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中學(xué)德育工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-22 14:33:43 工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)德育工作總結(jié)

  中學(xué)德育工作總結(jié)
  
  2013年,我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,基本地完成了本年度的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校一年來德育工作情況總結(jié)如下:
  
  一、貫徹要求,狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
  
  一學(xué)期來,學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí),組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)會(huì),。通過班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任心。同時(shí)對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo),要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。
  
  二、 狠抓落實(shí),加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
  
  本年學(xué)校把狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育中心工作來抓。編寫了《道德歌》、《紀(jì)律歌》、《勵(lì)志歌》來給學(xué)生建規(guī)立制和導(dǎo)向指引。要求學(xué)生人人背誦,耳熟能詳。平時(shí)通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,對(duì)衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)化、量化,每日都進(jìn)行日清,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理,確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí),學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)等宣傳陣地,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貼近生活,貼近實(shí)際。并針對(duì)不同年級(jí),分層次地召開學(xué)生大會(huì),開展教育活動(dòng)。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展,推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會(huì)活動(dòng)獲得了縣一等獎(jiǎng)。11-4班班長古高遠(yuǎn)成為了省級(jí)優(yōu)秀班干部。
  
  三、積極開展各種活動(dòng)。
  
  我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開學(xué)教育活動(dòng),3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng),4月份到北曹莊祭掃革命烈士,舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月份借五四青年節(jié)的機(jī)會(huì),新團(tuán)員入團(tuán)。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月,10月份,我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,。11月份學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。12月是我校法制教育月。
  
  四、加強(qiáng)聯(lián)系,促進(jìn)雙向交流。
  
  加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校,制定計(jì)劃定期召開家長委員會(huì),指導(dǎo)家長的家庭教育,期中考試后召開家長會(huì),介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望;完善班主任家訪制度,加強(qiáng)與家長的溝通和理解,特別是后進(jìn)生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
  
  五、存在的問題
  
  1、在“把活動(dòng)當(dāng)做課來上”方面做得還不夠,存在隨意性、重復(fù)性、低效性的現(xiàn)象。
  
  2、對(duì)網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡單,多從經(jīng)驗(yàn)出發(fā),在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。
  
  3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導(dǎo),缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。

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