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關(guān)于在生物科技有限公司的實習(xí)報告（精選8篇）
辛苦的實習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時間的實習(xí)，知識和能力都得到了很大提高，需要好好地寫一封實習(xí)報告總結(jié)一下。但是實習(xí)報告有什么要求呢？以下是小編整理的關(guān)于在生物科技有限公司的實習(xí)報告（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在生物科技有限公司的實習(xí)報告 1
一、實習(xí)目的意義
1、通過實習(xí)過程掌握酸奶中乳酸細(xì)菌的分離純化
2、土壤中自生固N(yùn)菌分離、純化、生長曲線測定：通過實習(xí)過程，掌握土壤中微生物的分離、純化和生長曲線測定的技術(shù)；
3、參觀臨安xx污水處理廠：參觀污水處理廠，了解其運(yùn)行模式，以及在污水處理過程中微生物發(fā)揮的作用和技術(shù)；
4、參觀富陽海正藥業(yè)有限公司：了解一個大公司大企業(yè)的運(yùn)行情況，以及專業(yè)方面的一些技術(shù)和應(yīng)用。
二、實習(xí)地概況
1、第一個和第二個實驗是在學(xué)校學(xué)六實驗室完成的；
2、第三個實驗：臨安市xx污水處理有限公司成立于20XX年3月21日，于20XX年5月1日投入試運(yùn)行，是一個集污水收集、處理于一體的公益事業(yè)企業(yè)。公司坐落于浙江省臨安市xx湖街道研口村發(fā)達(dá)畈，占地66畝，近期投資8082萬元，建成處理能力2萬噸/日，收集管網(wǎng)42公里，工藝采用MSBR法，具有脫氨除磷功能的污水處理設(shè)施。公司堅持內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，外創(chuàng)先進(jìn)塑形象，通過規(guī)范化、制度化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理來不斷提高污水處理水平，努力提升科學(xué)管理層次，切實增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。公司設(shè)備、工藝先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，現(xiàn)有職工21人，其中技術(shù)人員15人。公司先后通過了ISO9000和ISO14000質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證及清潔生產(chǎn)認(rèn)證。同時被評為浙江省公眾滿意單位杭州市環(huán)境保護(hù)模范企業(yè)、臨安市花園式工廠、臨安市安全聲場先進(jìn)單位、臨安市衛(wèi)生先進(jìn)單位、臨安市綠色企業(yè)等榮譽(yù)稱號。
3、第四個實驗：占地16000平方米，累計投資超過2.6億元，設(shè)有60多個單元實驗室，集小試、中試與研發(fā)支持為一體。始創(chuàng)于1956年的浙江海正藥業(yè)股份有限公司秉承“執(zhí)著藥物創(chuàng)新，成就健康夢想”的使命和“成為廣受尊重的全球化制藥企業(yè)”的愿景，致力于整合藥物研發(fā)與生產(chǎn)資源，為全球客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，通過美國FDA、歐盟EDQM、澳大利亞TGA、韓國KFDA等官方認(rèn)證的品種達(dá)到40多個，銷往全球30多個國家和地區(qū)。
20XX年，公司榮獲“全國五一勞動獎狀”，海正、HISUN及圖形被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，入選“中國萬種微生物基因組計劃”和“國家重大（磅）級藥物品種產(chǎn)業(yè)化技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”。因圓滿完成“抗甲流藥物中間體生產(chǎn)”的國家任務(wù)，受到省政府的通令嘉獎。
20XX年，公司入選浙江省醫(yī)藥工業(yè)“十強(qiáng)企業(yè)”，并榮獲“國內(nèi)最佳產(chǎn)品線十佳工業(yè)企業(yè)”稱號，同時被譽(yù)為“金蜜蜂獎成長型企業(yè)”。
我們主要參觀了海正藥業(yè)在富陽的分公司。
三、材料方法
1、材料：乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基、酸奶
原理：當(dāng)乳酸菌生長代謝出乳酸后，會是PH下降而使顏色由綠變?yōu)辄S綠，也由于PH值降低，再加上抗生素及厭氧培養(yǎng)的作用，所以一般的微生物不容易在此培養(yǎng)基上生長。因此十分容易鑒別乳酸菌。
方法：1.1(6月7日)配備乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(蛋白胨10.0G，牛肉膏10.0G，酵母膏5.0G，檸檬酸氫二銨2.0G，葡萄糖20.0G，吐溫801.0ML，乙酸鈉5.0G，磷酸氫二鉀2.0G，硫酸鎂0.58G，硫酸錳0.25G，瓊脂18.0G，蒸餾水1000ML，PH6.26.6)
1.2(6月7日)培養(yǎng)基滅菌
1.3(6月8日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的培養(yǎng)基到成平板
1.4(6月8日)用滅菌過的接種環(huán)挑取酸奶在平板上劃線純化培養(yǎng)4天左右1.5(6月12日)挑取平板上菌落制成臨時裝片觀察
2、材料：阿須貝無氮培養(yǎng)基、土壤
方法：2.1(6月12日)配備阿須貝無氮培養(yǎng)基(葡萄糖10.0G，磷酸氫二鉀0.2G，硫酸鎂0.2G，氯化鈉0.2G，CaSO4’2H2O;0.1G，碳酸鈣5G，瓊脂18G，蒸餾水1000ML，PH7.2)阿須貝無氮培養(yǎng)液(葡萄糖10.0G，磷酸氫二鉀0.2G，硫酸鎂0.2G，氯化鈉0.2G，aSO4’2H2O;0.1G，碳酸鈣5G，蒸餾水1000ML，PH7.2)
2.2(6月12日)培養(yǎng)基，培養(yǎng)液滅菌
2.3(6月12日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的阿須貝無氮培養(yǎng)基到成平板2.4(6月12日)用滅菌過的鑷子將黃豆大小的菜園土埋入已冷凝的平板培養(yǎng)基上2.5(6月12日)正面放置28度培養(yǎng)4天
2.6(6月18日)用滅菌過的接種環(huán)挑取菌苔在新的阿須貝平板上劃線純化32度培養(yǎng)
