教師工作匯報(bào)材料（通用10篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編為大家收集的教師工作匯報(bào)材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作匯報(bào)材料 1
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料學(xué)校少先隊(duì)在縣團(tuán)委的關(guān)心支持和校領(lǐng)導(dǎo)、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)注重文化熏陶
1、我校共244名學(xué)生，其中少先隊(duì)員165名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員7名。
2、為了提高少先隊(duì)組織的整體素質(zhì)，通過(guò)競(jìng)選，選出有威信、有特長(zhǎng)、有能力、有代表性、能為少先隊(duì)服務(wù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊(duì)干部，通過(guò)班級(jí)推薦和校內(nèi)選拔兩個(gè)階段，產(chǎn)生出新一屆少先隊(duì)委員23名：大隊(duì)長(zhǎng)2名，中隊(duì)長(zhǎng)2名，小隊(duì)長(zhǎng)9名，學(xué)習(xí)委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊(duì)部完成一些日常的事務(wù)工作，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，成為老師的好助手。
3、紅領(lǐng)巾校園廣播的開(kāi)播學(xué)校注重文化熏陶，從進(jìn)校門就可以看到校園黑板報(bào)，教學(xué)樓走廊懸掛名人畫(huà)像。積極開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”，讓墻壁也會(huì)“說(shuō)話”（班級(jí)創(chuàng)設(shè)）。紅領(lǐng)巾廣播站具體由我校張志郡老師負(fù)責(zé)。上課期間，每天大課間休息時(shí)間播稿件，中午休息和下午放學(xué)時(shí)間播放紅歌。紅領(lǐng)巾校園廣播的開(kāi)播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅(jiān)持每天升起儀式我校每天都舉行升國(guó)旗儀式，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。由于時(shí)間的關(guān)系，每周一在早晨舉行升旗儀式，周二至周五在大課間舉行升旗儀式，升旗主題按照開(kāi)學(xué)初少先隊(duì)制定的國(guó)旗下講話安排表執(zhí)行。
二、抓好常規(guī)教育重視習(xí)慣養(yǎng)成
為促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)提高活動(dòng)實(shí)效
活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學(xué)雷鋒月里，我校在升旗儀式上進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員，教師和學(xué)生做了國(guó)旗下講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)倡議書(shū)，為營(yíng)造更好的學(xué)雷鋒氛圍，課間播放學(xué)雷鋒歌曲，各中隊(duì)還更換了“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)，利用班會(huì)課開(kāi)展了“雷鋒精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)。3月6日下午全校師生認(rèn)真完成了校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的'主題活動(dòng)無(wú)不顯示著“雷鋒不會(huì)離開(kāi)我們”。
2、深化感恩教育活動(dòng)
以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，我校開(kāi)展了“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一次家務(wù)、與爸爸合作為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩�；顒�(dòng)后，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園
3.12日植樹(shù)節(jié)，我校深入開(kāi)展了“我是雙創(chuàng)小主人’,節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)主題班會(huì)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。并通過(guò)“小手牽大手”，促進(jìn)社會(huì)主義形成了生態(tài)文明新風(fēng)，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻(xiàn)。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，舉行祭掃烈士墓活動(dòng)取消，改為全體師生在對(duì)媒體室觀看紅色電影，并寫觀后感。5.4月下旬組織開(kāi)展了《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》演講比賽。6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動(dòng)7.6月份進(jìn)入期末復(fù)習(xí)間斷
四、存在的不足以及今后努力的方向
本學(xué)年少先隊(duì)工作總體上來(lái)說(shuō)有長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了一定的成績(jī)，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設(shè)不完善（無(wú)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊(duì)干缺少向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。我希望能通過(guò)各種活動(dòng)活動(dòng)繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的工作，使我校的少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
