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考核登記表個人總結(jié)

時(shí)間:2022-07-21 20:45:41 個人總結(jié) 我要投稿

考核登記表個人總結(jié)

  考核登記表個人總結(jié)(一)
  
  一年來,始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,愛崗敬業(yè),始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,身體力行,率先垂范,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、十八大解讀等,不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
  
  在實(shí)際工作中,本人遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),更注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的精神。對工作盡力而為,盡職盡責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課。認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。本人能關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,努力做到平等公正對待學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),不諷刺挖苦學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行,促進(jìn)學(xué)生人格健全。為在不體罰學(xué)生這方面做得更好,需繼續(xù)努力探索合適的教育方法。
  
  本人深知自己的學(xué)識水平仍須提高,注重和學(xué)生共同成長,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,將會更勤奮地鉆研業(yè)務(wù),進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本人無特殊事由均能每月出滿勤,工作勤奮務(wù)實(shí),但須更珍惜時(shí)間,提高時(shí)間觀念。
  
  通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
  
  綜上所述,本人認(rèn)為自己是一名合格的人民教師。
  
  考核登記表個人總結(jié)(二)
  
  我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,積極實(shí)施素質(zhì)教育,教書育人,為人師表;服從組織安排,全力做好本職工作,圓滿完成崗位職責(zé)。
  
  一年來,我堅(jiān)持教學(xué)改革,不斷優(yōu)化教學(xué)方式,積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生形成有效的英語學(xué)習(xí)策略,教學(xué)效果顯著,任教班歷次月考、質(zhì)檢、期考英語成績均居同級同科前列。我堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代教育理念,關(guān)愛學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,促進(jìn)學(xué)生個性化成長,做學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者和學(xué)生人生發(fā)展的良師益友;所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。我堅(jiān)持教研與教學(xué)并進(jìn),具有較強(qiáng)的教育科研能力,教研成果突出:一年來,我獨(dú)立撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)》、《高中英語教學(xué)中拓寬學(xué)生國際視野的策略》、《構(gòu)建高中生發(fā)展平臺的探索》等6 篇論文分別在《中國信息技術(shù)教育》、《師道·教研》、《教師》等省級以上刊物發(fā)表;《自主學(xué)習(xí)催生英語創(chuàng)新之花》、《山區(qū)高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析及出路思考》等4 篇論文分別獲全國一等獎、三等獎、鼓勵獎。我定期對學(xué)生開設(shè)有益的課外活動、學(xué)法指導(dǎo)和知識講座,有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我積極培養(yǎng)青年教師,通過對青年教師的“傳、幫、帶”,幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
  
  今后,我會更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,掌握更先進(jìn)的教育教學(xué)手段,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,加快教改步伐,開展更深層次的教研活動,以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才為己任,更積極更科學(xué)地培養(yǎng)青年教師,為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。
  
  考核登記表個人總結(jié)(三)
  
  回顧本學(xué)期的工作,有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。本學(xué)期八年級的工作重點(diǎn)就是地理會考,期中考過后就積極備考,抓學(xué)生的幫扶政策和平時(shí)的練考結(jié)合!
  
  為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):
  
  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識,保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。濃縮初二下學(xué)期的課程內(nèi)容,爭取在最短的時(shí)間里,把知識點(diǎn)落實(shí)到位,以完成課程內(nèi)容,為地理會考的復(fù)習(xí),爭取時(shí)間!會考復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn),要在較短的時(shí)間內(nèi)搞好 復(fù)習(xí),取得較好的效果,我們認(rèn)為必須吃透考綱,針對學(xué)生實(shí)際,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
  
  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;(m.panasonaic.com)同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
  
  三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。因?yàn)槠淠昙壣蟽缘乩,理解的?nèi)容多,知識的空間概念強(qiáng),根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn),我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力,提高教學(xué)效果。
  
  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,特別是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
  
  存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,中學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,可后反思不夠及時(shí),教的學(xué)生多,又時(shí)對個別學(xué)習(xí)主動性不夠的學(xué)生督促不夠,這些都有待以后改進(jìn)。

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