2.7(6月20日)單菌落接入液體培養(yǎng)基中于12.24.36.48H后測吸光值。制備生長曲線
四、結(jié)果分析
平板上有一個個單菌落.在顯微鏡下觀察單菌落就只有一種乳酸菌。酸奶中有保加利亞乳菌與嗜熱鏈球菌二種
五、實習(xí)感受
通過此次實習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西：親自動手配培養(yǎng)基，分離、純化菌類，學(xué)會使用分光光度計制作生長曲線，同時參觀了一些與微生物緊密相連的公司，了解其運(yùn)行模式、實踐技術(shù)和應(yīng)用。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了科研工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事去負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實習(xí)也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的科研工作的有了一個新的`開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道科研工作是一項需要熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正地接觸了實驗，在實踐中了解了一些科研技術(shù)，并且在此期間，我參觀了一些公司，也與社會有所接觸。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，對于別人提出的實驗建議虛心聽取，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知道應(yīng)用到實際實驗操作中去，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
為期兩個多星期的實習(xí)結(jié)束了，我在兩個多星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺�；叵胱约涸谶@期間的實習(xí)情況，也有不足之處。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位，有些實驗步驟還是停留在應(yīng)付的層面上�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作何謂實際。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，在實驗操作方面我會更加謹(jǐn)慎。
本次實習(xí)是我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
在生物科技有限公司的實習(xí)報告 2
一、前言
野外實習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的外延，通過野外實習(xí)，可以了解動植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、對環(huán)境的適應(yīng)及采集、鑒定和保存動植物標(biāo)本的方法，鞏固課堂知識，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。
二、實習(xí)的目的及要求
野外實習(xí)是生物科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的必要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過野外實習(xí)，可以使學(xué)生在具體的環(huán)境中進(jìn)一步認(rèn)識和觀察生物的特征與分布等，理解生物與環(huán)境之間存在的密切聯(lián)系、相互依存關(guān)系，鞏固和豐富課堂學(xué)習(xí)的知識，加深對已有生物科學(xué)知識的理解。通過野外實習(xí)，可以使學(xué)生初步掌握觀察、采集、培養(yǎng)、處理和保存生物標(biāo)本的基本方法，豐富教學(xué)標(biāo)本和實驗材料，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和實驗操作的技能技巧，為將來從事生物學(xué)教學(xué)和科研打下良好的基礎(chǔ)。通過野外實習(xí)可以有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，讓同學(xué)們了解自然、親近自然，體味自然界的博大精深，培養(yǎng)保護(hù)自然、合理利用自然的科學(xué)思想。同時也磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、密切協(xié)作的團(tuán)隊精神。
三、實習(xí)時間
20xx年7月8日到20xx年7月14日
四、實習(xí)地點
xxx
五、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)日程
實習(xí)大致分為以下幾個階段：描述、采集、調(diào)查、記錄、壓制標(biāo)本。實習(xí)工作分為室外工作和室內(nèi)工作兩部分，兩者交替進(jìn)行。
20xx年7月8日：
早晨8點從學(xué)校出發(fā)，中午到達(dá)圣佛山實習(xí)基地，下午老師講解了實習(xí)地點概況、實習(xí)計劃和具體日程安排，以及實習(xí)注意事項，安排同學(xué)們熟悉實習(xí)地點。
20xx年7月9日和11日：
早晨給每個組分配植物學(xué)實習(xí)工具，并帶領(lǐng)我們沿公路上山，邊爬山邊認(rèn)識路邊常見植物，對植物做簡要記錄，并采集植物貼上標(biāo)簽以便制作標(biāo)本，在山上我們了解到各種各樣的植物。下午回來后，把采集到的植物進(jìn)行壓制，并通過課本進(jìn)行檢索，鑒定出植物名稱，并由老師檢查標(biāo)本制作效果。晚上對所采集植物整理記錄。
20xx年7月10日和12日：
對植物標(biāo)本進(jìn)行換紙，進(jìn)行動物學(xué)標(biāo)本的采集，早晨開始爬山，沿路采集昆蟲，中午返回，下午小組組員一部分同學(xué)處理所采集的動物標(biāo)本，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行動物標(biāo)本鑒定，另一部分同學(xué)在實習(xí)基地附近捕捉昆蟲，補(bǔ)充動物標(biāo)本。晚上進(jìn)行整理。
20xx年7月13日：
