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——第一學(xué)期班主任工作計劃

時間:2022-08-20 14:05:21 工作計劃 我要投稿

2013——2014第一學(xué)期班主任工作計劃

  2013——2014第一學(xué)期班主任工作計劃
  
 。ɡ罾蠋煟
  
  班級分析:
  
  經(jīng)過一學(xué)年的教育和培養(yǎng),班級的情況是:常規(guī)比較穩(wěn)定,孩子們的責(zé)任意識和學(xué)生的自主性有所加強(qiáng),以自我為中心的現(xiàn)象漸漸消失,小干部的培養(yǎng)初見成效,班級各方面都呈現(xiàn)出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)還不夠自覺的現(xiàn)象,小干部的培養(yǎng)還需鞏固和加強(qiáng)。
  
  教育思路
  
  針對以上班級現(xiàn)狀,本學(xué)期我將繼續(xù)以 “育人為本、德育為先”作為本學(xué)期班主任工作的指導(dǎo)思想,以一系列學(xué)生喜愛的活動為手段,繼續(xù)鞏固常規(guī)的培養(yǎng),把“責(zé)任感”、“勵志”和“勤奮學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的培養(yǎng)重點,引導(dǎo)學(xué)生更加積極向上,更加健康地成長,從而使班級充滿更強(qiáng)的凝聚力和生命力。
  
  教育目標(biāo)
  
  1、繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)常規(guī)教育。
  
  2、培養(yǎng)學(xué)生做“有責(zé)任感”、“勤奮學(xué)習(xí)”的健康學(xué)生。
  
  3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自主意識,提升小干部的管理能力。
  
  教育策略
  
  1、本學(xué)期,我將利用多種方式開展“我是小主人”系列主題教育活動。在激勵學(xué)生爭當(dāng)有文明、有責(zé)任感、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生過程中,鞏固他們的常規(guī)好習(xí)慣,讓他們主動學(xué)習(xí),主動擔(dān)當(dāng),成為班級、學(xué)習(xí)的小主人,使班集體處處洋溢文明、向上的力量。
  
  具體操作步驟:
  
  (1)采用“小主人”的形象,激勵學(xué)生文明守信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、陽光向上。
  
 。2)活動口號:文明、有志、責(zé)任、勤奮。
  
  (3)評價方法:每月結(jié)合不同的主題目標(biāo)進(jìn)行自評,每周小組評出各類小主人,得一個標(biāo)準(zhǔn)。每月各項的優(yōu)勝者可以評為班級“小主人”,每周獲得標(biāo)志最多的組為“主人隊”。
  
  2、在開學(xué)的第一個月,班上將掀起”爭做班級小主人”活動,在每天的小結(jié)中,都會有不同項目的“班級小主人”涌現(xiàn),鼓勵同學(xué)們爭做班上各項“文明主人”,使得班上的常規(guī)得以鞏固、提高,并使之成為良好的習(xí)慣。(其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書包”、“愛心”等常規(guī)項目)接著,在本學(xué)期的第二、三階段,分別開展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學(xué)習(xí)的小主人”等活動,對學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任擔(dān)當(dāng) “”勵志教育“和”勤奮學(xué)習(xí)“教育。
  
  (1)“我是班級小主人“教育的口號是:班級規(guī)則我遵守,班級事情爭先做,
  
  我為班級爭榮譽(yù),爭做班級小主人。
  
  視頻資料:文明禮儀和校園文明
  
  制作“文明禮儀“手抄報。
  
 。2)“我是中國小公民“教育的口號:我的祖國是中國,我愛祖國好媽媽。
  
  少年強(qiáng)則國強(qiáng),我要為中華之崛起而讀書
  
  故事:《培養(yǎng)孩子志向遠(yuǎn)大的名人故事100個》
  
  視頻資料:走近名人
  
  勵志歌曲演唱
  
  (3)“我是自己的小主人”的口號是:自己的事情自己做,自己的責(zé)任自己負(fù),爭做最優(yōu)秀的自己,我是自己的小主人
  
  故事:《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》
  
  視頻資料:《盧勤:培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》
  
  制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報:名人名言、相關(guān)故事、讀后感。
  
 。4) “我是學(xué)習(xí)的小主人“教育的口號:,自己的事情自己做,自己的學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé),我是自己的小主人。
  
  視頻故事:《名人成長故事》30個
  
  故事:《培養(yǎng)孩子勤奮堅強(qiáng)的100個勵志故事》
  
  讀書交流會:交流讀了勵志故事后的感想和收獲。
  
  3、通過晨檢、主題班會、黑板報和音樂滋養(yǎng)等開展生動、有效的班級文化活動
  
 。1)配合每月不同的主題,每周2-3次晨檢講播放視頻或講主題故事。
  
 。2)充分利用節(jié)日進(jìn)行靈活的主題教育活動,如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦。
  
 。3)繼續(xù)設(shè)立班級圖書角,結(jié)合學(xué)校和年級組的讀書活動,配合班級的教育主題為學(xué)生推薦相關(guān)豐富的書目,讓學(xué)生在書海中開闊眼界、擴(kuò)大積累、增長知識,從而更加明理、懂事。
  
 。4)每周進(jìn)行一次“心靈排毒”。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個傾訴和凈化心靈的機(jī)會,督促學(xué)生改正錯誤,促進(jìn)其心理健康。
  
  4、繼續(xù)培養(yǎng)鍛煉小干部,給他們創(chuàng)造充分的機(jī)會,繼續(xù)放手讓他們進(jìn)行日常管理和總結(jié)。
  
 。1)每周班主任對干部進(jìn)行一次集中培訓(xùn):教給方法、提出希望。(周五)
  
 。2)每周干部集中開會一次:自我總結(jié),共同商討、解決工作中出現(xiàn)的問題,相互學(xué)習(xí)長處。(周三)
  
 。3)每周利用班會,全班同學(xué)對干部進(jìn)行一次評議,并評出每周最“有為小干部”。(周五)
  
  6、繼續(xù)打理好班級博客,加強(qiáng)家;雍蜏贤ā议L進(jìn)行一定的家教輔導(dǎo),如在博客上給家長推薦學(xué)習(xí)文章和視頻,及時向家長通告我班的學(xué)期計劃和每個階段的任務(wù)和進(jìn)展情況,鼓勵家長主動地協(xié)同老師的學(xué)校教育,并針對自己孩子的情況進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。支持家長和老師的交流和家長之間良性的互動(經(jīng)驗交流、互通有無)形成家長間互相學(xué)習(xí)、家長與孩子共同成長的正向氛圍,讓家校形成合力,讓我們的教育更有實效。
  
  具體工作安排
  
  9月份
  
  1、爭當(dāng)“文明禮儀”的班級小主人
  
  2、制作“文明禮儀“手抄報。
  
  3、獻(xiàn)給“教師節(jié)”的禮物(班會)
  
  5、積極準(zhǔn)備“秋季運動會“
  
  10月份
  
  1、爭做 “我是中國小公民”活動
  
  2、“我愛祖國“圖片展
  
  3、英烈故事會
  
  4、“勵志歌曲演唱
  
  11月份
  
  1、爭做“我是自己的小主人”活動
  
  2、班會:培養(yǎng)責(zé)任感
  
  3、故事:《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》
  
  4、制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報
  
  12-元月份
  
  1、“我是學(xué)習(xí)的小主人”手抄報
  
  2、故事:《培養(yǎng)孩子勤奮堅強(qiáng)的100個勵志故事》
  
  3、“勤奮學(xué)習(xí)“讀書交流會”
  
  4、期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)工作

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