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首屆高考工作總結(jié)

時間:2024-06-27 21:30:33 詩琳 工作總結(jié) 我要投稿
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首屆高考工作總結(jié)(精選11篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,是時候認真地做好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的首屆高考工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  首屆高考工作總結(jié) 1

  隨著高考的備受各界關(guān)注,高考監(jiān)考人員的壓力也如山大。

  我連續(xù)兩年參加高考工作的監(jiān)考,去年做監(jiān)考,今年做主考,結(jié)合自己和別人的工作經(jīng)驗教訓,做初步的總結(jié)以備下次監(jiān)考參考。

  首先,不要太緊張,壓力不要太大。雖然相關(guān)人員,一再強調(diào)責任重大,錄像監(jiān)控,但是只要按照要求嚴格去做即可。如果壓力太大,精神過于緊張,反而更容易出現(xiàn)錯誤。

  其次,一組人要注意團結(jié)合作。分到一組的人互相之間做一個簡短的介紹,互相給對方一個微笑,遇到問題的時候互相提醒,團結(jié)協(xié)作,這樣將有助于大事化小,小事化了,使工作順利地完成。

  再次,要嚴格按照步驟來進行,不要提前也不要推后;要注意每一個小細節(jié),不要忽略。免得招致麻煩。

  1、領東西時注意驗收一下,看看包里東西是否齊全,是否有簽字筆和其他相關(guān)東西;

  2、領試卷的時候,檢查一下東西是否齊全,是否有遺漏;

  3、到了考場要及時帶上工作標志,有的老師進去了就做監(jiān)考準備工作,往往忽略了這一點;

  4、不管做監(jiān)考還是做主考,一定要在考生進考場前把好關(guān),不能讓考生帶進與考試無關(guān)的物品;

  5、主考挑試卷和答題卡的封簽時一定要注意,盡量不要將其弄壞;挑開后一定要仔細核查份數(shù);答題卡袋子里有三樣東西:考試報告單、封條和答題卡,一樣也不能少;

  6、監(jiān)考一定督查學生將準考證號和姓名、數(shù)碼條碼寫好、貼好;試卷上也要寫好;

  7、監(jiān)考時千萬不能打瞌睡;

  8、試卷袋子、答題卡袋子和考場報告單、學生簽到單子上一定寫齊全;寫的.時候要工整清楚;

  9、裝答題卡的袋子時要注意不要將封條落在里面,不要忘記把考場報告單放在里面;

  10、離開考務室時要將自己的東西帶齊全。

  每年的高考都會有新的變化,我的經(jīng)驗教訓也會不斷地增加。希望通過努力,將這一工作做得更好。

  首屆高考工作總結(jié) 2

  在選擇習題時,最好選擇高考題,讓學生獨立思考做出判斷。講完一個題一定要對這個題進行總結(jié),指出該題涉及到的知識和方法,并提出其他解法行與不行的原因,同時要求學生將本題進行改動,編出一道類似的題來給其他同學做。加強專題訓練

  復習過程中發(fā)現(xiàn),一些學生在解答問題時,思路不清晰,抓不住關(guān)鍵,對于這種學生我的要求是,自己去選定一類問題進行深入研究:如隔離法、整體;電磁感應;電荷在電磁場中的運動等。無論學生選擇了一個什么問題,只要去認真研究,就一定有收獲,而且能將其他部分的內(nèi)容提升起來,特別是在第二輪復習時,對亂了陣腳的學生很管用。要求學生對同類問題的題目放在一起加以對比,利清思路,弄清道理,開闊思路。

  重視方法的培養(yǎng)

  復習過程中一定要滲透物理方法:如:等效法、圖象法、隔離法整體法、對稱法等

  重視訓練,注意答題的規(guī)范化

  1、平時訓練中要讓學生抓住自己有困難的問題認真分析,針對性的訓練。最后的階段應避開難題、做少量的練習。要選擇難度適中,自己“跳一跳夠得著”的題目和一些基礎題目來做,要保證質(zhì)量和做題的效率及情緒和信心,通過做題保持良好的解題能力。