上午給植物標(biāo)本換紙，復(fù)習(xí)所壓制的所有植物標(biāo)本和以采集的動物標(biāo)本。下午進(jìn)行考核所學(xué)成果。
20xx年7月14日：
實習(xí)結(jié)束。
�。ǘ┎杉椭谱鳂�(biāo)本：
植物標(biāo)本：
1、植物標(biāo)本采集所需要的工具
�、贅�(biāo)本夾：供采集標(biāo)本和壓制標(biāo)本之用。
�、谛拗簦河靡约魯嘀参锏闹l。
�、坌′z頭：用以挖掘植物的地下部分或石縫中的植物。
�、懿杉菏占杉^程中的新鮮標(biāo)本材料。
�、菸垼河靡詨褐茦�(biāo)本時吸收植物水分之用。
�、蘩K子：在捆壓夾時使用。
�、咭巴獠杉涗洷荆河糜谟涗浿参锏漠a(chǎn)地、生境、特征等各種應(yīng)記事項。
�、嗵柵疲�(biāo)簽）：用硬紙做成，系于每個標(biāo)簽之上，在野外填寫采集人、采集號、采集地等信息。
�、徙U筆、橡皮等文具：用于填寫采集記錄和牌號等。
⑩照相機(jī)：用于拍攝植物形態(tài)、生境、居群、植被等的圖像資料。
2、植物標(biāo)本采集要求
�、俨杉暾麡�(biāo)本。盡量采集花、果、葉、莖與根等具備的完整標(biāo)本。
�、跇�(biāo)本大小要合適。每份標(biāo)本長度不宜超過40cm，寬度不能超過25cm。
�、奂皶r做好相關(guān)記錄。記錄植物的形態(tài)特征。
④如果有可能，同種的同號標(biāo)本應(yīng)采集2-3份，給以同一標(biāo)號，每個標(biāo)本上都要系上號簽。
3、植物標(biāo)本的壓制和裝訂
1)標(biāo)本的清理
在制作之前要進(jìn)行清理，除去雜質(zhì)，使展出的特征更加突出。清理的目的是除去枯枝爛葉和凋萎的花果；若葉子太密集，要適當(dāng)進(jìn)行修剪，但要留下葉柄，以示葉片著生情況。標(biāo)本清理后，應(yīng)盡快進(jìn)行操作，否則時間太久，有的標(biāo)本的花、葉容易變形，影響效果。
2）標(biāo)本的整理和修剪
注意事項：
�、贅�(biāo)本大小要適當(dāng)，美觀，將標(biāo)本折疊或修剪成與臺紙相應(yīng)的大小。
�、诒M量使枝、葉、花、果平展，使姿勢美觀，可反折平鋪其中一小枝或部分葉片，使部分葉片背面向上，以便觀察葉背特征，進(jìn)行觀察鑒定時能看到植物體兩面的構(gòu)造。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果，注意花果部分不要重疊�；ǖ臉�(biāo)本最好有一部分側(cè)壓，以展示花柄、花萼、花瓣等各部位的形狀。
�、矍o或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
�、艽笕~片可從主脈一側(cè)剪去，并折疊起來，或可剪成幾部分。
�、莶荼局参锟烧鄢蒝形或N形、W形。如根部泥土過多，則應(yīng)整理干凈后在壓制。
�、抟巴獠杉娜踯浕ǘ浠ㄐ蚩缮⒎旁诓徒砑埢蛐l(wèi)生紙中干燥；若為筒狀花，花冠應(yīng)縱向剖開。
3）標(biāo)本的壓制
先將一塊標(biāo)本夾放平，先鋪放多層草紙以防標(biāo)本夾的木條將標(biāo)本壓變形，導(dǎo)致標(biāo)本的損壞；然后把整理后的植物標(biāo)本放在草紙上，然后，在標(biāo)本上再放幾張干燥的草紙。每層標(biāo)本紙上視標(biāo)本大小而放置標(biāo)本，每層標(biāo)本的放置要注意首尾相錯，使四周高低一致，以保持整疊標(biāo)本平衡，使標(biāo)本夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力，需不可一側(cè)薄一側(cè)厚。以此類推，大約壓制50-80份標(biāo)本后，最上面蓋5-6層麻紙，將另一塊標(biāo)本夾蓋在上面，用麻繩進(jìn)行對角線捆扎，將標(biāo)本夾四周捆緊，捆時注意四周用力一致，捆得平展即可，捆扎后應(yīng)使繩索在夾板正面呈X形。注意壓制標(biāo)本時必須按標(biāo)本編號順序放好，切不可亂放。捆綁好的標(biāo)本夾可放在通風(fēng)處陰干。
壓制時應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出草紙外，否則標(biāo)本干燥時，伸出部分會縮皺，干枯后也容易折斷。有的標(biāo)本的花、果較粗大，壓制時常使紙凸起，葉子因受不到壓力而皺折，這種情況可用幾張草紙折成紙墊，墊在凸起的四周，或?qū)⑤^大部分切下另行風(fēng)干，但要注意掛同一號的采集標(biāo)簽。
對某些植物過大的根、果不便與標(biāo)本同時壓制的，可掛同一標(biāo)號的號牌，晾干、曬干，單獨妥善保存。
4）換紙
如果要使壓制的標(biāo)本迅速干燥同時能保持原來的顏色，標(biāo)本壓制的最初3-4d內(nèi)，必須每天翻壓1-2次，用干草紙?zhí)鎿Q濕草紙，遇上多雨天氣，標(biāo)本容易發(fā)霉，換紙更為重要，否則就會使標(biāo)本霉變、落葉、落花或變色。4-5d后可隔天換一次紙，可捆松點，以免損壞標(biāo)本，直至完全干燥為止。
換紙時，用拿下的一塊標(biāo)本夾放上多層干燥的草紙，然后把標(biāo)本從濕紙上輕輕移于干燥的'草紙上，然后，在標(biāo)本上再放置幾張干燥的草紙，如此操作層層放好。換完后仍按原法捆扎好。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用。在換紙同時必須做到下列工作：
�、俪醮螕Q紙時必須將標(biāo)本上的葉子翻轉(zhuǎn)，使標(biāo)本上保持有腹面和背面兩種葉子，如干后將葉子翻轉(zhuǎn)則折斷放上，這時如果認(rèn)為葉子過密時還可以適當(dāng)?shù)氖杓羧ヒ徊糠帧?/p>
�、谇皫状螕Q紙時必須將覆壓的枝條、折疊的葉和花等小心展開，不使折皺。這是壓制標(biāo)本好壞的關(guān)鍵。
③在換紙的過程中，發(fā)現(xiàn)葉、花、果脫落或多余部分需放入紙袋中與標(biāo)本壓在一起，但必須在紙袋外面寫上與標(biāo)本相同的號數(shù)如標(biāo)本混亂時亦不至于發(fā)生錯誤。
④植物標(biāo)本的質(zhì)地不同，其干燥速度也不同。有的標(biāo)本2-3天就干了，有的標(biāo)本半個月、一個月才干。所以在換紙時應(yīng)隨時將已干的標(biāo)本取出，以減少工作量。
動物標(biāo)本：
1、昆蟲標(biāo)本的采集
�。�1）使用工具
毒殺劑：酒精
毒殺工具：注射器
捕蟲網(wǎng)：活潑的昆蟲一般適宜用網(wǎng)來捕捉。所以采集昆蟲要有捕網(wǎng)、掃網(wǎng)及水網(wǎng)。
三角紙包：外出采集，采到的昆蟲不能立即做成標(biāo)本，可先用三角紙包包好，編號記載后，帶回學(xué)校制做。三角紙包的大小可由昆蟲的大小決定。取較柔軟難透水的紙一張折成三角袋。這次實習(xí)采用報紙折成的三角帶。
