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去年、今年和將來——2003學年工作總結
去年、今年和將來
——2003學年工作總結
時光如梭，又是一年，走上教師崗位已經是兩年了。去年和今年，有過辛酸，有過很多思考和想法，當然也有過成功和喜悅，較之去年，這學期來，可謂是收獲的一年，如果去年代表失敗，那么今年就是成功里程碑的第一站。對于我來說這兩年就是辛酸和喜悅，失敗和成功的兩年，是形成非常鮮明對比的兩年�！笆∈浅晒χ浮边@一句在很多人心中都明白，而又有幾個人能感受到的至理名言，這一次終于讓我有所體驗和感觸，有的人也許一生都在失敗中度過，也有的人一直享受著成功的喜悅，但沒有失敗怎么體驗成功的無比快樂？沒有成功的那一刻怎么感受更加美好的將來？走過了，當然有必要總結一下，留下一點味道，為將來能更好的工作積累經驗，點滴可以成江海，力量無窮，等到將來的晚年需要回味的時候那將是一份非常珍貴的營養(yǎng)大餐，值得咀嚼和體驗：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。這兩年一直都是這樣走過來的，積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，具有奉獻精神。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在走過的兩年中，我一直都在思考，現在用文字的形式留在這里：
1、兢兢業(yè)業(yè)、隨波逐流與自暴自棄三者矛盾的存在，所對應的行動就是努力教書、無所謂教書和放棄教書。這個問題一直存在，但隨著時間的遷移，這個問題一直都在慢慢地的淡化……
2、個人榮譽和學生發(fā)展的矛盾存在。也許有的人會疑問這兩個方面好像沒有直接聯系，其實目前在很多教師中都存在這個問題，就是說如果我不斷地寫論文發(fā)表，不斷地參加各種獲取榮譽的活動，雖然你的知名度提高了，但這樣會不會忽視班級學生的教學管理，而無視一切為了學生的發(fā)展這一做為教師的基本宗旨。有段時間我也在思考這個問題，但很快就不攻自破了，這是自私心態(tài)在作怪，這完全是不存在的問題，“一切為了學生的發(fā)展”，我想光這一點就可以解釋全部了，我愛學生，并且一直這樣去做，比如在上課時突然有同事找我有事或有電話，我總會拒絕，不管找我的人是誰，不管事有多大電話有多重要，我都要讓學生知道顧老師沒有走，你們的茁壯成長才是我一生最重要的大事，沒有其他的事能阻攔我們……
3、書面?zhèn)湔n和電腦備課的矛盾存在。現在的教育狀態(tài)決定著我們學校的備課形式是用筆和文字記錄每堂課，不鼓勵集體備課，墨守成規(guī)。所以課還是以前的課，很少有自己的想法在里面，更沒有新的東西從外面教育前沿被引入課堂內，由于自身條件的存在，我更喜歡用電腦備課，這種備課形式的好處就是通過網絡可以更快更廣地接觸到教育一線的新思路、新觀念、新理論、新措施、新設計給自己帶來適合自己學生的新的東西來創(chuàng)作屬于自己的新的教學教案，何樂而不為呢？苦惱的是學校沒有這么做，我想，如果要改革，這一點將是學校有必要考慮的，而且要指出的是學校的硬件設施還不夠到位，比如說是辦公桌陳舊、每個辦公室無配備電腦、每個教室無配備投影儀電視機CATV等。這些都是學校要考慮的，我想這些方面我們的領導都已經想到了，學生學習環(huán)境的好壞會直接影響到學生自身發(fā)展，所以我們大家都在苦惱何時才能等到那一天。
其實還有很多想法存在，因為筆頭還不夠勤，所以沒辦法留下來，只能留下這三條和大家共享，當然我的思考有些地方還不夠成熟，希望更多的教師能幫助我，讓我更快的成熟起來。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課、并精心設計好每堂課，嘗試著讓全體學生非常自然地輕松地獲得新的知識點。較之去年有了很大的進步，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、課中發(fā)揮：言語盡量簡潔明了，幽默風趣，教學手段盡量多樣化，板書工整大方，用教師的人格魅力和豐富淵博的知識感染每一個個體，以身作則，在寬松民主的學習氛圍中結束每堂課。
3、課后輔導：了解后進生原有的知識技能和他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，根據他們之間的差異，采取課后輔導的方式，多表揚，少批評，使他們能盡快地搭上末班車，融入到整個集體中，創(chuàng)造和諧的學習氛圍，一起愉快地成長。
4、積極參與學校組織的各項活動，比如在完成每天的教學任務后參加學校組織的銅管樂隊，做好輔導學生吹奏和自身的學習；積極管理好電腦房和多媒體設備，積極處理好各種電腦故障；積極幫助解決學校其他教師在課件制作方面遇到的困難；積極聽課、評課，揚長避短，取各教師所長，為我所用，改進自己等。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：在六年級組的質量考核中獲得第一名，并輔導學生獲得數學愛好者競賽單項比賽第一名一名、第二名一名、第三名二名并獲團體第二名，順利通過了“未來教育家”計算機培訓和中小學信息技術等級考試系統(tǒng)管理員培訓。
當然在教學工作中難免存在問題，例如語言不夠生動、教學手段不夠多樣化、試題的講解質量不夠高、個人學術論文發(fā)表不夠多等。這些都是我以后必須要改進的地方。
回憶去年、總結今年、暢想將來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
走過的要懂得引以為戒；沒走過的要知道摸索探究。
長超小學 顧冬冬
2004-6-25
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