  2、規(guī)范答題。物理試題的解答比較重視物理過程和步驟,這就要求在教學過程中強化學生在解答物理題時要規(guī)范。解答計算題時注意以下幾方面:要有必要的圖示,要有必要的文字說明,要有方程式和必要的'演算步驟,計算結(jié)果要考慮有效數(shù)字和單位。讓學生在練習時尤其在做高考題時要仔細看一看計算題應該怎么樣表述,答案的評分標準如何,力爭做到能做對的題目就一定不丟分。從目前學生成績來看,600分以上學生達11人,是實驗中學歷史最好成績,這與平時的有效教學是分不開的,我將認真總結(jié)本屆學生的教學經(jīng)驗,爭取取得更好成績,為實驗中學的發(fā)展做出更大貢獻。

  首屆高考工作總結(jié) 3

  一、根據(jù)提綱設計教學,明確復習方向,重點抓基礎知識。

  20xx年秋季學期開始高三地理課由乃新華、陸靖、覃生科、陸鳳群四位老師擔任。我們利用業(yè)務學習的時間真學習地理教學大綱和20xx年高考考試說明,把握高考命題走向,明確分工任務,使高三地理復習的方向內(nèi)容明確。

  二、我們將復習分為三個階段:

  第一階段是按教材的順序梳理知識,這是重點,在20xx年的6月初完成,要“扎扎實實”,不可盲目追求進度;第二階段20xx年9月到20xx年4月是專題復習,打破常規(guī)的章節(jié),對知識進行重組,尋求聯(lián)系,側(cè)重于能力的培養(yǎng),時間為一個學期左右,專題的個數(shù)不能弄得太多;第三階段為查漏補缺,調(diào)整心態(tài),做好考試前的準備。

  根據(jù)近幾年高考地理試題的特點,我們在復習過程中將知識點歸納為分為5類

  1、地理計算類,如時差、正午太陽高度、比例尺、溫差、海拔高度、等需要計算來解決。這部分的內(nèi)容對學生來說是難點中的難點。得分率市比較低的

  2、分析區(qū)域環(huán)境的區(qū)位特點,區(qū)位優(yōu)勢與評價。大多數(shù)學生可以回答這部分的內(nèi)容,但得分不是很高。我們針對這問題的回答的一般規(guī)律也幫學生總結(jié)了。

  3、地理可持續(xù)發(fā)展,人地關(guān)系的協(xié)調(diào)。

  4、邏輯推理類,自然環(huán)境整體性和差異性規(guī)律,因果關(guān)系性規(guī)律�?荚囍饕ㄟ^自然災害的關(guān)聯(lián)性來考這部分學生就考得較好,原因簡單。

  5、地理事物分布規(guī)律,從總體上看是把握“點”“線”“面”是哪種分布趨勢。這內(nèi)容主要出現(xiàn)在綜合題,學生總結(jié)綜合能力較差。如地中海氣候的分布規(guī)律

  三、考試題型的輔導

  選擇題。主要方法有比較法、排除法、圖解法、計算法、分析法、聯(lián)想法。

  綜合題。要求在每次練習時,都必須保持卷面清楚;分點回答條理清晰。

  每次考試結(jié)果我們都發(fā)現(xiàn)一個問題,就是學生對推斷、地圖的'判讀、世界和中國某個區(qū)域的特征分析、判斷等考查學生的空間能力的題目失分多。因此,在高考地理復習中要特別注重空間思維的訓練,以促進我們的整體思維觀形成。但是學生地理基礎真的不盡人意,三中和民中畢業(yè)的初中生還會判讀一點,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校畢業(yè)的學生就較困難。因為初中階段幾乎沒有地理課,都被占用或沒有專業(yè)地理老師上課。學生有的也不能課后自覺完成練習。我們老師的教學水平也有待提高。

  首屆高考工作總結(jié) 4

  20xx屆高中畢業(yè)班緊張忙碌的一年已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將一年來語文組備考工作做一總結(jié),就備考工作中的經(jīng)驗教訓談一下自己的想法和反思。

