2015年教師個人成長計劃
2015年教師個人成長計劃為了學(xué)習(xí)先進的教育理念、不斷提高自己的教書育人水平,早日成為育人的模范、教學(xué)的專家,特制定2015年度個人工作計劃。
一、個人分析
我有自己的優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是:我有強烈的事業(yè)心和責任感,樂于進行新探索。處在大的中心校,可以向有經(jīng)驗的老教師請教和學(xué)習(xí)。劣勢是:非科班出身的我上崗時間短,在教學(xué)的基本方面還比較欠缺,更沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。因此必須不斷地進行學(xué)習(xí),笨鳥先飛,爭取超越。
二、工作目標
1、積極完成工作室的各項任務(wù)。認真填寫“名師成長手冊”,將自己的教學(xué)成果、優(yōu)秀案例、獲獎?wù)撐、課題研究、優(yōu)質(zhì)課、榮譽等全面綜合記錄,關(guān)注自身的成長。
2、利用課余時間學(xué)習(xí)教育名著,學(xué)習(xí)先進的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標準,深入鉆研教材,不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
3、一年內(nèi),積極參加縣名師工作室數(shù)學(xué)教研活動和學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動。聽有經(jīng)驗教師的課,交流自己的感悟,爭取各種出外提高的機會,及時寫培訓(xùn)心得和體會,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,積極撰寫教學(xué)案例。
4、立足課堂,深入研究,形成個人風格。提高教育教學(xué)質(zhì)量是教師的最重要的任務(wù)。因此,在教學(xué)的第一線,我們要不斷地研究,探索出適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,要適時改進教學(xué)方法,靈活地駕馭課堂,形成自己獨特教學(xué)風格。
5、勤于反思,不懂的地方積極向老教師請教,把學(xué)到的好的方法運用到教學(xué)中去,進行初步探索和嘗試,不斷總結(jié)得失,提高課堂教學(xué)效率。
三、完成措施
1、多讀書,讀好書,開闊自己的視野,增加自己的知識儲備,豐富理論水平。深入研究課程標準和教材,把知識吃透。讀教育名著,增加知識。
2、多參加教研活動,多聽課,多反思。利用各種方法積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法,不斷反思,結(jié)合學(xué)生的實際進行運用。
3、深入研究,提升自己。在數(shù)學(xué)教學(xué)中堅持在教學(xué)中反思,在反思中教學(xué),將理論與實踐充分結(jié)合起來,細致深入的進行研究,不斷提高自己各方面的能力。
4、利用工作室QQ群、公共郵箱等多種方式為互動交流,不斷提高自己的水平。
世上無難事,只怕有心人。我只要自己擺正心態(tài),不怕困難,堅信乘風破浪會有時,終會直掛云帆濟滄海。
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