教師工作匯報(bào)材料 2
我叫xx，是xx第二中學(xué)的一名體育教師，擔(dān)任教研組長(zhǎng)15年，國(guó)家二級(jí)裁判員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將我的工作向各位專家匯報(bào)如下：
一、體育課的教學(xué)工作
體育與健康課的教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的主陣地，是學(xué)校體育工作的重要組成部分。教學(xué)中我以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵(lì)和鼓勵(lì)他們，使他們?cè)诟鞣矫娴玫浇】档陌l(fā)展。每年都寫好學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，學(xué)期有總結(jié)，每學(xué)期都組織好本組教師的教研活動(dòng)。課堂中我注重把德育滲透到體育教學(xué)中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學(xué)期初引導(dǎo)學(xué)生寫“本學(xué)期我將如何”，引導(dǎo)他們對(duì)自己有全面規(guī)劃。在課堂的開(kāi)始部分注重隊(duì)列練習(xí)，這不僅是簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作的重復(fù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，我經(jīng)常用激勵(lì)性的語(yǔ)言鼓舞他們，我認(rèn)為師生互動(dòng)實(shí)在情感基礎(chǔ)上的，因?yàn)閹熒际怯醒腥獾囊粋�(gè)個(gè)活生生的有情感的人的.形式存在。教師如若積極向上，學(xué)生會(huì)更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會(huì)愿意參與其中，甚至?xí)䲟錅鐚W(xué)生求知的愿望。教師的主導(dǎo)作用具有導(dǎo)向性這一功能和學(xué)生還未成型、可塑性還很大這一特點(diǎn)，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會(huì)“撥動(dòng)”學(xué)生的心弦！并與學(xué)生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響》獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。在課的主體部分，我注重學(xué)生的思維發(fā)展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學(xué)中，我使用乒乓球、彈簧做實(shí)驗(yàn)，用乒乓球壓彈簧，然后松開(kāi)手，球會(huì)升到一個(gè)高度，第二次不太壓緊，放開(kāi)手后球會(huì)升到另一個(gè)高度，如此反復(fù)學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗麄兿霃闹姓业蕉拙崾狡鹋艿膴W秘，我講的這節(jié)課獲得了學(xué)區(qū)第一名的成績(jī)。在課的結(jié)束部分，我會(huì)安排“展示自我”活動(dòng)，我認(rèn)為課的結(jié)束部分不應(yīng)該是課的結(jié)束，相反應(yīng)該是升華是目標(biāo)達(dá)成的體現(xiàn)，也是下一節(jié)課的開(kāi)端。我利用這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)建平臺(tái)，讓學(xué)生談體會(huì)與收獲，讓學(xué)生和教師在反思中求方法，在體驗(yàn)中求細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。提高社會(huì)社會(huì)適應(yīng)能力，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。為此我撰寫了論文《淺談體育課結(jié)構(gòu)的教學(xué)》并獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。可以說(shuō)學(xué)生在愉快中學(xué)，在思考中學(xué)，在行動(dòng)中學(xué)，這樣便促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、“2+1”工作
2+1活動(dòng)是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的又一舉措，是素質(zhì)教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項(xiàng)工作，制定方案，活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織，有照片有記錄，有認(rèn)定結(jié)果，在活動(dòng)中學(xué)生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長(zhǎng)著。
三、運(yùn)動(dòng)隊(duì)及群體活動(dòng)
抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作可以起到以點(diǎn)面的作用，是展示學(xué)校風(fēng)貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向?qū)氎嬉恢休斔土?名運(yùn)動(dòng)員，向?qū)氎嫠闹休斔土?名運(yùn)動(dòng)員，向大白高中輸送了15名體育運(yùn)動(dòng)員。在去年的天津市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校學(xué)生王帥、商佳寶代表寶坻區(qū)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在比賽中勇奪跨欄項(xiàng)目一項(xiàng)第一名，三項(xiàng)第三名的好成績(jī)，為我區(qū)和我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
四、認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上傳工作
