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香港考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要收獲及體會(huì)
為了加快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo),2004年6月15日,自治區(qū)組織了此次西部赴港學(xué)習(xí)班,前往香港交流學(xué)習(xí)。
初到香港,第一印象就是繁榮發(fā)達(dá)。香港總面積1100平方公里,相比托鎮(zhèn)僅僅多出188平方公里,就是這樣的一個(gè)地方,由于處在特定的地理位置——位于發(fā)展的東亞地區(qū)的中心地帶,決定了它是亞洲經(jīng)濟(jì)支柱之一的重要作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快,程度之高是眾所周知的,而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持,首先要有賴于一個(gè)健全的法律制度所提供的保障,在此前提下,各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化。從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。
這種模式有健全的法治,科學(xué)的制度休系,先進(jìn)的管理方法,高密度的人才應(yīng)用平臺(tái),以及其在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的戰(zhàn)略性位置等所構(gòu)成。體現(xiàn)在具體的社會(huì)實(shí)踐中,就是政府的效率出眾、透明度高兼處事公正,香港經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展,人口素質(zhì)整體水平增高,市民生活水平普遍高于內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)。
健全的法制體系,保持著“香港模式”的穩(wěn)步運(yùn)行,而注重人才培養(yǎng),高素質(zhì)人才應(yīng)用是這種穩(wěn)步的長期保證。香港政府將教育經(jīng)費(fèi)列為公共開支的最大項(xiàng)目,預(yù)算開支約占經(jīng)常開支總額的五分之一,這一點(diǎn)足以看出政府對(duì)教育的重視力度之重。正是這樣的舉措,決定了香港教育水平的進(jìn)步,只有全面的、高素質(zhì)的、更新觀念的人才,才能很好的適應(yīng)香港的快速發(fā)展。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū),同時(shí)也是文化多元化地區(qū),特殊的歷史背景,獨(dú)特的地理位置,決定了香港應(yīng)當(dāng)具有這樣的內(nèi)容。中西方文化的匯聚、沖擊,決定了港人的思想觀念的不斷更新,體現(xiàn)出了“香港效率”。公平競(jìng)爭制度的健全,體現(xiàn)了能力與效率。效率低下,就會(huì)面臨著淘汰,只有不斷的更新,與時(shí)代同步,才能更好的適應(yīng)香港快速的發(fā)展!皶r(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已經(jīng)成為每一名在港之人的清醒認(rèn)識(shí)。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我將進(jìn)一步堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族群眾,一心一意謀發(fā)展,深入落實(shí),實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
應(yīng)用借鑒及實(shí)踐的主要成果
通過為期16天的赴港交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn),香港的發(fā)展變化,深深觸動(dòng)了培訓(xùn)班的每一位學(xué)員。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,香港的發(fā)展,結(jié)合體會(huì),將實(shí)踐的主要成果及借鑒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
1、香港的快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展,有賴于一個(gè)健全的法律體系,從而決定了法治的不斷完善,使得各項(xiàng)制度更加的規(guī)范化、具體化,更加具有效能,這一點(diǎn)是依法行政的具體體現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展都要有賴于法律的保障,制度的保證。所以各項(xiàng)工作的開展、順利的進(jìn)行、圓滿的完成都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),遵循一定的要求才能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,在今后的工作中,我將嚴(yán)格依法辦事、依法管理,將香港先進(jìn)、科學(xué)的管理方法,健全的制度體系予以借鑒,積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作效能,在已有的成績上更上一層樓。
2、借鑒2002年7月1日香港政府依照《基本法》的積極實(shí)踐,推行了新的主要官員問責(zé)制。即在新制度下,政府最高層官員,就其負(fù)責(zé)范疇的事宜,承擔(dān)全部責(zé)任,向全體市民負(fù)責(zé)。這一制度的設(shè)立,就是將權(quán)力置于廣大的人民群眾之中予以監(jiān)督、評(píng)議,讓政府更加的公正,更加的透明。這就要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)制度改革,建立健全各項(xiàng)規(guī)章,落實(shí)責(zé)任到具體的人,做到責(zé)任到位,從而使制度全面化、責(zé)任化、具體化,才能切實(shí)有效的保障制度的貫徹落實(shí),不斷地提高政府機(jī)構(gòu)的行政效能,更好的為人民群眾服務(wù)。
3、注重人才培養(yǎng),重點(diǎn)放在應(yīng)用型人才教育,借鑒香港在教育領(lǐng)域中先進(jìn)、科學(xué)的方式、方法,在常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,注重知識(shí)、信息獲取的更新性,培養(yǎng)適合中長期就業(yè)形勢(shì)需要的技術(shù)性、實(shí)用性人才。努力做好緩解當(dāng)前就業(yè)壓力,解決就業(yè)困難,轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力的工作,讓每一個(gè)人學(xué)有所成、學(xué)有所用。
4、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,參照“香港模式”將有利于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式方法、經(jīng)驗(yàn)成果有機(jī)的與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合,大力加快招商引資,做到、做強(qiáng)農(nóng)林畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商品化進(jìn)程,加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高人民生活水平,全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。
《香港考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要收獲及體會(huì)》
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