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組織學習中央四個長效機制文件的情況匯報
文章標題:組織學習中央四個長效機制文件的情況匯報
中央辦公廳四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件(《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》、《關于做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的意見》、《關于加強和改進流動黨員管理工作的意見》和《關于建立健全地方黨委、部門黨組(黨委)抓基層黨建工作責任制的意見》)下發(fā)后,農(nóng)口黨委按照市委和市直機關黨工委的統(tǒng)一部署,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,牢固樹立科學發(fā)展觀,以健全農(nóng)口黨委,加強下屬支部建設為根本任務,以做好黨群、干群關系為重點,加強黨員經(jīng)常性教育,加強流動黨員管理工作,扎實抓好黨風廉政建設和制度建設,做到了黨組重視、學習深入、責任明確、措施得力,進一步鞏固和擴大了先進性教育成果,為全面推進基層黨建工作科學化、規(guī)范化、制度化,保持和發(fā)展黨的先進性,為構建和諧農(nóng)口提供了堅強的政治和組織保證,F(xiàn)將組織學習情況匯報如下:
一、黨委重視,及時調(diào)整。
去年六月,中共中央辦公廳印發(fā)《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等保持共產(chǎn)黨員先進性四個長效機制文件后,農(nóng)口黨委高度重視,在總結2005年黨建工作的基礎上,及時補充加強了2006年度黨建設工作計劃,在與下屬各總支、直屬支部簽定了黨建工作目標責任狀后,督促總支與其所屬支部也簽定黨建工作責任狀。為了促進學習四個長效機制工作的落實,黨委還定期召開工作分析會,交流討論各單位組織學習情況,研究分析存在問題,提出工作思路和對策。黨委領導還不定期地組織有關人員深入個基層支部調(diào)查研究和檢查督促,指導工作的開展,對基層存在的問題及時協(xié)調(diào)解決有效地推動了各個支部工作的開展。
二、深化學習,提高認識。
中共中央辦公廳《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個長效機制文件下發(fā)后,農(nóng)口黨委在多次召開專題學習研討會,利用電教片、文件、公開欄等宣傳載體,及時向廣大黨員干部宣傳四個長效機制文件的主要內(nèi)容和精神實質(zhì),為學習和貫徹四個文件營造了濃厚的輿論氛圍。通過學習,廣大黨員干部充分認識到貫徹落實四個長效機制文件對于進一步鞏固和擴大先進性教育成果,更好地落實黨要管黨、從嚴治黨的方針,堅持不懈地加強黨的執(zhí)政能力建設和黨員先進性建設,更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用中的重要意義,廣大黨員干部的思想認識進一步統(tǒng)一到了落實四個長效機制文件的具體行動中。
三、健全制度、鞏固成果。
在《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個長效機制文件下發(fā)后,農(nóng)口黨委在總結開展先進性教育活動的基礎上,根據(jù)學習四個長效機制文件的的精神,對已經(jīng)制定的長效機制進行健全和完善,認真做好建章立制工作,著重建立健全黨員學習、教育、管理、聯(lián)系群眾和黨內(nèi)民主參與制度,并將其匯編成冊,做為工作指南,形成了與四個長效機制文件相互銜接、相互配套的文件制度。
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