  首先,我們的備考工作有著很強的思想指導和計劃安排,這是取得備考勝利的保證。高三開學之初,我們就依據(jù)市教研室的復習計劃和學校的具體計劃按排,共同研討制定了這一學年的整體備考思路及計劃安排,把一年的時間劃階段、分層次、定目標、定任務。并且印發(fā)高考備考計劃學生版,讓學生切實做到心中有數(shù)。在備考相應階段,及時制定階段計劃、越計劃、周計劃,任務目標具體到天、具體到人,力求使每一步備考都有章可循,按時而動,從而在計劃指導下扎扎實實走好每一步,保證每一節(jié)課每一個學生的有效復習,防止盲目低效。

  在備考工作進行中,依據(jù)具體情況,及時調(diào)整復習思路,修訂計劃。根據(jù)學生的具體復習狀況,突出要點,抓住重點,有計劃的實施復習突破。例如在一輪復習檢測中,我們發(fā)現(xiàn)作文方面成了學生的弱點,影響了成績的提高。在接下來的復習中,我們抓住作文小語段訓練和系統(tǒng)化訓練為突破口,加大這方面的復習投入,很快有了起色,在市二模中取得了很大進步。針對小語段訓練過程中出現(xiàn)的例證精彩、而整文結(jié)構(gòu)能力較弱、立意淺顯的情況,我們又有的放矢的開展深化立意訓練和結(jié)構(gòu)形式訓練,都取得了很好的效果。

  其次,在集體備課中,強調(diào)"一人為主,多人著手,共同參與"的辦法。備課時暢所欲言,形成教學設計必須嚴格執(zhí)行。開學出即把本組十三人分成五個小組,原則上是一位老教師帶動一至二位新教師,形成一個小的備課整體,任務分配后由老教師負責統(tǒng)籌安排小組內(nèi)工作,備出教學案上傳備課網(wǎng)或打印,再在備課組內(nèi)討論修改定稿,上課使用。這樣做的好處是,既充分發(fā)揮了團隊力量、集體智慧的優(yōu)勢,有挖掘除了個人潛能;既能以老帶新,發(fā)揮老教師的示范帶頭作用,又注意給與青年教師充分的`個人發(fā)展空間,讓他們在備考中鍛煉能力,試著挑大梁,使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮,從而不至于一屆高三跟下來亦步亦趨,學無所得。

  另外,在高三階段的課堂教學中,我們并沒有按部就班,而是積極探索新的課堂教學形式。適應新的教改形勢,我們率先在高三課堂上創(chuàng)造性地引進"杜朗口教學模式"。針對高三語文復習的特點,我們把復習課規(guī)劃為自主習題課、展示反饋課、總結(jié)鞏固課三種課型。

  首屆高考工作總結(jié) 5

  受紅河州招考辦委托,經(jīng)金平縣招考辦組織會議討論決定,20xx年7月4日我被派往開遠市考區(qū)巡視該市高中學業(yè)水平考試工作。我對該考區(qū)的各項考試工作進行了全面檢查,對考試情況進行了全程監(jiān)督,并于20xx年7月7日圓滿完成任務�,F(xiàn)將該考區(qū)的巡視情況報告如下:

  一、高度重視,組織領導有力

  考前,市招考辦及時召開會議,周密部署,協(xié)調(diào)相關(guān)成員單位做好服務保障工作。開遠市考區(qū)下設的辦公室、考務組、保密組、宣傳組、后勤接待組等工作人員盡心盡力,盡職盡責,大家齊心協(xié)力保證了考試的順利進行。

  二、工作有序,考試安全順利

  開遠市考區(qū)保密工作規(guī)章制度健全,工作規(guī)范,沒有發(fā)生試題失密、泄密、丟失等情況。試題存放期間,嚴格按照國家保密規(guī)定布置保密室,實行24小時值班制度,值班人員認真履行交接班手續(xù),并有詳細值班登記,保證了試題的存放安全。考區(qū)對學考試卷的領運、保密、保管、分發(fā)、回收等工作都作了周密的`安排,各個考點均指定專人負責試題運送,所有試題在正式開始考試之前全部完好無損,確保了試題從保密室到考場的安全。各相關(guān)部門密切配合,共同為學考保駕護航,力�?荚嚾f無一失。

