生改掉挑食與偏食的壞習(xí)慣。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生飲用水安全的通知》，（融教工[2005]203號(hào)），學(xué)生了解身體健康的重要性，從而加強(qiáng)保護(hù)自己。
再次，對(duì)學(xué)生開展嬌正視力的相應(yīng)活動(dòng)，做到每天兩次眼保健操到位，并指導(dǎo)學(xué)生做好，同時(shí)教會(huì)學(xué)生衛(wèi)生用眼，多看綠植物以加強(qiáng)視力，防止近視。與此同時(shí)學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)工作，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時(shí)整改。
⑸抓四季疾病的預(yù)防，提高健康教育的質(zhì)量。
�、沤M織各班定期出好黑板報(bào)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，及時(shí)組織師生學(xué)習(xí)市教育局〈關(guān)于進(jìn)一步做好腸道傳染病預(yù)防工作的補(bǔ)充通各〉（融教工[**]204號(hào)），教育學(xué)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
�、聘鶕�(jù)四季的情況教育學(xué)生做好冬季的防寒防凍，春季的感冒等流行疾病例的防御。
�、前瓷霞�(jí)要求，做好除“四害”工作。做到定期消殺和突出清殺相結(jié)合的除“四害”工作。
總之，學(xué)生是我們工作的主體，也是我們奮斗的目標(biāo)。學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系著一切的教學(xué)，我已扎實(shí)的落實(shí)了本學(xué)期所制訂的衛(wèi)生工作計(jì)劃，并聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況必要的增加或刪除有關(guān)的工作內(nèi)容，切實(shí)地抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，努力提高學(xué)校的整體衛(wèi)生工作水平。
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)（三）
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼一年又結(jié)束了，回想一年來(lái)我校的衛(wèi)生工作，有成績(jī)，也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、環(huán)境衛(wèi)生：①教室：室內(nèi)地面整潔，桌凳排放整齊，室內(nèi)張貼的名人名言能鼓舞學(xué)生增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力；學(xué)生定情輪換座位，室內(nèi)通氣透光都很好。②校園衛(wèi)生：各班的班主任每天都帶領(lǐng)學(xué)生打掃各班衛(wèi)生區(qū)域，學(xué)生對(duì)自己班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)域打掃、保持的很好，學(xué)校的后勤人員根據(jù)季節(jié)的不同，不斷地對(duì)校園進(jìn)行美化、綠化。這樣，全校師生共同創(chuàng)建了一個(gè)安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調(diào)的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學(xué)生精神文明的陣地，起到了陶冶學(xué)生性格、凈化學(xué)生心靈的作用。③宿舍：學(xué)生宿舍是住校生生活的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，它的衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師都非常重視學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作。為保證學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛(wèi)生保潔制度，包括值日生制度，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生公約，衛(wèi)生檢查制度以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲、措施，并做到宿舍衛(wèi)生管理有專人負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生宿舍的管理分工明確，循環(huán)有序，每天一小掃，每周一大掃，每個(gè)學(xué)生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。
二、學(xué)生日常生活衛(wèi)生：學(xué)校安排了合理的作息時(shí)間，通過(guò)黑板報(bào)、廣播、講座，宣傳一些有關(guān)日常衛(wèi)生常識(shí)，如平時(shí)隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內(nèi)衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學(xué)，特別是女同學(xué)這些日常衛(wèi)生做的很好，這不僅有助于個(gè)人身心健康發(fā)展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺。
三、學(xué)生心理衛(wèi)生：現(xiàn)在的中學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，由于在家父母的嬌生慣養(yǎng)，百依百順，過(guò)分溺愛，使得他們的自我中心主義特點(diǎn)得不到自然消退，形成了過(guò)分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭(zhēng)勝心理常常使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒心，焦慮、依賴、孤獨(dú)這都是學(xué)生常見的現(xiàn)象。再對(duì)這一實(shí)際，我們學(xué)校采取了大量的措施，如開校會(huì)、班會(huì)，利用板報(bào)、廣播，個(gè)別談心等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識(shí)、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀和世界觀，形成正確的自我意識(shí)，健康的個(gè)性和良好的道德品質(zhì)及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
四、學(xué)生健康檢查與預(yù)防接種，學(xué)生查體前將記錄表填好班級(jí)、姓名、性別、出生年月日，然后按體檢項(xiàng)目的次序進(jìn)行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問題上，我校積極配合衛(wèi)生院做好這項(xiàng)工作，學(xué)生全部進(jìn)行防疫，這樣提高了群體免疫水平，一年來(lái)，我校無(wú)傳染病大流行。
五、日常診療工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常關(guān)心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購(gòu)買了一些藥品，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，衛(wèi)生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學(xué)生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現(xiàn)象。
總之，一年來(lái)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了一些成績(jī)，但也還存在不少問題，如學(xué)生的早戀，人際關(guān)系緊張等問題，這有待我們今后的努力。
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