根據(jù)上級(jí)精神，我校認(rèn)真組織，集中研討《標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)工作，使學(xué)生及時(shí)地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對(duì)性發(fā)展的目標(biāo)，我校達(dá)標(biāo)率連年上升，11年的達(dá)標(biāo)率為96％，12年的達(dá)標(biāo)率為96.46％。
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的體育工作匯報(bào)，為提高我今后的工作能力，為學(xué)生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和糾正。
教師工作匯報(bào)材料 3
過(guò)去的一學(xué)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極不平凡的一年，我更深刻地感受到忙碌與收獲同在。我從四個(gè)方面談一下我的一些具體工作實(shí)績(jī)。
一、政治思想方面
一年來(lái)，我始終認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育方針，隨時(shí)不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。新的教育形勢(shì)下我們更新教育觀念，打造高效課堂!為此，我不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上汲取營(yíng)養(yǎng)，從實(shí)踐中探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨新形式下怎樣授好課，怎樣使課堂高效，怎樣使學(xué)生學(xué)習(xí)更有效。
二、學(xué)科教學(xué)方面
1、備課
在備課工作中，我深下功夫，熟知知識(shí)要點(diǎn)，力爭(zhēng)做到心中有數(shù)，同時(shí)，課過(guò)我還盡力去考慮不同學(xué)生的接受能力，因而我感覺(jué)真正備好課并不容易，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
2.上課
關(guān)注課堂生成，注重實(shí)效性是我一貫的教學(xué)策略，提高并且保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是我制勝的法寶。課堂無(wú)論何時(shí)都是教學(xué)的主陣地。在教學(xué)過(guò)程中，我以學(xué)生的身心發(fā)展和接受能力為基點(diǎn)，本著夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力的原則，著力在課堂上下功夫，同時(shí)努力精練自己的課堂語(yǔ)言，克服以前經(jīng)常重復(fù)的毛病，從贊美入手，倡導(dǎo)和引領(lǐng)課堂上全員參與。讓學(xué)生全方面接受教學(xué)內(nèi)容。
3.作業(yè)批改
在對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改上我投入了大量的精力，我個(gè)人認(rèn)為，給學(xué)生不同類型的作業(yè)評(píng)語(yǔ)是我在本年度作業(yè)批改中的一個(gè)亮點(diǎn)。我在這一方面嘗試著變革，試著把學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)做我們師生交流的又一個(gè)平臺(tái)，當(dāng)成我們彼此心靈溝通的橋梁。每次作業(yè)，除了按常規(guī)批閱外，我還特意用心的寫上我的`體會(huì)和感受。
4.學(xué)科教研
一年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。作為課堂，互聽(tīng)互評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討樣本。我適當(dāng)采用了學(xué)案教學(xué)，小組互助合作教學(xué)的方式，都收到了較理想的教學(xué)效果。
三、 真情付出，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系
用真情教書(shū)，用真心與人是我的座右銘，在學(xué)生眼里，我是老師，更是朋友。平日里，我習(xí)慣于拿出時(shí)間、投入精力與學(xué)生交流、談心，讓他們從老師的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)中找到自尊和自信，更能體會(huì)到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的愛(ài)。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
我深知不斷學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要性，因而，不管工作有多忙，我都會(huì)抽時(shí)間搞好個(gè)人學(xué)習(xí)。作為教師知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)會(huì)很好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也很好，何樂(lè)而不為呢？
教師工作匯報(bào)材料 4
回顧一學(xué)期的九年級(jí)歷史教學(xué)，面對(duì)考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢(shì)，我知難而進(jìn)，努力用最小的負(fù)擔(dān)幫助學(xué)生獲取最好的成績(jī)。反思一學(xué)期的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
先說(shuō)幾點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)
1、堅(jiān)持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率。
一學(xué)期歷史教學(xué)，我們兩位歷史老師形成一個(gè)重要的共識(shí)，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一學(xué)期，我們基本沒(méi)有布置過(guò)筆頭的家庭作業(yè)，基本沒(méi)有占用過(guò)除學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補(bǔ)課。我們總是全力以赴把握好每一個(gè)45分鐘，通過(guò)充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。