  三、嚴謹細致,考場布置規(guī)范

  結(jié)合今年參考學生實際,各個考點在考前認真布置了考場,在顯著位置張貼了考生注意事項、考場紀律、考場安排等宣傳材料,保證全體考生可以方便了解,順利找到考場等。全部考場嚴格執(zhí)行標準化、規(guī)范化管理�?紙鲋甘厩宄�,考場門貼和考生桌貼清晰明確。各考點的布置干凈整潔,門前設有考場安排,考務組等平面分布圖。各考場桌椅擺放整齊、布置規(guī)范。

  四、加大巡視力度,確保萬無一失

  通過對開遠市考區(qū)保密室和各個考點的考前準備情況巡視,巡視組就一些細節(jié)問題提出了整改建議,開遠市考區(qū)辦公室十分重視,立即進行了整改。加強了考試過程中的巡視,每場考試開始半小時后,逐個考點巡視,重點檢查了考試工作的實施程序及《監(jiān)考守則》的執(zhí)行情況;試卷的安全、保密、保管工作;試卷保密室建設;保密、保管人員值班守衛(wèi)情況;試卷的領取、拆封、分發(fā),答卷的整理、裝訂、密封和考場紀律情況,未發(fā)現(xiàn)作弊事件。

  從巡視情況來看,20xx年7月高中學業(yè)水平考試開遠市考區(qū)領導高度重視,準備充分,組織嚴密,整個考試過程嚴格遵照國家有關(guān)規(guī)定,考務工作人員盡職盡責,考試安全有序,圓滿完成了任務。

  首屆高考工作總結(jié) 6

  20xx屆高中畢業(yè)班緊張忙碌的一年已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將一年來語文組備考工作做一總結(jié),就備考工作中的經(jīng)驗教訓談一下自己的想法和反思。

  首先,我們的備考工作有著很強的思想指導和計劃安排,這是取得備考勝利的保證。高三開學之初,我們就依據(jù)市教研室的`復習計劃和學校的具體計劃按排,共同研討制定了這一學年的整體備考思路及計劃安排,把一年的時間劃階段、分層次、定目標、定任務。并且印發(fā)高考備考計劃學生版,讓學生切實做到心中有數(shù)。在備考相應階段,及時制定階段計劃、越計劃、周計劃,任務目標具體到天、具體到人,力求使每一步備考都有章可循,按時而動,從而在計劃指導下扎扎實實走好每一步,保證每一節(jié)課每一個學生的有效復習,防止盲目低效。 在準備工作中,根據(jù)具體情況,及時調(diào)整復習思路,修改計劃。根據(jù)學生的具體復習情況,突出重點,抓住重點,有計劃地實施復習突破。比如在一輪復習考試中,我們發(fā)現(xiàn)作文成了學生的弱項,影響了成績的提高。在接下來的復習中,我們抓住作文的短文段訓練和系統(tǒng)訓練作為突破口,加大了這方面的復習投入,很快就有了起色,在市二模中取得了很大的進步。針對短文段訓練過程中的精彩例題,但整篇課文結(jié)構(gòu)能力較弱,構(gòu)思簡單的情況,在深化構(gòu)思、結(jié)構(gòu)形式等方面進行了有針對性的訓練,取得了良好的效果。

  其次,在集體備課中,強調(diào)"一人為主,多人著手,共同參與"的辦法。備課時暢所欲言,形成教學設計必須嚴格執(zhí)行。開學出即把本組十三人分成五個小組,原則上是一位老教師帶動一至二位新教師,形成一個小的備課整體,任務分配后由老教師負責統(tǒng)籌安排小組內(nèi)工作,備出教學案上傳備課網(wǎng)或打印,再在備課組內(nèi)討論修改定稿,上課使用。這樣做的好處是,既充分發(fā)揮了團隊力量、集體智慧的優(yōu)勢,有挖掘除了個人潛能;既能以老帶新,發(fā)揮老教師的示范帶頭作用,又注意給與青年教師充分的個人發(fā)展空間,讓他們在備考中鍛煉能力,試著挑大梁,使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮,從而不至于一屆高三跟下來亦步亦趨,學無所得。