（2）采集方法
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來捕捉會飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。方法：當(dāng)昆蟲飛來，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲子同網(wǎng)底一起翻到上面來，然后再用手深入網(wǎng)將蟲子取出來。
2、昆蟲標(biāo)本的制作
�。�1）工具：
�、僬钩岚澹菏怯门菽芰现瞥桑笮∫�(guī)格沒有嚴(yán)格限制。
�、诶ハx針：制作昆蟲標(biāo)本時所用的針。
�。�2）方法：
①針刺法：體型比較大的昆蟲或成蟲不能展翅的昆蟲可以用昆蟲針，直接插在適當(dāng)?shù)奈恢�，這樣可以不妨礙對其形態(tài)特征的觀察，插針時將昆蟲放在泡沫塑料板上，將針插在昆蟲前胸中央，使昆蟲保持平衡。插針完后把泡沫塑料板置于通風(fēng)處陰干，待蟲體全部干燥。
②展翅法：有鱗翅目的昆蟲蝶和蛾類或有膜翅目昆蟲，如蜜蜂、蜻蜓等，可用展翅法，作法
是在其身體未干之前呈柔軟狀態(tài)時，用鑷子夾取昆蟲，放到展翅板上，并選用適當(dāng)?shù)睦ハx用針，從昆蟲中胸或后胸的正中垂直插入，針端插在展翅板上，然后用昆蟲針把昆蟲的前后翅平展開來，前翅向前展開，后翅壓在前翅內(nèi)緣的下面，作飛翔姿態(tài)。連續(xù)做幾只昆蟲后，用較長的光滑透明軟紙條壓在翅上，釘上大頭針，使雙翅固定下來，放在沒有太陽直接照射的地方，以免蟲體產(chǎn)生顏色變化。等蟲體干燥后，即可取下來放在標(biāo)本盒內(nèi)長久保存。
在生物科技有限公司的實習(xí)報告 3
一、實習(xí)目的
為了使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，通過親自實地解剖感染小鼠，對小鼠的心、肝、脾進(jìn)行麥康凱瓊脂平板劃線培養(yǎng)，以柯赫法則為這次實習(xí)的主線，達(dá)到鑒定出小鼠感染的菌種的目的，熟練運(yùn)用微生物實驗課的所涉及的實驗操作和方法，提高實驗動手能力，分析實驗過程中可能出現(xiàn)的問題，并解決問題。特開設(shè)微生物教學(xué)實習(xí)，掌握基本技能，加深理論部分的理解，能夠獨立診斷出傳染病病菌，獲得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗素養(yǎng)。
二、實習(xí)材料
實驗動物：一只被感染小鼠，一只健康小鼠
實驗器械，主要包括：小鼠解剖工具手術(shù)剪、鑷子、蠟盤、釘子，接種棒、酒精燈、打火機(jī)、記號筆、手套、載玻片、槍頭、注射器、離心管。
實驗材料：麥康凱瓊脂平板、各種染色液（結(jié)晶紫溶液、碘溶液、酒精、沙黃水）、蒸餾水、培養(yǎng)基（普通肉湯培養(yǎng)基、蛋白胨培養(yǎng)基、葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基）、PBS重懸液、生化試驗材料（微量發(fā)酵管（葡、乳、枸、尿素、麥、甘醇、蔗、硫）、對二甲基氨基苯甲醛、乙醚、甲基紅、vp甲乙液）。
實驗主要儀器：離心機(jī)，分光光度器，溫箱，搖床，超凈工作臺
三、實習(xí)內(nèi)容
以柯赫法則為主線，通過對感染小鼠的剖解采樣、分離培養(yǎng)、鏡檢、擴(kuò)增培養(yǎng)，然后把得到的純培養(yǎng)物對健康小鼠進(jìn)行再次接種以獲得被感染小鼠，再次重復(fù)以上操作，把獲得的純培養(yǎng)物通過鏡檢觀察和做生化實驗來鑒定出感染小鼠的致病菌。
四、實習(xí)操作進(jìn)程
第一天：實驗設(shè)計、討論癥狀、分離剖解
1 實驗設(shè)計：以小組為單位進(jìn)行實驗設(shè)計，明確此次實驗主要法則是：柯赫法則。在老師的指導(dǎo)下確定此次實習(xí)的主要步驟，討論實驗中可能遇到的問題以及注意事項。
2 討論癥狀：比較觀察健康小鼠與病鼠，可見到病鼠一般呈萎靡狀，不活躍。每組領(lǐng)取一只感染小鼠觀察癥狀，體表基本正常。
3 分離剖解：先將麥康凱瓊脂平板分三區(qū)，依次寫上肝、脾、心。右手抓起小鼠尾巴，將小鼠搖暈，采用頸椎脫臼法將小鼠處死。將小鼠尸體仰臥固定于蠟盤上，充分露出胸腹部。先用小鼠腹部柔軟部用剪刀剪一小口，然后從該小口處往上、往下剪將皮毛剝離，剝離腹膜暴露出肝臟和脾，可觀察到有輕微的肝腫脹，顏色變淡。將肝和脾切開一小口，用接種環(huán)取樣，在麥康凱瓊脂平板的`相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行劃線分離。再打開胸腔觀察，可見胸腔有出血現(xiàn)象和凝血塊，剪開心包膜，將心臟切一小口，用接種環(huán)取樣，在麥康凱瓊脂平板的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行劃線分離。寫上班級組別，日期，置于溫箱中培養(yǎng)至第二天早上8點。
第二天：挑取單菌落，鏡檢，擴(kuò)增培養(yǎng)，重懸，測OD配濃度，小鼠腹腔注射
1、挑取單菌落：觀察麥康凱瓊脂平板上菌落的形態(tài)為圓形，邊緣整齊，表面光滑，暗紅色，圓心處顏色較邊緣淺。挑去單個菌落，畫上記號準(zhǔn)備做后續(xù)試驗。
2、鏡檢：選取所挑選菌落的一半進(jìn)行抹片。取干凈玻片，滴半滴去離子水，用接種環(huán)挑取菌進(jìn)行抹片、干燥固定、采用格蘭染色法染色：草酸銨結(jié)晶紫染色1-2’，水洗，革蘭氏碘液媒染1-2’，水洗，95%酒精脫色約30’’-1’，水洗，沙黃水溶液復(fù)染10 ’ ’-30 ’ ’，水洗。吸干，鏡檢。觀察到該菌被染成紅色，是格蘭陰性菌。
3、擴(kuò)增培養(yǎng)：選取剩余的菌接種到肉湯培養(yǎng)基中，置于溫箱培養(yǎng)9個小時至菌的生長對數(shù)期。
4、重懸測OD值配濃度：下午5點左右，將培養(yǎng)的菌轉(zhuǎn)入無菌小管中離心，離心后可見菌沉于管底，在超凈工作臺內(nèi)操作，去上清液，用槍頭吸取PBS液至去了上清液的菌管中，反復(fù)吹打使其重懸，然后再次離心，去上清，重懸，通過分光光度計測得OD590的值，配成2x10^7CFU濃度的菌液。
5、小鼠腹腔注射：每組挑選一只健康小鼠，在頭部或尾部做上記號，用右手抓住鼠尾，將其搖暈，令其前爪抓住鐵絲蓋上，然后用左手的拇指和食指捏住小鼠頭頸部皮膚，并翻轉(zhuǎn)左后使其腹部朝上，將其尾巴夾在左手掌與小指之間，右手把持注射器吸取2mL菌液，在股后側(cè)面插入針頭，先刺入皮下，后進(jìn)入腹腔，注射時阻力，皮膚也無泡隆起。注射完將小鼠放回鼠籠即可。
第三天：觀察小鼠發(fā)病情況