2、集體備課、科學(xué)安排，順利完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我們對(duì)每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問(wèn)題形成比較明確的計(jì)劃。兩位老師雖然分頭教學(xué)，但目標(biāo)一致、方法一致，采用的.復(fù)習(xí)提綱、復(fù)習(xí)卷等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了兩個(gè)老師的智慧、增強(qiáng)了科學(xué)性。
3、深入研究教材和考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握歷史的主干知識(shí)，編制了系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱。
利用各種機(jī)會(huì)研究教材、探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題;先后數(shù)次研討考試說(shuō)明，深入領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明中知識(shí)點(diǎn)為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)習(xí)專題對(duì)考點(diǎn)重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，對(duì)每個(gè)專題配以相應(yīng)的習(xí)題。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的有機(jī)整合，每課一個(gè)專題，課堂效率大大提高。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對(duì)照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。
4、科學(xué)復(fù)習(xí)，把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重練習(xí)效率。工作總結(jié)
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù)，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的方法。我們?cè)趶?fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個(gè)環(huán)節(jié)：選編、練習(xí)、批閱、講評(píng)、改正。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精編而成的。每份練習(xí)我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)練習(xí)的價(jià)值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱，都要求學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評(píng)，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。初三歷史教學(xué)工作總結(jié)5、搞好補(bǔ)差工作，采用新的方式提高補(bǔ)差效率。集中補(bǔ)差強(qiáng)化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn)，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，取得了較好效果。
今后的工作中改進(jìn)的地方
1、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要更加重視安排好對(duì)八年級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
2、從七年級(jí)開(kāi)始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。
以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評(píng)指正。
教師工作匯報(bào)材料 5
一年里，我認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、思政方面：
作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身師范素質(zhì)，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想的同時(shí)，我也積極參與黨員“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，做出黨員公開(kāi)承諾書(shū)，并嚴(yán)格完成所承諾事項(xiàng)。按季度向黨組織做出思想?yún)R報(bào)，并書(shū)寫個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期，我教授七年級(jí)四個(gè)班級(jí)歷史科目，使用教材是岳麓版七年級(jí)（上），完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的'負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批，學(xué)生相互批，相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)糾正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠及時(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空世界》獲天水市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本縣三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王斌在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 "進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師工作匯報(bào)材料 6
尊敬的各位專家：
大家好！
