“十一五”中繼教個人總結(jié)(繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié))

通過“十一五”繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我認(rèn)識到為了更好地勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)培訓(xùn)

1、在遠(yuǎn)教活動中實踐和探索信息技術(shù)的使用之道。

2、建個人博客并經(jīng)常使用。

3、積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，效果好。

4、創(chuàng)新教學(xué)，并用于教學(xué)實踐。

二、各類培訓(xùn)

參加了學(xué)校統(tǒng)一安排、集中授課、分散學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)運用等方式的培訓(xùn),   完成了公共課程培訓(xùn)（《新時期師德修養(yǎng)》50學(xué)時、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》40學(xué)時、《校本研修面對面》40學(xué)時、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》40學(xué)時）、學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)（英語學(xué)科40學(xué)時）、其他培訓(xùn)（班主任30學(xué)時）的學(xué)習(xí)。各門培訓(xùn)學(xué)科分別獲得了86分、86分、86分、97.6分、102分和96.6 分的好成績。同時我在2006年獲得鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師一次，2010年獲得省級輔導(dǎo)學(xué)生二等獎、教研成果獲省級三等獎、被評為縣級骨干教師各一次。

      三、不足之處

1、培訓(xùn)中，個別內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢，難于抓住精髓；

2、培訓(xùn)活動有時單一，運用不自如。