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應急管理工作總結(jié)

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應急管理工作總結(jié)范文

  應急管理工作總結(jié)范文
  
  岐山縣第三初級中學地處縣城北環(huán)路東段,創(chuàng)建于2007年,是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的文明校園。學校占地面積 33畝,建筑面積 4.5 萬平方米,現(xiàn)有教職員工96人,教學班 24個,學生 1246 人,寄宿生326人。幾年來,學校高度重視應急管理工作,始終把它作為頭等大事常抓不懈,緊密結(jié)合學校實際,不斷完善相關預案,強化隱患排查,加強應急知識教育,不斷提高廣大師生應急技能,保障了學校的和諧穩(wěn)定,維護了良好的教育教學秩序。學校先后被授予“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進單位”“陜西省素質(zhì)教育先進單位”“岐山縣德育工作先進單位”等多項榮譽。學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展和內(nèi)涵式提高,成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作:
  
  一、加強應急組織機構建設,完善各項應急預案。
  
  我校將應急管理工作列入學校黨政領導的重要議事日程,成立了由校長韓曉輝同志任組長,副校長張軍民同志和蘇灝同志任副組長,學校教導處、總務處、門衛(wèi)、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組,領導小組下設應急管理辦公室,由劉建社同志具體負責。學校先后制定和完善了《縣三中關于突發(fā)事件處理應急預案》、《縣三中師生食物中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩(wěn)應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件,制定了更加詳細具體的應急預案。
  
  學校建立了“三級安全應急保衛(wèi)網(wǎng)”組織:即由校級領導——各處室主任——班主任形成的學校“三級安全應急保衛(wèi)網(wǎng)”,明確統(tǒng)一應急指揮信號:哨音代表集會,警報代表地震或火災,學生應快速有秩序的下樓,緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全,學生應關閉教室門窗,躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制,由校長負總責,與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管人員簽訂工作責任書,層層落實責任制,按照“誰主管,誰負責”的原則,建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或?qū)W校財產(chǎn)損失的,都要追究領導和相關人員的責任。 (工作總結(jié) m.panasonaic.com) 學校對北環(huán)路口、鳳鳴廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施,突發(fā)事件一旦發(fā)生,各處室、各部門都能夠各司其責,密切配合,妥善處置,確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早,處置得及時。
  
  二、加強宣傳,創(chuàng)建文明校風。
  
  我校長期堅持安全教育“進課堂”,一方面,利用政治課,適當?shù)卦黾影踩逃膬?nèi)容;另一方面,以主題班會、團會的形式開展各種形式的安全教育,大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能,利用會議、櫥窗、黑板報、調(diào)查問卷等多種宣傳形式,宣傳公共安全和應急防護知識,每年學校聘請有關專家來校講座,全面提高學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識,組織師生學習消防、地震、食品安全,交通事故、意外傷害等應急及互救、自救常識。
  
  三、完善應急設施,做到人防、物防、技防相得益彰。
  
  我校在應急管理中堅持兩手抓,既抓全體師生的安全教育這一軟措施,又抓學校各項安全保衛(wèi)物資設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物資設施工作,門衛(wèi)、總務處的負責同志,定期對學校外部環(huán)境、內(nèi)部設施進行清理整頓。學校政教處積極與公安、交警、工商、文化等部門聯(lián)系,整頓治理學校附近網(wǎng)吧等校園周邊環(huán)境。總務處為了確保應急管理物資設施到位,按時更換補充滅火器102個,新裝窗戶防盜網(wǎng)240個,防盜門40張。到期滅火器按時換粉,有安全隱患的水電路進行了整改和維修,每月對校內(nèi)學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2011年以來,學校加大投入,先后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個,配備電警棍3個;鋼叉4個,在樓梯間張貼了標語或安全警示牌,設置了安全疏散通道和緊急照明燈,嚴格明確24小時輪流值班門衛(wèi)制度,使應急管理工作步入正軌。經(jīng)過近幾年的不斷努力,已經(jīng)具備處理應急突發(fā)事件的良好能力。
  
  四、開展應急演練活動,提高應急處置能力。
  
  我校十分重視應急救援隊伍的建設,努力打造一支“快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉(zhuǎn)高效”的應急救援隊伍。學校建立了應急演練制度,每年組織開展大規(guī)模專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中,全體師生全部安全撤離樓體,疏散至緊急避難場所,我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、 嚴密部署、處置迅速。通過演練,不僅鍛煉了救援隊伍,找出了不足,還為提高應急救援技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各處室協(xié)調(diào)配合能力打下了堅實的基礎。提高了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護意識和當機決斷能力,最大限度的排除各種安全隱患。
  
  幾年來,在各級領導的關心和支持下,我校應急管理工作取得了一定成績。但學校是人員密集場所,應急管理工作任重道遠,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我們一定要總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,長抓不懈,為創(chuàng)建“平安校園”和“和諧示范校園”而努力。
  
  岐山縣第三初級中學
  
  2012年9月

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