歡迎各位專家來(lái)我校檢查、指導(dǎo)工作，工作中一直圍繞我�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，現(xiàn)就自己美術(shù)教學(xué)工作向各位專家匯報(bào)如下：
一、激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)我校屬于城鎮(zhèn)中學(xué)的情況，從實(shí)際出發(fā)，充分挖掘具有時(shí)代特點(diǎn)的有本地區(qū)特色的課程資源，求新務(wù)實(shí)。
�。ㄒ唬├玫赜蛱攸c(diǎn)開(kāi)發(fā)美術(shù)教學(xué)資源
當(dāng)美術(shù)教科書(shū)的內(nèi)容不再是美術(shù)課堂唯一的教學(xué)內(nèi)容后，美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與整合也自然受到教師們的格外關(guān)注。美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)、整合便是利用各種資源，滿足學(xué)生在特定環(huán)境下的學(xué)習(xí)需求。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合學(xué)校的地域特點(diǎn)，美術(shù)教育在不增加經(jīng)費(fèi)投入的情況下，依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)地域資源進(jìn)行挖掘、整理，使之成為教學(xué)內(nèi)容。我縣被譽(yù)為“魚(yú)米”之鄉(xiāng)，有自然形成的古海岸濕地，自然資源豐富，像蘆葦、野花、野草、玉米、大豆之類的植物在城邊隨處可見(jiàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，是非常熟悉的。我和幾位教師就開(kāi)始研究，如何把這些自然資源引進(jìn)課堂教學(xué)，并做起準(zhǔn)備工作，采集了各種形狀的樹(shù)葉、蘆葦葉、花瓣、柳枝、豆類等材料，進(jìn)行壓置、處理，依據(jù)這些材料特點(diǎn)，用樹(shù)葉和蘆葦葉粘貼成了本縣特產(chǎn)“大河蟹”，并配上花瓶，野花等造型，再用樹(shù)枝搭成畫(huà)框，很有特色。
學(xué)校里種了很多的樹(shù)木。這樣的具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，不正是我們最好的教育資源嗎？于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始對(duì)本地的植物資源開(kāi)展了認(rèn)真細(xì)致地分析及相關(guān)資料的收集整理，學(xué)生通過(guò)對(duì)各種植物的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與了解，從中發(fā)現(xiàn)植物所蘊(yùn)含的自然美。在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的想象力，根據(jù)樹(shù)葉形狀的特性，巧妙地進(jìn)行組合粘貼。在采集樹(shù)葉的過(guò)程中，有些學(xué)生順便折來(lái)一些小樹(shù)杈，我發(fā)現(xiàn)葉脈與樹(shù)枝相交的地方還有小樹(shù)吖，因?yàn)槭菢?shù)葉貼畫(huà)內(nèi)容，所以同學(xué)們會(huì)留下樹(shù)葉而扔掉其它的材料，而那些輔料卻激發(fā)了我的靈感，啟發(fā)學(xué)生觀察這些材料，一位同學(xué)把樹(shù)枝的節(jié)取下一段，用小刀掛掉部分樹(shù)皮，一個(gè)小蘑菇做成了，因?yàn)闃?shù)節(jié)較粗作為蘑菇的頭，細(xì)的`樹(shù)枝部分作為蘑菇跟。拿在手里細(xì)看，我都很驚嘆學(xué)生的創(chuàng)作。
�。ǘ┬�(nèi)美術(shù)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
新課改帶來(lái)的教學(xué)理念的變革，使教學(xué)手段多樣化，使教學(xué)內(nèi)容多元化。教材內(nèi)容中一個(gè)課題常常涉及多種形式的學(xué)習(xí)，最后“落實(shí)”到學(xué)生頭上，需要學(xué)生準(zhǔn)備很多材料，這無(wú)疑就加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，甚至有些學(xué)生干脆只帶鉛筆和圖畫(huà)本，其余的什么都不準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，這樣的課很容易讓老師在臺(tái)前干講，作業(yè)很難完成。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用的修正帶幾乎是人手一個(gè)，并且樣式各異。觀察了幾個(gè)班發(fā)現(xiàn)他們使用一個(gè)修正帶最多只用一周時(shí)間，經(jīng)常看到學(xué)生把用完的修正帶盒當(dāng)做垃圾扔掉，我當(dāng)時(shí)的感觸是一個(gè)修正帶幾元錢，用完之后外殼很新，又很漂亮，太浪費(fèi)成本了。漂亮的修正帶盒激發(fā)了我的靈感，將修正帶的自然特性巧妙地利用一下，廢舊物品變成美術(shù)課上的“寶”。藝術(shù)創(chuàng)作的材料本身并無(wú)貴賤、好壞之分，重要的是藝術(shù)的利用與創(chuàng)造。
�。ㄈ㈤_(kāi)發(fā)生活資源，豐富教學(xué)內(nèi)容
美術(shù)與生活有著密不可分的聯(lián)系，因此，課堂教學(xué)應(yīng)向社會(huì)延伸，要盡可能地聯(lián)系生活，讓社會(huì)生活中的美術(shù)融入課堂。美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要求美術(shù)教師采用不同的形式進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)，所以美術(shù)教師應(yīng)在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際的地域特點(diǎn)，盡量發(fā)掘和利用貼近學(xué)生生活的地域素材，依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)地域資源進(jìn)行挖掘、整理，組織成豐富的教學(xué)內(nèi)容。
在美術(shù)新課程實(shí)踐中，以教材中的美術(shù)知識(shí)與學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物為切入點(diǎn)，誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活，開(kāi)闊視野。