  另外,在高三階段的課堂教學中,我們并沒有按部就班,而是積極探索新的課堂教學形式。適應新的教改形勢,我們率先在高三課堂上創(chuàng)造性地引進"杜朗口教學模式"。針對高三語文復習的特點,我們把復習課規(guī)劃為自主習題課、展示反饋課、總結(jié)鞏固課三種課型。

  首屆高考工作總結(jié) 7

  20XX年高考中,學生的數(shù)學考得還好,這是高三全體數(shù)學教師共同努力、辛勤耕耘的結(jié)果。高考的復習和備考是一個系統(tǒng)工程,是需要周密考慮設計的。一年來所做的工作如下。

  一、制訂有效的復習方法

  1、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。在第一輪復習中,潛心鉆研教材,明確教材系統(tǒng),居高臨下地駕馭教材,合理地拓寬加深,寧可少些,但要精些,切實給學生編織出一張完整的知識網(wǎng)絡,讓學生懂一點,曉一類,通一片。對各個模塊進行細心梳理,慢功出細活,盡量做到在復習教學中不漏掉任何一個知識點,對數(shù)學的基本方法和思想逐一進行歸納和訓練,夯實了學生的數(shù)學基礎知識和基本技能,提高課堂教學效率。讓學生一步一個腳印,扎扎實實地學好基礎知識。

  2、對高考的重點、熱點、難點反復訓練,循環(huán)滾動式訓練。

  ①加強函數(shù)部分的復習。以函數(shù)部分為復習主線,帶出不等式、數(shù)列、三角的復習,用函數(shù)思想方法去統(tǒng)領不等式、數(shù)列、三角。

 �、趯W生得分的重點反復訓練。一是選擇題、填空題訓練,二是重點抓解答題中的立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列,選修部分的解答題。

 �、墼趶土暚F(xiàn)階段的同時,平時測驗要穿插已經(jīng)復習過的內(nèi)容,按高考的要求選題,用循環(huán)滾動式的訓練來強化和鞏固復習過的知識和技能,降低遺忘率。

  3、堅持周考和月考相結(jié)合,限時訓練。檢驗復習的成果,找出存在問題。

  4、考前重視培養(yǎng)學生的考試經(jīng)驗和良好的考試心理,考前學生往往會出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒,這一階段我們便耐心幫助學生查漏補缺,讓學生對模糊不清甚至遺忘了的知識再重新清晰起來,這樣便可以樹立高考必勝的信心;我們還對學生每次考試的`試卷進行面批面改,幫助他們查找解題中出現(xiàn)的各種失分原因,積累他們的考試經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的解題規(guī)范。

  二、認真吃透考綱,重視各地信

  考綱已細化至考試說明,吃透考試說明,是指導復習的根本前提,這是一個方向性、原則性的問題,不能有半點的含糊。我們備課組在不同的階段反復研究、通讀考試說明,挖掘出其精髓,把握準確復習的方向。信息時代,信息當然是重要的,收集各地的備考信息,對指導備考、修正復習方向有很大催化作用。 以上便是一年來我們的高三數(shù)學備考工作,今后我們將再接再勵,向所有學校和老師學習,為完善和提高備考水平而奮斗。

  首屆高考工作總結(jié) 8

  轉(zhuǎn)眼間,20xx年高考已塵埃落定�;厥走@一年的艱辛,聯(lián)系本屆的高考數(shù)學成績,我們的艱辛獲得了一定的回報,數(shù)學成績還是可喜的�,F(xiàn)將本屆高考數(shù)學科中心指導組工作總結(jié)如下:

  1、認真制定計劃,根據(jù)順昌縣高考工作領導小組的總體要求,數(shù)學科中心指導組全體成員認真討論,并制定了詳細的計劃。并認真貫徹落實各項計劃。

  2、強化了責任意識,增強了緊迫感,充分認識我縣數(shù)學的不足,各位高三數(shù)學教師要有憂患意識,加強責任意識,增強緊迫感。

  3、緊扣《考綱》,有的放矢,20xx年的高考是穩(wěn)中有變動,準確了解“變”在何處,及時調(diào)整復習方向,意義非常重大。針對考綱年年變化的`情況,數(shù)學中心組特別要求每位數(shù)學老師都必須認真研究學習《考試大綱》、考試說明,特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點,必須復習到位,不能有半點疏漏,對于有變化的內(nèi)容則更加重視,絕不遺漏一個考點,也絕不放過一個變化點。

  4、把握方向,夯實基礎,提出了如何強化數(shù)學學科的具體措施。統(tǒng)一認識,把教學重點放在強調(diào)基礎知識方面,并且持之以恒,一以貫之。充分利用上課的時間,強調(diào)對課本知識的理解,達到積累知識,夯實基礎的目的。做到精講精練,重在落實。

  5、團結(jié)協(xié)作,群策群力,學科中心組成員經(jīng)認真研討,制定出20xx年高考的復習方向,結(jié)合我縣一中、二中、金橋?qū)W校、實驗中學的具體情況,學科組一致認為:對全體學生應夯實基礎,把牢固掌握及應用基礎知識放在首位、落到實處,重點訓練解題能力與技巧。強化整體協(xié)作意識,做到信息,資源共享。分析研究學生狀況和各自的教學情況,并對優(yōu)質(zhì)生、邊緣生給予更多的關(guān)注,確保其成績穩(wěn)步提高。充分發(fā)揮中心備課組在備考復習中的組織、安排、指導、協(xié)調(diào)功能,發(fā)揮中心備課組的集體智慧,群策群力,確�?倧土暩咝�、有序的運行。

  6、為此,一年來,我們扎實開展中心備課組活動,從20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,每周周四下午學科組成員及高三全體數(shù)學教師都集中在進修學校開展活動,堅持做到“四定”即備課活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人;每次活動均定活動主題和中心發(fā)言人。我們充分利用中心組活動及各類考試評析活動,大家充交流思想,暢所欲言,集思廣益,優(yōu)勢互補。全體中心組的老師們彼此虛心學習,互相請教,蔚然成風。

  7、當然在工作中也存在很多的不足和教訓,值得我們?nèi)ニ伎己头此肌?/p>

  首屆高考工作總結(jié) 9

  大家下午好!20xx年的高考已落下帷幕,有收獲,也有遺憾。不論結(jié)果如何,我們都要坦然面對,更要不斷地反思和總結(jié)。下面我將高三5班的備考工作總結(jié)如下:

  1.樹立信心,輕裝上陣。在20xx年暑假上課期間,我班就開展了以“我的高三生活怎么過”為主題的班會課,學生們暢所欲言,各抒己見,每個學生對自己的高三生活都充滿期待,并請班上三名補習的同學談了談他們對高三生活的理解和感觸。通過同學們之間的溝通,讓他們意識到重復和堅持就是成功的法寶。只要肯重復,就一定會掌握方法;只要肯堅持,就一定會看到希望,從而消除內(nèi)心的恐懼,輕裝上陣。

  2.合理定位,明確目標。根據(jù)高二一年的學習成績和我對他們的了解,我將全體學生分為三類:尖子生,臨界生,后進生。通過分層談話幫助他們確立了目標:尖子生的奮斗目標是上一本線,臨界生的`奮斗目標是上二本線,后進生的奮斗目標是上三本線或達到一中的補習線。同時對他們在一輪復習中的側(cè)重點進行指導。

  3.關(guān)注情緒,適時疏導。進入高三的前幾周,學生的學習狀態(tài)較好,熱情高漲。但隨著難度加大,學生的積極性會逐漸下降,由以前的主動學習變?yōu)楸粍咏邮�,尤其�?次診斷考試后,學生的心理變化和情緒波動很明顯,往往會產(chǎn)生自暴自棄、逃學厭學、不思進取的負面情緒。這時就需要我們做好心理疏導工作,幫助他們理性分析自己的成績,通過播放勵志視頻和講解身邊的勵志成材故事讓他們重拾信心,繼續(xù)前行。