小組成員分時間段觀察小鼠感染情況，見小鼠瀕死的盡快解剖接種分離致病菌。若 一整天未見小鼠有異常情況的等第二天解剖
第四天：剖解劃線培養(yǎng)
雖然小鼠未見萎靡，由于預(yù)訂的感染時間差不多，可以進(jìn)行解剖接種第一天的操作，
可見體表有淤血點，剖開的小鼠肝臟流出大量的血液。其余均同第一天的操作，將麥康凱瓊脂平板的上所接的菌置于溫箱中培養(yǎng)。
第五天：生化鑒定
觀察到平板上只有一個較小的暗紅色菌落，挑取該菌落進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)9小時至細(xì)菌生長的對數(shù)期。下午6點觀察，培養(yǎng)液依舊是澄清的，很可能沒有長菌。為做進(jìn)一步的驗證，進(jìn)行生化試驗。將該菌接入微量發(fā)酵管和蛋白胨以及葡萄糖蛋白胨中，培養(yǎng)至第二天看結(jié)果。
第六天：觀察結(jié)果，整理報告
生化試驗無任何反應(yīng)，說明接的菌為雜菌或污物，整理實驗報告并分析失敗原因。
六、實驗結(jié)果與分析
此次試驗失敗
給小鼠攻毒，未能分離出致病菌，因此也無法鑒定出小鼠被感染的病原菌為何種腸桿菌科
試驗失敗原因可能有：
1、接種棒火焰消毒后，等待冷卻的時間過短，接種棒接種菌時將菌燙死
2、由于小鼠的免疫力強(qiáng)，使得感染小鼠的病原菌被免疫掉了，因此未接種到治病菌
3、給小鼠注射的量或濃度還不夠未能達(dá)到使小鼠感染的目的
4、在第一次從小鼠體內(nèi)分離出來的菌可能不是致病菌，或者麥康凱瓊脂平板上培養(yǎng)出來的 菌落不止一種，而我們挑選到的某一菌落恰好不是致病菌。
5、在進(jìn)行腹腔注射時，可能沒有注射到腹腔，而只注射到皮下，或者其它部位。
6、采樣時可能由于接種環(huán)未完全伸入到心、肝、脾的組織中，或者伸到的組織里 恰好沒有致病菌
7、可能由于小鼠感染的時間過短，還未達(dá)到菌生長曲線的高峰期
七、思考與總結(jié)
1 此次試驗失敗的原因有很多在我看來最有可能的原因有以下幾點：
（1） 小鼠免疫:由于這些小鼠是實驗室的小鼠，長期被用來做各種致病菌的實驗，使得它們獲得一定的免疫，所以雖然注射了足夠使小鼠感染發(fā)病的劑量，但也被小鼠免疫掉了，而無法從小鼠體內(nèi)獲得病料。
�。�2） 病料不夠：從學(xué)姐那了解到，她們做攻毒實驗的動物，都是將整個組織塊磨碎以后，再接到培養(yǎng)基上，而我們做實驗是只是用接種棒挑取一點，接種棒上粘到的病料比較少或根本沒有，因此培養(yǎng)不出菌。
�。�3） 挑取的單菌落未必是致病菌：由于平板上長出可能不止一種菌，因此挑到的單菌落，未必是致病菌。
2為什么擴(kuò)增出來的菌不直接注射小鼠，而要經(jīng)過離心？
因為菌可能會產(chǎn)生毒素，若直接注射可能就無法判斷使小鼠發(fā)病的到底是毒素作用，還是因為病菌在小鼠體內(nèi)繁殖感染而造成的。
3 腸桿菌科有哪些，特征有哪些？
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生物學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們在經(jīng)過了將近一年對動物學(xué)和植物學(xué)的理論學(xué)習(xí)后，野外實習(xí)也至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識和基本實驗技能，而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識，開闊視野，認(rèn)識人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。
實習(xí)目的：
�。�1）復(fù)習(xí)、鞏固和驗證所學(xué)的生物學(xué)基本理論和基本知識，同時進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識。
�。�2）用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界，了解植物和動物的.形態(tài)、習(xí)性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
�。�3）理論聯(lián)系實際，通過自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識。
�。�4）培養(yǎng)不怕困難，吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感。
�。�5）增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。
實習(xí)意義：
（1）通過野外實習(xí)，我們不僅鞏固了書本上學(xué)到的知識，而且還學(xué)到許多在書本上學(xué)不到得知識。
�。�2）通過野外綜合學(xué)習(xí)，我們更加熱愛自然，熱愛專業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創(chuàng)新的新能力。
�。�3）通過野外實習(xí)，增強(qiáng)了我們對植物界生物的認(rèn)識，認(rèn)識了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。
主要內(nèi)容：
5月29日，早晨五點集合，出發(fā)趕往青島，下午一點左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動、植物園，下午2點10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。
5月30日：上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。
5月31日：挑戰(zhàn)嶗頂，6點40出發(fā)，中午12點左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開始下山，下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營地時已經(jīng)晚上7點多了。
6月1日：早上8點多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點到下午2點在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物（標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮）下午兩點多向日照出發(fā)，來到李家灣趕海園，住在海邊，心情無比激動。