上《我為校園添風(fēng)采》一課時(shí)，我把設(shè)計(jì)內(nèi)容利用生活中的塑料袋、磁帶、彩紙、包裝紙等材料制作出成品服裝，塑料袋可以剪、直接用、充足氣做造型，等多種方法制作。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
二、創(chuàng)建美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)
美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，所以學(xué)生非常愿意參加。首先制定切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校在每學(xué)期通過(guò)學(xué)生的興趣和自愿報(bào)名的形式成立了美術(shù)興趣小組。為培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有層次、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生技能的不同，進(jìn)行指導(dǎo)使之有聲有色。其次，應(yīng)用多樣的教學(xué)方法。本學(xué)期開(kāi)展利用KT板制作版畫(huà)，起因是學(xué)校每年更換櫥窗替下來(lái)的KT板有很多，我想可以廢物利用，便開(kāi)起了把版畫(huà)內(nèi)容，因?yàn)椴牧闲�，方法�?dú)特，學(xué)生很感興趣，收到很好的效果。
今后我會(huì)按照學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，提高課堂實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術(shù)教學(xué)中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，從而將藝術(shù)的芬芳傳播的更遠(yuǎn)。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
教師工作匯報(bào)材料 7
敬愛(ài)的黨組織：
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，回首往昔，感慨頗多。但作為一直在搬經(jīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的老師，工作責(zé)任感、成就感、價(jià)值觀等早已和搬中緊密相連、休戚相關(guān)。今天借此機(jī)會(huì)，就這一年的.思想認(rèn)識(shí)和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
一、潛心研究教學(xué)、細(xì)心管理班級(jí)
本年度擔(dān)任高三理科數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、高三(8)班班主任。首先，在和諧、團(tuán)結(jié)的全組老師共同努力下，學(xué)科發(fā)展越來(lái)越好，集多方力量主要為備課組的進(jìn)步想出路，為組員的發(fā)展想方法。另外，在班級(jí)任課老師的共同管理和幫助下，班級(jí)進(jìn)步明顯。協(xié)助市局教研室成功舉辦全市高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)和全市高三數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。
在教學(xué)中，我始終把尊重信任、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生放在首位，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。當(dāng)然，盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。在教學(xué)中，我積極推進(jìn)民主管理、踐行教學(xué)改革，學(xué)生自主性得到充分的發(fā)揮，合作意識(shí)明顯增強(qiáng)。課堂教學(xué)改革，也使我真正理解了教學(xué)相長(zhǎng)的道理。
二、認(rèn)真落實(shí)分管工作，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
1、一年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)好政教處分管工作。建立學(xué)校貧困生信息庫(kù)，上報(bào)學(xué)年度國(guó)家助學(xué)金名單，認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。面向高三學(xué)生宣傳“生源地助學(xué)貸款”和“江蘇省圓夢(mèng)助學(xué)活動(dòng)”，并進(jìn)行了預(yù)申請(qǐng)工作。高考結(jié)束后，又受學(xué)校委托，對(duì)我校優(yōu)秀貧困生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并及時(shí)做好資助工作，特別是對(duì)高三年級(jí)的兩位孤兒進(jìn)行愛(ài)心捐助。
2、宿舍管理方面，聯(lián)合各區(qū)域宿舍管理員每天檢查并公布宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律情況，以便班主任及時(shí)掌握宿舍動(dòng)態(tài)。多次舉行宿舍衛(wèi)生和文化評(píng)比，并評(píng)出四、三、二等雅行宿舍且進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)全校上下的共同努力，宿舍區(qū)文化氣息濃郁、內(nèi)務(wù)整理有序，雅行宿舍已成為和諧校園的重要組成部分。
3、協(xié)助謝主任抓好高三年級(jí)德育常規(guī)工作。不管是學(xué)習(xí)紀(jì)律，還是各區(qū)域的衛(wèi)生打掃，以及晚就寢紀(jì)律都能及時(shí)跟蹤，及時(shí)做好年級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律常規(guī)檢查和督促工作。
三、存在問(wèn)題
