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申報中學(xué)物理高級教師述職報告-述職報告

時間:2022-08-15 01:08:46 述職報告 我要投稿
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申報中學(xué)物理高級教師述職報告-述職報告


        
  泉,男,1970年4月生。1993年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理系物理專業(yè),并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。從大學(xué)畢業(yè)至今,一直在南海一中任教物理,教齡10年,其中任班主任8年,任備課組長3年(2006年開始)。本人于1998年11月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^,被評定為中學(xué)物理一級教師,到現(xiàn)在已經(jīng)5年,具備了申報中學(xué)高級教師的條件,現(xiàn)申報中學(xué)物理高級教師資格。
  我熱愛祖國,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),熱愛自己的崗位工作。在南海一中十年,絕對服從學(xué)校的安排,團結(jié)同事,勤懇工作,任勞任怨,默默奉獻,不求功利。在自己的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé),熱愛學(xué)生,以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任。
  任中學(xué)物理一級教師以來,更是嚴(yán)格要求自己,業(yè)務(wù)上不斷上進,積極學(xué)習(xí),取得了很好教學(xué)成績,2006,2006年被評為校優(yōu)秀班主任,2006—2006連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。
  在教學(xué)工作方面,我認(rèn)為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作,上好自己所擔(dān)任的課程,教會學(xué)生專業(yè)知識。因此,在這方面我對自己要求是十分嚴(yán)格的,要上好課,就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識,正確理解掌握教學(xué)大綱、教材。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán),教過三屆畢業(yè)班,因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉,不管是各個年級知識的重點難點,還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度,都十分清楚,做到胸有成竹,而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同考類學(xué)生,會采取不同的教方法和措施,總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?、高一級學(xué)生對物理科是最“害怕”,原因是高一物理與初中物理有較大臺階,難度一下了變得特別大,多數(shù)學(xué)生都覺得高中物理“難”這種心理。因此,消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提,我深入學(xué)生中了解他們初中學(xué)習(xí)物理情況,結(jié)合高中物理的特點,從提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,從最基礎(chǔ)的知識入手,利用各種教學(xué)手段,提高物理課的課堂氣氛,使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課,喜歡我這個物理教師,這為學(xué)生學(xué)好物理,我上好物理打下基礎(chǔ)。實踐證明,我的做法是成功的,本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試,在年級中都是最好的。到高二分專業(yè)班的時候,我所教的班報考物理人數(shù)是最多的,這說明我在高一物理教學(xué)中,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)特點,搞好課堂氣氛,由易到難,循序漸進,提高興趣,消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺階和學(xué)習(xí)困難的做法是成功的。2、任現(xiàn)職以來,教過兩屆高二,包括物理專業(yè)班和文科班。對文科班,物理要求不太高,只有會考水平,但文科生的物理基礎(chǔ)一般不好,為此,我充分鉆研教材,從實際出發(fā),從基礎(chǔ)出發(fā),讓學(xué)生明白內(nèi)容的重點,不求快,以對知識的過關(guān)為原則,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,變被動為主動,學(xué)生都喜歡我的課,所以他們都能達到要求。對物理專業(yè)班,由于他們高考所選考的X科就是物理,因此要求就要高出許多。但高二還是打基礎(chǔ)的時候,所以我強調(diào):重基礎(chǔ)。當(dāng)然,在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,還要努力提高能力,畢竟,他們高三還要面對高考。99年高二全省會考時,我所教的物理班及格率為100%,優(yōu)秀率超過50%,所教文科班的及格率為98%,優(yōu)秀率也達到25%。事實上,高二是高中階段的過渡期,學(xué)生一般都比較容易散慢,所以,在教學(xué)過程中,也要注意學(xué)生的精神狀態(tài),這樣才能提高效率。3、高三學(xué)生面對的是高考,高考是全國性的選拔考試,所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來,我教過兩屆高三,2006年和今年。作為教師,我深知教高三的責(zé)任重大,所以我會更嚴(yán)格地要求自己,首先自己要過關(guān)。教高三時,我認(rèn)真研究考試說明,研究歷年來高考題和各地的模擬題,對高考的難度心中有數(shù)。同時,結(jié)合自己學(xué)生的實際水施平,因材施教。對高考復(fù)習(xí),我一樣強調(diào)基礎(chǔ),因為沒有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力。同時,不斷地鼓勵學(xué)生,因為我們這層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好,而重點中學(xué)報考物理的學(xué)生特別多,比我們差的學(xué)校報考物理的又特別少,因此,我們的物理考生處于不利的位置。所以,在精神和行動上都要鼓勵。同時,要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上,我特別注重問題的歸納,方法的歸納,做到條理清楚。采用“版塊”式的復(fù)習(xí)方法,幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課,我一樣注重鼓勵,注重基礎(chǔ)。今年我所教的物理班的物理高考成績平均分為534分,比上一年同層次的班高出10多分,創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀(jì)錄。得到了學(xué)校的肯定。雖然我們的物理考生處于不太好的位置,但作為教師的我,還是信心十足,加上沒日沒夜的努力,終于取得了出乎大家意料的好成績。
  作為教師,我有吃苦精神,努力鉆研教材,全面了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),從這角度看,是非常成功的。
  在教學(xué)研究方面,我也做了大量工作,參與過很多教改活動,也獲得了很好的成績。1、積極運用信息化手段,加強課堂教學(xué)。自從學(xué)校每間課室都裝了電教平臺之后,我就盡量用電腦上課,這樣不但增加了容量,把一些難以表達的抽象的內(nèi)容同電腦模擬出,很好地突破了難點。而且,電教課件充分利用聲光并茂的特點,能吸引學(xué)生,達到教學(xué)效果。因此,我抽出了大量時間來鉆研,開發(fā)制作了很多物理課件,并被其他老師引用。在2006年5月學(xué)校電

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