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教育系統(tǒng)先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作自我檢查報告

時間:2022-08-15 00:48:07 述職報告 我要投稿
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教育系統(tǒng)先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作自我檢查報告

  全區(qū)教育系統(tǒng)共有城區(qū)黨員 986名,設有3個黨委,4個黨總支,33個黨支部。參加第一批先進性教育活動的是區(qū)教育局機關和直屬單位的全體黨員,共133名,其中在職干部職工黨員86名,離退休干部職工黨員47名。

教育系統(tǒng)先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作自我檢查報告

  今年1月份開展保持共產黨員先進性教育活動以來,在區(qū)委的正確領導下,在區(qū)委督導組的精心指導下,區(qū)教育局黨委緊緊圍繞“建設群眾滿意工程”這一目標要求,堅持高起點規(guī)劃,高標準實施,高質量推進,始終把教育活動抓在手上,強化領導責任,扎實推進工作,務求活動實效,較好地完成了學習動員、分析評議、整改提高各階段的任務要求。6月中旬以來,局黨委按照區(qū)委要求,高度重視鞏固擴大整改成果工作,采取有力措施,深入整改問題,強化機制建設,進一步鞏固擴大了教育活動成果。自查情況如下:

  一、繼續(xù)抓好學習,進一步增強黨員素質

  堅持把學習貫穿始終,在學習中提高思想認識,在提高思想認識中深化學習效果。一是繼續(xù)堅持黨委、支部、黨員一級抓一級、一級帶一級的“三級聯(lián)動”學習機制,做到人員不落、紀律不松、內容不減。二是突出學習重點,對胡錦濤的重要講話反復學、深入學,做到了學習內容、時間、人員、效果“四落實”。三是明確學習目標,實行周學、月評、季交流的學習方式,每個季度確定一個專題,每月形成一份學習心得,每周完成一個學習篇目,增強了學習的系統(tǒng)性和針對性。在鞏固擴大成果階段,黨員學習筆記都在5000字以上。

  二、強化整改措施,解決突出問題

  為鞏固擴大整改成果,創(chuàng)辦群眾滿意工程,局黨委對在整改提高階段征求意見建議高度重視,堅持“黨員受教育、群眾得利益”的原則,立即從群眾滿意的地方做起,從群眾不滿意的地方改起。目前,征求到的4個方面12條的意見建議已全部整改完畢。

  一是強化整改責任。對需要整改的問題,從局黨委一把手做起,黨委成員人人有掛號督辦的問題,并設定問題解決時限,強化了問題整改責任。同時實行整改問題點評制度,通過黨委會對每一個整改問題的完成、進展情況進行點評,為問題的順利整改提供保證。

  二是堅持走群眾路線。把群眾滿意度作為整改的落腳點。整改方案和整改措施都廣泛征求群眾意見,并通過公示欄向群眾公布,接受群眾監(jiān)督;問題整改過程中定期通過公示欄向黨員群眾公布問題整改進展情況,征求黨員群眾意見,按照黨員群眾的要求進一步整改。對一時不能解決的問題,拉出單子,做出規(guī)劃,積極創(chuàng)造條件,逐步加以整改,并向群眾做出了說明。如針對人事制度改革、辦學體制改革在大的發(fā)展上突破不夠的問題,局黨委在研究制定《關于進一步深化教育人事制度改革的意見》、《關于實施中小學校長職級制度的實施意見》、《關于推進辦學體制改革的意見》等制度的基礎上,向黨員群眾通報改革進展情況和當前面臨的困難,提出了分步實施的方案,贏得了黨員群眾的理解和支持。如針對機關個別工作人員下基層增加基層負擔的問題,立即建立完善了《教育系統(tǒng)共產黨員日常行為規(guī)范》、《機關人員深入基層紀律規(guī)定》等制度,設立了機關人員廉政舉報熱線,聘請社會行風監(jiān)督員,接受黨員群眾的監(jiān)督,強化了對機關人員的管理。

  三是堅持立說立行,馬上就改。對具備整改條件,操作性強的問題,立即落實整改。如針對政治理論學習不夠系統(tǒng)深入的問題,局黨委建立了理論中心組周一集體學習制度,實行了周學、月評、季交流的學習方式,每個季度確定一個專題,每月形成一份學習心得,每周完成一個學習篇目,增強了學習的系統(tǒng)性和針對性,形成了經常性學習的機制。如針對工作作風不夠深入扎實的問題,建立了《班子成員和科室分片包靠制度》、《班子成員調查研究制度》,增強了對基層工作的指導性。針對反映學校法制教育需進一步加強的問題,立即對此問題進行調研,并與公安、法院、檢察院等部門聯(lián)系協(xié)商,實行了學校法制副校長制度,為每一所學校聘請法制副校長,指導學校的法制、安全教育,促進了學校法制教育的制度化、規(guī)范化。如針對群眾反映機關考勤、管理制度落實力度不大、車輛管理不到位的問題,立即從班子抓起,規(guī)范接待程序,嚴格車輛管理,嚴格考評監(jiān)督,促進了機關作風的進一步提高。

  三、鞏固整改效果,建立長效機制

 。ㄒ唬┨剿鹘⒘吮3贮h員、黨組織先進性的工作機制

  一是注重學習提高,建立黨員隊伍的教育培訓機制。首先強化“帶頭學”。建立了黨委理論中心組周一集體學習制度,班子學習實行周學、月評、季交流的學習方式,每個季度確定一個專題,每月形成一份學習心得,每周完成一個學習篇目,增強了學習的系統(tǒng)性和針對性。其次堅持“經常學”。對《黨委(黨支部)學習制度》進行了針對性健全和完善,建立了黨員每周二、四、六理論學習制度,嚴格學習紀律,每次學習作到“定時間”“定內容”“定人員”,集中學習日一律不安排其他活動。其次堅持“自覺學”。實行“述學交流制”,黨員結合實際,制定個人學習計劃,自主選擇學習內容和交流主題,在支部學習會上進行“述學”交流,使黨員學習由被動應付轉為自覺行為。最后落實“深入學”。采取書面測試、民主測評、查閱筆記、評比心得體會等方式,對黨員學習情況進行考核評估,并建立了黨員學習檔案,黨員學習情況與黨員民

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