  4.率先垂范,以身作則。每天早晨和中午早來幾分鐘,每個晚自習后,遲走幾分鐘,在教室里多待一會兒,讓學生感受到備考的道路上,他們并不孤單,老師們始終陪伴著他們。越到最后,越要嚴格要求自己,上好每一堂課,講透每一道題,發(fā)揮好自己的帶頭作用。

  5.凝聚團隊,形成合力。為了便于溝通,我班建立了家長微信群、任課老師QQ群、高三5班QQ群,充分調(diào)動每一位家長、老師和學生的積極性,群策群力,發(fā)揮集體智慧。

  備考中需要改進的兩點:

  1.臨界生的轉(zhuǎn)化不到位。由于臨界生人數(shù)較多且不斷的調(diào)整,從而導致對臨界生的關(guān)注度不夠,答題卡面批次數(shù)較少,面對面輔導的機會較少。

  2.單招單考以及推免招生等政策的宣傳力度不夠。只做了學生的思想工作,沒有做家長的思想工作。

  最后,借此機會,衷心的感謝5班的全體任課老師,祝你們身體健康,工作順利;真誠的祝愿5班的全體同學,愿你們再接再厲,學業(yè)有成。

  首屆高考工作總結(jié) 10

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,美術(shù)教學工作總結(jié)。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

  二、教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的.要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。

  在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特軍裝價值。

  使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能

  結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  首屆高考工作總結(jié) 11

  一、班級情況

  20xx年暑假開始,接手了一個快班316班,還有一個是自己原來的班級302班。對于316班,班級學生的學情不是特別清楚,總體而言,學生基礎知識比較差,與其他兩個快班的差距比較大。但是接手兩個月后,由于種種原因,三個快班打亂分班,又接手了現(xiàn)在的311班,這個班是由應屆生和補習生組成,學生的學習習慣沒有原來的316班強。302班是普通班,在普通班中,成績比較靠前,但是班級的學習熱情不高,學習氛圍不濃厚,學生普遍缺乏目標和計劃,學習毅力不強。

  二、教學情況總結(jié)

  針對兩個班的情況,教學中采取了一下的措施:

 �、�、堅持一周兩卷,周考小卷和一套綜合卷。利用試卷和練習,幫助學生應用知識點和檢查知識點,并且?guī)椭鷮W生進行查漏補缺,及時查找問題。

 �、凇猿衷嚲碛锌加懈挠兄v有總結(jié)的原則。每一次學生的試卷,都是全班都改,即使工作量比較大,也不想因為減工作量而造成學生的誤會。在試卷的批改中,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,及時解決。

 �、邸猿终J真?zhèn)湔n,每一次備課,堅持做到認真研究考綱,研究高考題,并且還會給學生出針對性的高考題進行訓練,堅持手寫教案。

 �、堋⒃诒緦W期從12月開始,我們地理組針對學生學習中反應出來的問題,開始著手進行選擇題限時專項訓練,題量與高考選擇題題量一直,堅持15分鐘完成,一周訓練一次,主要是針對試卷中反映出來的薄弱知識點進行訓練。在這個訓練中,學生有了時間觀念,同時選擇題的.做題情況有了提高。

  本學期教學中,還存在一下幾個問題:

  一方面是,對學生的檢查和落實不到位,堅持讓學生進行課前讀,主要是記基礎知識和相應的地理答題模板和方法,但是對學生的檢查不及時,督促不到位,致使很多學生根本就是混時間,完全不扎實,這個方面在后期二輪備考中要加強,而且學生基礎知識普遍不扎實。

  二是學生高考題解除的比較少。高考題相比于普通的模擬題,更加規(guī)范,更具有代表性,所以在后期二輪復習中,將把近三年的高考題印給學生,進行滾動訓練。

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