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市人大全市職業(yè)教育工作情況調(diào)研報(bào)告
為了實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,大力發(fā)展職業(yè)教育,加強(qiáng)技能培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì),加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐,增加勞動(dòng)者收入,促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的早日實(shí)現(xiàn),根據(jù)市人大常委會(huì)的工作部署,市人大常委會(huì)副主任王友忠?guī)ьI(lǐng)教科文衛(wèi)委員會(huì)成員于近日對(duì)市直及蘭山、河?xùn)|、費(fèi)縣、臨沭4縣區(qū)的職業(yè)教育工作情況進(jìn)行了調(diào)研。 [本文出自范文先生網(wǎng)-http://www.wmxz.cn] 調(diào)研組認(rèn)為,近年來,在市委的領(lǐng)導(dǎo)下,市政府及有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,加大投入,深化改革,職業(yè)教育工作得到了長足發(fā)展,職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng),為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了人力和智力支持,發(fā)展勢(shì)頭良好。主要表現(xiàn)在:職業(yè)教育工作得到快速發(fā)展,初步建立了專業(yè)基本配套、結(jié)構(gòu)大體合理、面向市場(chǎng)辦學(xué)并與其他教育相溝通的職業(yè)教育體系;多元化投資興辦職業(yè)教育的格局初步形成,呈現(xiàn)出以公辦學(xué)校為龍頭、民辦學(xué)校為主體、企事業(yè)單位辦學(xué)為補(bǔ)充的市場(chǎng)化、多層次的職業(yè)教育格局;職業(yè)技能鑒定工作和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成就;農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移成效明顯,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到較快發(fā)展;職業(yè)技能人才就業(yè)安置形勢(shì)良好,收入明顯提高,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益顯著。調(diào)研組在充分肯定成績的同時(shí),也指出了一些不容忽視的問題。主要是:有的地方對(duì)職業(yè)教育工作重視不夠高,認(rèn)識(shí)不到位,重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出;個(gè)別地方對(duì)職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實(shí)不夠好,投入不足,職業(yè)教育的體制不夠健全;有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差,辦學(xué)模式單一,規(guī)模較小,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施落后,教學(xué)方法陳舊,質(zhì)量不高,特色不突出,不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,造成了教育資源的浪費(fèi)。
針對(duì)存在的問題,提出如下建議:
一要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的高度去認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,加大宣傳教育和引導(dǎo)力度,使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育,辦好職業(yè)教育,提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例,推動(dòng)全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機(jī)制。要按照“分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的職業(yè)教育管理體制,認(rèn)真落實(shí)市級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé),建立健全評(píng)估考核體系,搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn),大力實(shí)施“訂單式”辦學(xué)、“菜單式”教學(xué)的模式,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子,大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與,公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學(xué)的方針,制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校;建立政府、企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人多元化的投資機(jī)制;大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,改善辦學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)施,增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點(diǎn),加快農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐。要進(jìn)一步增強(qiáng)為“三農(nóng)”工作和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作;繼續(xù)做好技能扶貧工作,建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度,保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè);注重加強(qiáng)對(duì)初、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作,加快人力資源的開發(fā),為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人力和智力的保障。