6月2日：上午來到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營地趕海，采集和制作標(biāo)本。
6月3日：上午來到國家森林公園觀賞各類植物，下午回到營地采集和制作標(biāo)本。
總結(jié)體會：
首先，我覺得這次去山東，可以說是不負(fù)此行吧，我們不僅開闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào)，山東的確是個好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運(yùn)會時，帆船，游泳等4項就是在這里舉行。
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一、實習(xí)介紹
我有幸在過去的六個月里在一家領(lǐng)先的生物科技公司實習(xí)，擔(dān)任生物工程師的助理。這家公司專注于開發(fā)新型生物科技產(chǎn)品，為醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域提供解決方案。我在實習(xí)期間主要參與了幾個重要的項目，包括新產(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有技術(shù)的改進(jìn)。
二、工作經(jīng)歷
在這段時間里，我參與了多個項目，包括開發(fā)一種新的生物傳感器，用于快速檢測水中的有害物質(zhì)，以及改進(jìn)我們現(xiàn)有的基因編輯技術(shù)。我與團(tuán)隊中的`其他成員緊密合作，共同解決問題，優(yōu)化實驗流程。此外，我還參與了數(shù)據(jù)分析和報告的撰寫，這讓我更深入地理解了科學(xué)研究的過程和挑戰(zhàn)。
三、技能與能力提升
通過這次實習(xí)，我不僅提高了我的專業(yè)技能，如生物實驗技術(shù)、數(shù)據(jù)分析方法等，還提升了我的團(tuán)隊合作和項目管理能力。我學(xué)會了如何有效地與同事溝通，如何規(guī)劃和協(xié)調(diào)項目進(jìn)度。此外，我的問題解決能力也得到了提高，這使我能夠在面對挑戰(zhàn)時更加冷靜和果斷。
四、挑戰(zhàn)與解決方案
在實習(xí)期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如實驗結(jié)果不如預(yù)期，或者數(shù)據(jù)分析出現(xiàn)困難。面對這些問題，我首先會重新檢查實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)收集過程，尋找可能的問題源頭。然后，我會主動向團(tuán)隊成員尋求幫助，他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗往往能幫我找到問題的解決方案。
五、反思與展望
回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我感到非常感激和收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于生物科技的知識，還提高了我的團(tuán)隊協(xié)作能力和項目管理能力。然而，我也意識到自己在某些方面還有待提高，例如在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方面還需要更深入的學(xué)習(xí)和實踐。
對于未來，我希望能夠繼續(xù)深化我的專業(yè)技能，并在工作中不斷應(yīng)用和發(fā)展這些技能。我希望能有機(jī)會參與更多的項目，與更多的團(tuán)隊合作，以便能夠更全面地了解和掌握生物科技領(lǐng)域的知識和技能。此外，我也計劃通過參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
六、總結(jié)與感謝
我要感謝這家公司給我這個寶貴的實習(xí)機(jī)會，讓我能夠親身參與到真實的科學(xué)研究項目中。感謝我的導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和無私幫助，他們的專業(yè)知識和熱情讓我受益匪淺。此外，我也要感謝學(xué)校和家人對我的理解和支持，他們的鼓勵是我追求職業(yè)發(fā)展的動力源泉。
通過這次實習(xí)，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。這將是我未來職業(yè)生涯中的寶貴財富。我期待著將我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中。
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前言
分子診斷學(xué)作為一門新興的學(xué)科，在疾病的診斷、療效監(jiān)測等多方面都逐漸扮演起了重要的角色，但真正能很好的將分子生物學(xué)診斷信息運(yùn)用好的醫(yī)務(wù)工作者還只是少數(shù)，不少醫(yī)生目前仍對傳統(tǒng)的檢驗項目的臨床意義和可信度仍然懷有質(zhì)疑的態(tài)度，更不用說一些剛發(fā)展起來的檢驗項目。因此檢驗專業(yè)的實習(xí)生不僅要掌握分子診斷學(xué)常用檢驗項目的原理、方法，更應(yīng)該孰知其臨床意義，更好的與臨床進(jìn)行溝通，才能更好的運(yùn)用先進(jìn)的檢驗診斷技術(shù)為患者服務(wù)。
一、實習(xí)時間：
20XX.8.29～20XX.9.25
二、實習(xí)科室
附一院檢驗科分子生物學(xué)室
三、實習(xí)目的：
熟悉分子室常規(guī)的檢查項目，掌握標(biāo)本的簽收和處理，掌握PCR的原理，核酸（DNA和RNA）的提取，PCR儀的使用，熟悉核酸雜交的原理和操作方法及雜交儀的使用。了解各檢測項目的臨床意義。
四、實習(xí)內(nèi)容：
1．HBVDNA檢測（定性和定量）、HCVRNA檢測（定量）：核酸提取是擴(kuò)增前最主要的步驟，每個環(huán)節(jié)都要注意防止交叉污染。主要步驟：每個EP管加100微升DNA濃縮液，再加100微升待測血清，震蕩混勻，離心120XXrpmx10min，用加樣槍棄上清，加30微升DNA提取液，震蕩，金屬�。�100℃）10min，離心120XXrpmx5min。提取后，配試劑，加樣，擴(kuò)增1h45min，擴(kuò)增儀型號為7300。分析結(jié)果。注意，金屬浴過程中，金屬浴箱要蓋上，每個EP管要蓋嚴(yán)，防止加熱過程中發(fā)生爆管，造成實驗室的污染。若發(fā)生爆管，詳細(xì)記錄好發(fā)生爆管的標(biāo)本編號，爆管發(fā)生的原因，時間等情況。HSV-II型病毒DNA檢測（定量）、HPV病毒（6、11型和16、18型）DNA檢測（定量）的標(biāo)本均為分泌物，標(biāo)本加生理鹽水，震蕩，取1ml至EP管，離心120XXrpmx5min，棄上清，注意沉淀易漂起，不要講沉淀棄掉，加50微升DNA提取液，震蕩，金屬�。�100℃）10min。然后配試劑，加樣，擴(kuò)增1h20min，PCR儀為7600。檢驗結(jié)果需要與患者的病史、臨床信息綜合分析，絕對不可僅僅只憑PCR結(jié)果進(jìn)行疾病的診斷。
