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2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

  2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
  
  隨著期末臨近,學(xué)生會2012-2013學(xué)年第一學(xué)期的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu),一年來在各方領(lǐng)導(dǎo)下,在部長和委員的齊心努力下,在其他各兄弟部門的大力支持下,各項工作順利進(jìn)行,部門建設(shè)進(jìn)一步完善,人員素質(zhì)進(jìn)一步提高,但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約,學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題,F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下,以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展:
  
  一、本學(xué)期工作概況
  
 、、工作開展
  
  1、12級新生入學(xué)之初,進(jìn)行納新活動。
  
  2 、主辦我系首屆“書信“大賽。
  
  在這次“書信”大賽中,我們學(xué)到了很多,其主要表現(xiàn)的優(yōu)點是:①團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng),委員能團(tuán)結(jié)、有序的完成自己的工作;②提高了我們每個人的實踐能力,加強(qiáng)團(tuán)隊意識;③增進(jìn)了工作熱情。在有優(yōu)點的同時,也暴露了一些不足之處,比如,由于時間的不足,有些事項還是不明確等等。
  
  3、 組織演講比賽,并取得佳績。
  
  4、協(xié)助其他部門開展大型活動。如:迎新文藝匯演、祖國頌合唱比賽等。
  
 、、部門建設(shè)
  
  1、 圓滿完成納新。新生入學(xué)初,在統(tǒng)一安排下開展納新,共吸收新委員5人。男生2人,女生3人,組建了組織基礎(chǔ)。
  
  2.、建立完善部門例會制度,在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度不定期舉行學(xué)習(xí)部例會,并進(jìn)行詳細(xì)的會議記錄。
  
  3、 建立委員考評制度,(個人總結(jié) m.panasonaic.com)以評分制為主要形式建立了委員考核表。
  
  二。本學(xué)期工作反思
  
  回顧學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作,基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求,部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。僅列舉如下:
  
 、濉 工作開展方太少面
  
  1. 活動內(nèi)容太少。
  
  縱觀本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作,活動或因精力不足,或因時間不夠,或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷,亟待解決。
  
  2 、 活動缺乏創(chuàng)意,沒能“走出去”。
  
  今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多沒有創(chuàng)新性。此外各項活動影響力還是過于有限,沒能與其他部門產(chǎn)生必要交流。
  
  3、 對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。
  
  各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸,應(yīng)予以足夠重視。
  
 。ǘ⑷藛T發(fā)展方面
  
  1、 對委員的“重點培養(yǎng)”過于盲目。
  
  毋庸諱言,人才培養(yǎng)的重點就是為下一屆學(xué)生會培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言,選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象,難免有失片面,以至于后期難以確定重點培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險。
  
  2.、很多計劃中的委員培訓(xùn)計劃未能實施。
  
  后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們,委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵,而我們恰恰沒有做好這一點。
  
  回顧學(xué)習(xí)本學(xué)期的工作,感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的,而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。希望指出我們在平時工作中的不足與不完美之處。
  
  2012年12月9日  星期日
  
  學(xué)習(xí)部:馬志明

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