畢業(yè)班工作計劃
畢業(yè)班工作計劃(一)1、以學生素質提高為中心,以問題解決為目標,以強化能力為主線。夯實基礎,分段要求,狠抓重點,狠抓落實,追求發(fā)展。
2、樹立一個觀念:畢業(yè)班工作是學校教學工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學管理,盯住畢業(yè)班,抓好畢業(yè)班,向畢業(yè)班要質量,求形象。
3、強化一種意識:質量意識。
4、堅持一個原則:提高優(yōu)生質量、抓住差生不放。
5、養(yǎng)成良好的習慣:班主任協(xié)調好科任教師,學生之間的關系,強勢學科向弱勢學科讓時間。通過召開畢業(yè)班教師會、家長會,齊心協(xié)力,做到勁往一處使、心往一處想----提高學生的成績。
二、工作重點:
畢業(yè)班問題,實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作,避免盲目性,提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生,抓“兩頭”(優(yōu)生、潛能生),帶“中間”(中等學生),大面積提高教學質量。加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學生的教學質量
三、教學工作
畢業(yè)班教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。
全:全面關心學生,面向全體學生。
嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。
實:從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效。
精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要。
活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。
在此基礎上,努力做到“三個注重”,體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。
1、認真?zhèn)湔n
畢業(yè)班的新授課,要求老師一定遵照學校要求的“五認真”,把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎知識,訓練目標要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,結合本班學生知識起點,接受能力,適當提前結束新課,以便集中精力組織全面復習。要充分發(fā)揮集體的力量,根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。
2、認真上課
切實向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,年級組教師之間要相互學習,互相幫助。
對課堂教學的基本要求是:
①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。
、谥v授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。
3、認真批改作業(yè)。按要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂結構,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,確保知識點傳授無誤,要認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復習教學的針對性和實效性?茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程,支持降低重心、夯實基礎,分層推進、階段過關。
7、加強本學科以及各學科之間的信息交流,加強與其他學校之間的信息交流(可以采取正規(guī)的,也可以是非正規(guī)的渠道獲得,比如可以通過領導間信息交流、老師或朋友間的信息交流,還可以通過學生間的信息交流等)。有益的信息對提高學校的成績是非常重要的,請各位老師通過自己的關系獲得有益的信息后讓大家共享。
四、其它工作
1、注重各科協(xié)調,家庭作業(yè)按要求布置,課堂作業(yè)適度適量。
2、注意學生勞逸結合。
3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度,注意目標的達成。
4、認真總結**屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗,提出應對策略,并貫徹落實到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業(yè)班的診考工作,認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,有效調控教學,確保畢業(yè)年級教學質量的進一步提高。
6、加強安全教育。根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣傳安全常識、防范措施,嚴防事故發(fā)生。
各班要對學生全面進行質量分析,建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數(shù),以便進行分類要求,切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃,不任意增減變動課程和課時。對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標,要求學生人人過關,層層打實,牢固掌握。對于一些有關能力培養(yǎng)的目標,老師應根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下,靈活掌握,適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化,對后進生可精選部分基礎題訓練,抓正確率,抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生,那么5個班就能提高5名學生,這對我們學校在畢業(yè)考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學生差生較多,各班要加強差生的轉化,以利于班級和全校的均分提高,但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生,以利于爭取更多的開明指標。
畢業(yè)班工作計劃(二)
畢業(yè)班是窗口年級,抓好畢業(yè)班工作,對我校的發(fā)展有著重大的意義。
一、畢業(yè)班工作總的思路是:以學生素質提高為中心,以問題解決為目標,以強化能力為主線。夯實基礎,狠抓主干;分段要求,狠抓重點;強化過手,狠抓落實;提升品位,追求發(fā)展。
二、工作重點:畢業(yè)班問題,實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作,避免盲目性,提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生,抓“兩頭”(優(yōu)生、后進生),帶“中間”(中等學生),大面積提高教學質量。加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學生的教學質量
三、工作內容:
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畢業(yè)班要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究學生成長,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學規(guī)劃各階段教育的具體內容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動,開展組與組、班與班之間的各種比賽活動,增強緊迫感、使命感,強化教育效果,使之變?yōu)樽杂X行動。
2、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯,忍讓學生“挑釁”,不將私怨發(fā)泄給學生,不將無名火遷于學生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系,師生之間情真意切,心心相印。
3、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
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五年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
一定要做到以下幾點
1、認真?zhèn)湔n
備課的時候一定從學生的角度出發(fā),讓學生在小學的最后階段完成自己的學業(yè),繼續(xù)培養(yǎng)學生的能力。
2、認真上課
切實向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。
3、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關系;(m.panasonaic.com)堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現(xiàn)實的關系。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學,科學規(guī)劃、精心安排復習教學的過程,支持降低重心、夯實基礎,分層推進、階段過關。
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今年安全教育的主題是消防安全,各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時,還要進行交通安全教育,根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣傳安全常識、防范措施,嚴防事故發(fā)生。
畢業(yè)班工作計劃(三)
一、指導思想
本學期擔任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作,是關系學校穩(wěn)定、生存的重要工作,將秉承繼承和發(fā)展的理念,在學校行政的統(tǒng)一領導和指導下,主動投入,規(guī)劃在前,注重過程,扎實開展,力求順利而出色的完成各項工作。
二、重點工作
根據(jù)歷屆畢業(yè)班學生特點和工作開展,針對本班實際和形勢,將“樹立學生遠大理想,拓展學生的視野,提高學生專業(yè)技能修養(yǎng),促進學生綜合素質提高不”列為本學期畢業(yè)班工作的重點。努力實現(xiàn)促進學生做合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。人人都能找到一個合適的工作崗位。所有的工作開展和活動設計,都緊緊圍繞為了工作這一重點進行。
三、工作分解
畢業(yè)班工作是一個過程,每個時間段都有不同的特點,在梳理和分析的基礎上,制定各個時間段的活動和工作細節(jié)。
1、抓住、抓實開學的教學時機。依據(jù)先入為主的教育理念,牢牢把握開學之初的教育時機,成為畢業(yè)班工作本學期的啟動工作。
2、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領。找到一個工作不是一個終點,才是人生生涯的一步,需要更長遠的目標引領,幫助學生建立穩(wěn)定而長遠的理想。為以后再社會上發(fā)展打好基礎。
3、創(chuàng)造學生特長展示的平臺。對于各個具有特長的畢業(yè)班學生,充分認可和尊重其特長,創(chuàng)造機會在休閑時間段,展示其特長,既可以滿足學生的表現(xiàn)欲,增強其自信心和成功感。又可以通過精力發(fā)泄來創(chuàng)造穩(wěn)定的格局。
4、做好家長動員工作。畢業(yè)參加工作在這個學期是家長最敏感的時期,班主任需要及時了解和解讀好各項就業(yè)政策和各個工作崗位的具體情況,對于家長的咨詢能合理的予以解釋和建議。獲得畢業(yè)班家長的認可為我們下一步招生工作打好基礎。
5、做細、做實各項具體工作。
。1)、做好常規(guī)月的各項教育工作;
。2)、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度,提高每個學生的管理能力。
。3)、實行每天早晨的演講工作提高學生的普通話水平和膽識;
(4)、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準備。
(5)、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作:A、畢業(yè)照拍攝;C、畢業(yè)匯演的籌備;D、畢業(yè)所需資料的整理;
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