一年來(lái)，由于教學(xué)和備課組管理任務(wù)較重，同時(shí)自身努力不夠，放松了教科研方面的努力，僅有1篇教育論文發(fā)表。在下一學(xué)年度，將加強(qiáng)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科素養(yǎng)，積極參與課題研究。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同志，在這不平凡的一年里，我僅做了點(diǎn)份內(nèi)之事，與其他同志相比差距還很大，同時(shí)由于本人能力所限，工作中的疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指導(dǎo)。
教師工作匯報(bào)材料 8
為了落實(shí)縣教育關(guān)于春節(jié)慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真做好春節(jié)前走訪慰問(wèn)離退休教師工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關(guān)于開(kāi)展慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知》文件后，我校把慰問(wèn)離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記及工會(huì)主席等主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到在春節(jié)前走訪慰問(wèn)離退休教師，對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義。校長(zhǎng)孫建明，書(shū)記戴施橋親自組織參加慰問(wèn)活動(dòng)，真正把困難教師及離退休老同志生活中的實(shí)際問(wèn)題解決好，讓困難群眾感受到學(xué)校的溫暖，把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個(gè)離退休教師家中。
二、節(jié)前團(tuán)拜，倍顯溫情
鳳凰一中工會(huì)一改過(guò)去傳統(tǒng)春節(jié)慰問(wèn)形式，邀請(qǐng)全體離退休教師歡聚一堂，舉行春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)顯得更加溫暖，更有家氣息。
20XX年XX月XX日，校長(zhǎng)孫建明、書(shū)記戴施橋、副校長(zhǎng)滕明鋒、工會(huì)主席宋延洪等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員參加了春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。向他們送上了學(xué)校的關(guān)懷，給每位退休教師發(fā)放600元的春節(jié)慰問(wèn)金，并送上教育局工會(huì)贈(zèng)送的精美掛歷。使每一位老師都體會(huì)到組織的溫暖和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，并祝他們過(guò)上一個(gè)愉快而祥和的春節(jié)。全體退休教師歡聚一堂，喜笑言開(kāi)，相互問(wèn)候，相互了解，重溫在校情結(jié),個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。
三、相互了解，增進(jìn)感情
團(tuán)拜會(huì)中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的`發(fā)展規(guī)劃，真誠(chéng)的希望他們對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。同時(shí)，也歡迎他們回校指導(dǎo)和檢查工作。并勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，離退休教師對(duì)鳳凰一中的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。學(xué)校和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
教師工作匯報(bào)材料 9
孫XX，女，1995年參加工作，現(xiàn)任中學(xué)物理一級(jí)教師。已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了21個(gè)春秋。一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)物理教師。
一、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)
由于工作需要，20XX年9月我仍然擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任及三個(gè)班的物理課的教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)擔(dān)子不輕，用校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來(lái)，就一定盡全力做好班主任工作，備課組長(zhǎng)工作，九年級(jí)的物理的教學(xué)工作。為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書(shū)和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才。
二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助
在我們的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)�！敖虒W(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教21年來(lái)，我始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的`臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；日復(fù)一日的平凡歲月里，默默耕耘著無(wú)悔人生。
我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在今后的教育教學(xué)中，我要用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫的更絢麗多彩。
教師工作匯報(bào)材料 10
我是一名普通教師，現(xiàn)30歲，曾經(jīng)連續(xù)四年成績(jī)優(yōu)秀。自1999年參加工作以來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，任班主任。作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè)為人梯。