2．核酸雜交主要是指HPV21型檢測，標(biāo)本多為女性的陰道分泌物，首先提取DNA，進(jìn)行核酸體外擴(kuò)增，得到擴(kuò)增產(chǎn)物，然后金屬浴煮沸，淬火，得到大量單鏈的DNA的片段，將單鏈DNA的片段加入到500微升雜交液中（之前的DNA提取及淬火等操作在標(biāo)本處理間進(jìn)行，擴(kuò)增在核酸擴(kuò)增間進(jìn)行），并到產(chǎn)物分析間進(jìn)行核酸的雜交，每臺雜交儀可一次做15個標(biāo)本，應(yīng)注意防止漏液和交叉污染。
3．其他流式細(xì)胞術(shù)等，但由于標(biāo)本量較少，平時多的不多。
五、實習(xí)存在的問題和不足
分子生物學(xué)室的實習(xí)感覺還是太過短暫，再加之實習(xí)人數(shù)多，操作的機(jī)會少，特別是標(biāo)本少的項目，基本還是處于見習(xí)的狀態(tài)，而且相比其他組的實習(xí)，缺乏主動思考的的動力，也許事理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實，也許是跟老師交流太少，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)，真正掌握好這這一門新興的學(xué)科，為今后的學(xué)習(xí)、該工作或者科研服務(wù)。
六、實習(xí)感想：
一個月的實習(xí)很快結(jié)束了，每天其實都在做著大量的重復(fù)工作，但是我并沒有因此而感到厭煩，相反我覺得這是一門藝術(shù)，因為沒有誰能保證2次加樣的`量是完全一樣的，而我們能做的就是是通過不斷的練習(xí)，規(guī)范我們的操作，使每次加樣量盡可能的減小誤差，會做不代表能做好，真正的快樂就在于，將別人認(rèn)為枯燥無聊的工作做的完美無瑕。
分子診斷學(xué)是一門有力的科研武器，不僅可以運(yùn)用于臨床診斷，在今后的工作中我們也可以運(yùn)用這一門學(xué)科，在學(xué)術(shù)上進(jìn)行更深入的探索
在實習(xí)結(jié)束之際，我要感謝分子生物學(xué)室每一位老師，感謝他們耐心、親切的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，使自己成為一名合格的檢驗專業(yè)的的優(yōu)秀人員。
祝福分子生物學(xué)室每一位老師工作順利、闔家幸福
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一、實習(xí)目的
通過在實習(xí)基地的實習(xí)，學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊協(xié)作，艱苦拼搏，把實驗中的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真專注的態(tài)度應(yīng)用在生產(chǎn)工作上面，并且把理論知識有機(jī)運(yùn)用到實踐中去，把實習(xí)看作創(chuàng)造社會價值的一次來之不易的機(jī)會。
二、實習(xí)單位介紹
xx省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所，19xx年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，包含了食品工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物技術(shù)、微生物、發(fā)酵工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥等多個專業(yè)。建有“農(nóng)業(yè)部功能食品重點開放實驗室”、“國家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心熱帶水果加工技術(shù)專業(yè)分中心”、“國家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心南方特色稻米精深加工技術(shù)研究專業(yè)分中心”、“國家東桑西移工程蠶桑資源綜合利用創(chuàng)新中心”、“xx省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地農(nóng)產(chǎn)品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心廣東分中心”、“xx省農(nóng)產(chǎn)品加工公共實驗室”、“xx省功能食品研究重點實驗室”、“xx省果蔬深加工重點實驗室”、“xx市農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術(shù)研究中心”等科技創(chuàng)新平臺、“功能食品開發(fā)中心”、“xx園（花都）新生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產(chǎn)車間”等成果轉(zhuǎn)化和示范基地，配備有一大批先進(jìn)的科研及中試儀器設(shè)備。主要從事農(nóng)業(yè)資源綜合利用、糧油加工、果蔬深加工、功能食品與食品安全、農(nóng)業(yè)微生物利用等研究和新產(chǎn)品開發(fā)，近三年來，承擔(dān)科研項目37項，獲省部級以上科技成果獎勵4項，獲授權(quán)專利15項，發(fā)表論文69篇。利用自有核心技術(shù)開發(fā)的科技產(chǎn)品在國內(nèi)外銷售或推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
在實習(xí)期間，我參與了研究所的日常工作，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測、SDS—PAGE電泳、桑葉生產(chǎn)性能、桑葉水分、桑葉粗蛋白等基本生理指標(biāo)測定；在此期間，也完成了《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》的科研項目。
