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責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

時(shí)間:2022-08-21 14:11:29 情況報(bào)告 我要投稿
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責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

  責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)
  
  廖家超
  
  2013年10月28-31日,由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會、教育部督導(dǎo)辦聯(lián)合組織的“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)骨干培訓(xùn)班”,在北京市“京民大廈”開班培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的是市、州以上的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,共有400多人參加了培訓(xùn),F(xiàn)將培訓(xùn)班上的學(xué)習(xí)情況簡單的匯報(bào)如下:
  
  一、核心議題:“片區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度”的落實(shí)
  
  二、領(lǐng)導(dǎo)重視:
  
  1、教育部副部長、黨組成員:劉利民同志到場作了重要講話:題目是《我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展》
  
  2、教育部部長助理、黨組成員陳舜同志到場作了總結(jié)報(bào)告。
  
  3、教育部督導(dǎo)辦主任何秀超同志作了關(guān)于《貫徹教育督導(dǎo)條例,有效開展督導(dǎo)工作》的報(bào)告。
  
  4、教育部督導(dǎo)辦副主任林仕梁同志作了關(guān)于《學(xué)校督導(dǎo)評估與督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)》的報(bào)告。
  
  三、專家指導(dǎo):
  
  1、教育督導(dǎo)專家:上海浦東的湯赤督學(xué)對《學(xué)校教育督導(dǎo)工具開發(fā)與使用》作了專題講座。
  
  2、北京十一學(xué)校校長李希貴作了《喚醒校園里沉睡的數(shù)據(jù)》的學(xué)校管理實(shí)踐理論報(bào)告。
  
  四、典型發(fā)言:
  
  湖南醴陵市、重慶市巴南區(qū)、湖南岳陽君山區(qū)、山東濰坊市與昌邑市等“片區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)區(qū)的代表作了典型發(fā)言。共同做法是:
  
  1、成立以分管教育的副市長(副縣長)為主任的的市(縣)人民政府教育督導(dǎo)委員會,人民政府教育督導(dǎo)室為其常設(shè)的辦公機(jī)構(gòu)。
  
  2、建立教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò):下級直接替上級負(fù)責(zé)
  
 、偈、縣分東、西、南、北、城區(qū)等片區(qū)設(shè)立“片區(qū)責(zé)任督學(xué)區(qū)”,管理3--5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、或直管幾所學(xué)校。配備主任一名,副主任一至兩名,責(zé)任督學(xué)3--5名,每名責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)3--5所學(xué)校。
  
 、谠O(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)室:任命主任一名。
  
  ③學(xué)校設(shè)立教育督導(dǎo)員一名。
  
  3、由政府編辦給“片區(qū)責(zé)任督學(xué)區(qū)”,設(shè)置人員和經(jīng)費(fèi)編制。
  
  4、設(shè)立具體的辦公場所:在中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)給“片區(qū)責(zé)任督學(xué)區(qū)”,設(shè)立具體的辦公場所,配備辦公設(shè)備,包干人員經(jīng)費(fèi)和辦公經(jīng)費(fèi)。
  
  5、明確職責(zé):
  
 、俸诵穆氊(zé):監(jiān)督 指導(dǎo) 評估 反饋
  
 、凇捌瑓^(qū)責(zé)任督學(xué)區(qū)”督導(dǎo)職責(zé)。
  
 、圬(zé)任督學(xué)(督導(dǎo)員)職責(zé)
  
  6、督學(xué)聘任:政府任命與聘任相結(jié)合。
  
  7、聘任條件:必須是業(yè)務(wù)骨干,并且有行政經(jīng)驗(yàn)的教齡在十年以上的教師。
  
  8、作用與效果:好!
  
  五、學(xué)習(xí)感悟:
  
  責(zé)任督學(xué)--形象的比喻為某片區(qū)教育“市場”的監(jiān)督員、統(tǒng)計(jì)員、協(xié)調(diào)員,也形象的比喻為“教育片警”。

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