林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我參加了自學(xué)學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于XX年獲得了本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等。
一、熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)童心世界。
有位名人把學(xué)校比作池子，把學(xué)生比作池中魚(yú)，把教師的愛(ài)比作池中水，試想想吧，如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚(yú)。愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，“有了愛(ài)，就有了一切”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種無(wú)私的愛(ài)，它毫無(wú)保留的獻(xiàn)給學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種還是神圣的，它凝成了水融的情誼。運(yùn)用愛(ài)心，澆灌學(xué)生的心靈。這是我一貫的作風(fēng)，也是對(duì)自己的.要求。因?yàn)椋骸坝H其師，才能信其道�！睈�(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”愛(ài)心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來(lái)，每天早晨比上班時(shí)間早40分鐘來(lái)上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來(lái)這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛(ài)心和耐心的具體體現(xiàn)。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng)，需要表?yè)P(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)心體貼，經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝交談、相互傾述。尤其對(duì)那些失去父母、留守學(xué)生和殘疾學(xué)生，更是關(guān)懷備至。詢問(wèn)其生活等情況，注意從多方面給予溫暖關(guān)懷及尊重。將生病學(xué)生送到醫(yī)院看病拿藥，父母親不在身邊，他就像父母親那樣守護(hù)著他們，給予安慰、鼓勵(lì)。如在本學(xué)期一名叫劉慶的男生因發(fā)燒，我給家里打電話沒(méi)有人接，于是我急急忙忙的帶學(xué)生去看醫(yī)生，我陪著他，像孩子的父母親那樣端水喂藥、出錢拿藥。開(kāi)始其他病人認(rèn)為是學(xué)生的母親，后來(lái)知道是老師就說(shuō)：“這樣的老師真好，與孩子母親沒(méi)兩樣。”對(duì)學(xué)生生活的關(guān)懷不是一時(shí)的，而是經(jīng)常的。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕榱藢W(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的休息時(shí)間。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來(lái)都想信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)學(xué)生。
二、以身作則，為人師表
一點(diǎn)小事，一句話都是學(xué)生的榜樣，言行是學(xué)生最好的老師，老師的一舉一動(dòng)可以直接去影響和感化學(xué)生，身教勝于言教。我在平常工作上總是用自己的實(shí)際行動(dòng)感化帶動(dòng)學(xué)生。因此在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到，凡是不讓學(xué)生做的事情，我自己先帶頭遵守，在班級(jí)管理中，我把自己變成班級(jí)一員。以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，在校園內(nèi)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)；在每一次的大掃除中、在每一次的勞動(dòng)中，作為一名老師、一名稱職的班主任的她不是光起著一個(gè)指揮官的作用，站在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)、甚至嘮嘮叨叨，而總是哪里最臟就有她卷起袖子和學(xué)生一起干得滿頭大汗的身影，哪里活最重就有她撈起褲管沖鋒在前的腳步。她曾說(shuō)過(guò)：“為了學(xué)生苦、為了學(xué)生累，值！這是作為一名班主任的天職�！痹谡n堂上，每一筆字都是那么工整，每一句話都是那樣給學(xué)生以親切感，讓學(xué)生從字里、話里深受其影響，在學(xué)生頭腦中潛移默化。
三、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
近觀眼前滿是春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。多年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的大力支持下合幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，我缺的成績(jī)微不足道，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。我深知，要想在教育事業(yè)組轟出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。但我相信只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每件平凡的事情做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī)，我不會(huì)停步，我決心把自己的清楚和熱血無(wú)私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默的奉獻(xiàn)。博大胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)悔于自己的學(xué)生，無(wú)悔于自己的人生。
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