在《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》項目中，實驗羅非魚由廣東省農(nóng)科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng)，選擇720尾健康活潑的羅非魚隨機(jī)分為6組，每組4個重復(fù)，每個重復(fù)30尾魚，分別投喂由不同濃度乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實驗結(jié)束時，取得魚樣品。我和另外兩名同學(xué)合作，分別進(jìn)行了一下實驗：
1、對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長性能進(jìn)行測定，這其中包括增重率、體型指標(biāo)和臟器指數(shù)等基本生產(chǎn)性能指標(biāo)；
2、對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標(biāo)進(jìn)行測定，例如有白細(xì)胞吞噬活性、血清溶菌酶活性、堿性磷酸酶、總蛋白等指標(biāo)；
3、對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結(jié)構(gòu)進(jìn)行鏡檢；
4、對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測定，其中包括有益菌群：乳酸菌、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等
5、攻毒試驗。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
時不等我，很快我們就要告別大學(xué)生活了，離開大學(xué)的懷抱奔向社會了。對于一直在學(xué)校學(xué)歷理論知識的大學(xué)生來說，最缺乏的是一次真真正正的實踐的機(jī)會，而這次實習(xí)，讓我如愿以償。雖然實習(xí)的日子是艱苦的，但是，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟，以越來越成熟的姿勢面向社會。通過這一次的實習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對新環(huán)境的`好奇，轉(zhuǎn)變成適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境，做事情越發(fā)成熟，循序漸進(jìn)。這次實習(xí)的機(jī)會，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項目的過程中，更加令我深深地體會到作為一個科研人的艱辛，常言說得沒錯，成功之前是寂寞孤獨的，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅持下來，那離成功也就不遠(yuǎn)了。在實習(xí)期間，也讓我明白到學(xué)歷固然重要，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)變能力才是最重要的，現(xiàn)代大學(xué)生必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要，才能在競爭激烈的社會中不斷成長。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：對待工作要堅持不懈；要勤奮勤勞；要虛心學(xué)習(xí)，不懂就問；要明確自己的目標(biāo)端正工作態(tài)度。
在生物科技有限公司的實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的：
觀察了解動物的分布屬性、生活習(xí)性；認(rèn)識環(huán)境對動物生存的影響；加深理解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義；學(xué)會識別與分類動物。
二、實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習(xí)地點：
xx海洋大學(xué)水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界。
四、實習(xí)內(nèi)容：
觀察認(rèn)識水生生物、陸生生物，以小組為單位進(jìn)行動物標(biāo)本采集和制作；搞清本地動物的分布類型與特點，進(jìn)行實習(xí)記錄并總結(jié)。
總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級生物本科進(jìn)行了為期兩周的動物實習(xí)。在本次的實習(xí)中，我們進(jìn)行了xx海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、xx的水生生物標(biāo)本的采集、森林公園的陸生動物標(biāo)本的采集、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中，xx由于處于南溫帶和北x溫帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動物資源特別是海洋動物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的.重點實習(xí)地；xx的兩大動物園，更是集中了大量野生動物，特別是具代表的珍貴動物品種不少，對我們的實習(xí)具有重要意義而成為了我們觀察陸生動物的首選。
五、實習(xí)小結(jié)：
這次實習(xí)我們達(dá)到了預(yù)期目的，對于加深動物的認(rèn)識及其結(jié)構(gòu)與功能的一致性的了解亦有了更深的體會。此外，對動物的其他知識及標(biāo)本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步提高，所以實習(xí)是成功的。通過這次實習(xí)，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認(rèn)識，實習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。
六、實習(xí)總結(jié)：
在以后的生活學(xué)習(xí)中，有了這一次的實習(xí)為基礎(chǔ)，我相信我是能夠深切的認(rèn)識到自己的不足，這是一種很好的進(jìn)步，我能夠提高自己，我很欣慰。
在將來我畢業(yè)工作以后，我相信我會一直記得這次實習(xí)的，因為這次實習(xí)對我的影響真的很大，積極的影響。我一定會記得的！
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